• skabe fælles forståelse af den unges udfordringer og ressourcer
• støtte familien i at indgå aktivt i den unges udvikling
• sikre sammenhæng mellem indsatser og faglige perspektiver

• er uddannet pædagog, socialrådgiver eller har anden relevant socialfaglig uddannelse med terapeutisk eller familiefaglig overbygning
• har erfaring med familiebehandling og arbejdet med udsatte børn, unge og familier
• har viden om psykiatri, traumer og komplekse familieforløb
• kan arbejde selvstændigt og indgå i tværfagligt samarbejde
• ser familien som en central del af den unges udvikling
• ønsker at bidrage aktivt til et fagligt fællesskab

• mulighed for at være med til at etablere et nyt kommunalt børne- og ungehjem
• en tydelig faglig retning og et stærkt tværfagligt fællesskab
• ekstern supervision, kompetenceudvikling og faglig sparring
• en fleksibel arbejdsdag med stor selvstændighed
• en ledelse med fokus på nærvær, kvalitet og udvikling

• kreative værksteder
• mindfulness og sansestimulerende aktiviteter
• motorikbaner i gymnastiksalen
• cykelture
• spil og sociale fællesskaber
• musik, fællessang og bål
• høvdingebold og bevægelsesaktiviteter

• er uddannet pædagog
• er nysgerrig på specialpædagogik
• har lyst til at arbejde med alternative kommunikationsformer
• kan skabe tydelige og trygge rammer for børnene
• ser muligheder frem for begrænsninger
• er initiativrig og kan sætte aktiviteter i gang
• trives i samarbejde og bidrager til fællesskabet
• kan bevare overblikket i en travl hverdag
• kan dokumentere børns udvikling og progression i samarbejde med klassens lærer

• Fastholdelse af borgere i egen bolig, som er udsættelsestruede på grund af adfærd eller boligens stand. Opgaverne består bl.a. i at afdække de problemer, der er omkring borgeren og boligen samt bistå med løsninger. Vi bistår også ved fogedudsættelser.
• Servicere almene boligafdelinger i København med råd og vejledning i forhold til socialt udsatte beboere
• Assistere boligselskaberne i forbindelse med renoveringsprojekter og genhusning af udsatte borgere
• Indslusning af boliganviste borgere til egen bolig i form af støtte til diverse praktiske opgaver i forbindelse med indflytningen

• har erfaring med, eller interesse for at arbejde i borgernes hjem
• har erfaring med borgere i målgruppen og viden om psykisk lidelse og forbrug af rusmidler
• kan se dig selv opsøge borgere i boliger, som kan bære præg af mislighold, skadedyr og uhygiejniske forhold
• er interesseret i det boligsociale område
• trives med en uforudsigelig hverdag med akutte opgaver
• kan bevare en professionel og rådgivende tilgang i mødet med borgere med et højt konfliktniveau
• kan se fordele ved mange forskellige tværfaglige samarbejdspartnere og er i stand til at koordinere imellem dem
• har gode kommunikationsevner og flair for skriftlig dokumentation
• er tålmodig og vedholdende i den opsøgende kontakt
• kan tænke alternativt og komme med kreative løsningsforslag

• et spændende og afvekslende job med høj grad af selvstændig tilrettelæggelse af arbejdsdagen, herunder flekstid.
• en sagsstamme på cirka 25 borgere
• interessante og stabile kolleger med stor personlig og faglig diversitet, der deler viden i et væk, kan lide en god diskussion, og som er gode til at passe på hinanden
• en arbejdsplads, hvor arbejdsmiljø og kompetenceudvikling er i fokus
• motion i arbejdstiden – vi er bydækkende og cykler mellem opgaverne
• du bliver en del af Housing First, hvor flere indsatser for udsatte og/eller tidligere hjemløse borgere er blevet samlet under et tag, og som er i rivende udvikling.

• har erfaring med at arbejde på udsatteområdet
• har lyst til at arbejde med kvinder, der kendes ved at have komplekse problemstillinger i form af rusmiddelbrug samt psykiatriske og andre sundhedsmæssige udfordringer
• er skriftligt og mundtligt velformuleret, da dokumentationen er med til at sætte den høje faglige standard og sikre en samlet indsats
• er god til at arbejde struktureret, men samtidig kan navigere i hektisk aktivitet
• er en god kollega, der vil bidrage til psykologisk tryghed på arbejdspladsen
• har faglig baggrund som enten pædagog eller socialrådgiver

• engagerede kollegaer og godt samarbejde med øvrige tilbud på Sundholm
• et arbejde, der giver rum for faglig udvikling
• personalemøder og supervision
• en afvekslende hverdag, hvor to dage sjældent ligner hinanden
• en høj grad af sparring, så man aldrig står alene med opgaver
• en hverdag, hvor Low Arousal er grundlaget for hele vores indsats

• kan være igangsættende, aktivt deltagende og med rette humør og energi skabe et godt miljø omkring sig
• skal have et menneskesyn, som bygger på, at forskellighed er en styrke
• ser muligheder i et tæt samarbejde med pædagoger og lærer, og der vil dagligt være en tæt overgang fra skole til fritid – dine ugentlige arbejdstider vil typisk være én dag kl. 10-17.00 og resten af dagene kl. 12-17.00
• gerne har institutionserfaring og er god til at skabe overblik i en hverdag med mange indtryk og opgaver
• har visioner i forhold til at skabe et trygt og udfordrende læringsmiljø for vores børn i et tæt samarbejde med skolens fritidsinstitutionsleder og øvrige medarbejdere
• tænker kreativt og har et anerkendende menneskesyn, som du også udlever i dagligdagen

• børn, der hver dag vil modtage dig med åbne arme, og et miljø hvor du bliver fyldt med gode relationer og anerkendelse for dit engagement
• en fritidsinstitution, der har et tæt samarbejde med skolen
• en ugentlig arbejdsdag, hvor mødetiden ligger kl. 10-17.00
• et engageret personale og en engageret forældrekreds
• et godt arbejdsmiljø med en professionel og humoristisk tilgang til arbejdet
• spændende fysiske rammer med adgang til faglokale og fantastiske idrætsfaciliteter

• at tage udgangspunkt i relationen til borgeren
• at arbejde målrettet med udviklingsplaner og indsatsmål
• at skabe struktur, forudsigelighed og tryghed i hverdagen
• at støtte borgerne i at udvikle større selvstændighed.

• støtte borgerne i mestring af eget liv
• støtte struktur og overblik i daglige gøremål i egen bolig
• støtte deltagelse i beskæftigelse, uddannelse og sociale fællesskaber
• ledsagelse til fx psykiatri, møder og aktiviteter
• arbejde med udviklingsplaner og mål i tæt samarbejde med borgerne.

• en arbejdsplads med høj faglighed og engagerede kolleger
• introduktionsforløb og struktureret oplæring
• en varieret hverdag med tæt borgerkontakt
• medstyrende teams med høj grad af indflydelse
• fokus på trivsel, fleksibilitet og balance mellem arbejdsliv og privatliv
• løbende faglig sparring og vidensdeling.

• Jeg er uddannet pædagog og motiveres af at arbejde med voksne med autismespektrumforstyrrelse og/eller udviklingshæmning
• Jeg ønsker at støtte borgere i at bruge deres ressourcer psykisk, socialt og fysisk til at skabe en meningsfuld hverdag
• Jeg kan støtte borgere i at skabe struktur og overblik over daglige gøremål i egen bolig samt i forhold til uddannelse/beskæftigelse og sociale netværk
• Jeg kan arbejde selvstændigt, og det er naturligt for mig at tage ansvar i mit arbejde
• Jeg ved, at dokumentation er vigtigt – ikke kun som et lovkrav, men fordi det er borgernes liv, vi arbejder med
• Jeg trives i et miljø, hvor samarbejde, vidensdeling, sparring og dialog er en naturlig del af hverdagen.

• er mødestabil, fleksibel og god til at samarbejde
• kan give omsorg, være nærværende og samtidig bevare overblikket
• kan arbejde med pædagogik i både rutinesituationer, aktiviteter og leg
• er struktureret og kan planlægge og gennemføre pædagogiske forløb
• er en tydelig og retningsangivende voksen uden at være irettesættende
• har kendskab til de styrkede læreplaner, Sprogtrappen, SMTTE og TOPI
• kan reflektere over egen praksis
• har humor og kan lide hverdagen – også når der skal løbes stærkt

• en personalegruppe, som er mangfoldig i forhold til køn, alder og anciennitet
• en institution med stor samarbejdsvilje og et godt arbejdsmiljø
• en institution med god balance mellem voksenstyrede aktiviteter, lege, rutiner og børnenes selvinitierede leg
• en institution med anerkendende tilgang i det pædagogiske arbejde med udgangspunkt i Tryghedscirklen
• faste stue-, afdelings- og personalemøder

• er uddannet socialpædagog eller har en anden relevant socialfaglig uddannelse
• har erfaring med, eller interesse for, døgnområdet og arbejdet med udsatte børn og unge
• kan skabe trygge, tydelige og vedholdende relationer
• kan bevare roen, når den unge mister sin
• ser samarbejdet med familie, netværk og skole som en naturlig del af arbejdet
• trives i et miljø med refleksion, faglig sparring og tværfagligt samarbejde
• har lyst til faglig udvikling og til at bidrage aktivt til fællesskabet.

• mulighed for at være med til at etablere et nyt kommunalt børne- og ungehjem
• en arbejdsplads med en tydelig faglig retning
• et stærkt fokus på relationer, familiearbejde og tværfagligt samarbejde
• høj prioritering af uddannelse, supervision og faglig udvikling
• et engageret kollegialt fællesskab, hvor vi hjælper hinanden med at blive dygtigere
• en ledelse med fokus på nærvær, kvalitet og udvikling
• døgnvagter og en hverdag, hvor to dage sjældent er ens

• et engageret og fagligt stærkt team, der brænder for at gøre en forskel
• varierede opgaver og masser af spændende udfordringer
• mulighed for faglig og personlig udvikling i Danmarks største forvaltning
• et uformelt og hyggeligt arbejdsmiljø, hvor vi hjælper hinanden og har det sjovt sammen
• gode muligheder for at sætte dit præg på opgaverne

• at visitere børn og unge til specialskoler i København
• løbende dialog og samarbejde med forældre, skoler, PPR og andre samarbejdspartnere
• at understøtte og sparre om sagsarbejdet i visitationsteamet
• at deltage i udviklingsopgaver, hvor vi sammen løfter specialområdet
• at bidrage til et stærkt, samarbejdende og inkluderende miljø på tværs af fagligheder
• at understøtte og implementere den nye strategi om 'mangfoldige børnefællesskaber' – læs mere her

• har en relevant uddannelse, fx lærer, psykolog, socialrådgiver eller lignende og gerne med erfaring fra praksis
• trives i myndighedsrollen og samtidig kan navigere i, at rollen er under forandring hen mod en mere rådgivende og lyttende funktion
• kan navigere i en politisk styret organisation
• arbejder struktureret, selvstændigt og effektivt – uden at gå på kompromis med kvaliteten
• er god til at samarbejde på tværs af faggrupper og forvaltninger
• kan navigere sikkert i lovgivningen på det specialpædagogiske område og bringe din viden i spil i visitationen
• har en skarp pen og kan formidle komplekse sager på en let og forståelig måde
• sætter pris på faglig sparring og ser værdien i fællesskab

Uddannet pædagog søges

Pædagog 35 timer

Vi er en lille børnehave i Vanløse som søger en ny pædagog til vores hus.

Vi er en selvejende institution, som er en del af Nord klynge 7. Vi har FOBU som paraplyorganisation. Vi har til huse i en ejendom hvor to lejligheder er slået sammen. Vi har vores egen dejlige legeplads og børnehaven har eksisteret i mere end 80 år.

Hvis du i samarbejde med det øvrige pædagogiske personale kan være med til at vedligeholde den ”nye styrkede læreplan”, har øje for kerneopgaven, vægter den pædagogisk kvalitet højt og kan bevare overblikket i en til tider stresset hverdag, så er det dig vi søger.

Vi arbejder med sprogtrappen, så har du kendskab til denne gør det bestemt ikke noget 😊 Vi er desuden uddannelsesinstitution, som både har PAU studerende og pædagogstuderende i deres første praktik.

Vi lægger vægt på at du har et positivt livs- og menneskesyn. Derudover skal du være omsorgsfuld, anerkendende og inkluderende, da dette er vigtigt i forhold til børne- og forældrerelationen. Det er vigtigt for os, at vi altid tager udgangspunkt i det enkelte barns behov og følger barnets spor.

Som pædagog skal du være med til at videreudvikle det pædagogiske arbejde i børnehaven, bidrage med nye ideer og arbejde med dokumentation og læreplaner.

Vi har:

• En velfungerende børnehave med 23 børn.

• Et godt og nært samarbejde med forældre og bestyrelse.

• Gode fysiske rammer, både ude og inde.

• Et godt samarbejde med andre institutioner i området.

• Et aktivt miljø med høj faglig integritet og stolthed.

• En alsidig hverdag, hvor vi tager børns frie leg alvorligt.

Vi søger:

• En åben og engageret person, der værdsætter team-ånd og samarbejde.

• En pædagog der holder af den pædagogiske udfordring med børnene.

• En fleksibel person med overblik, som kan fungere som sparringspartner til det øvrige pædagogiske personale.

Vi søger stillingen besat fra 01-09-2026

Løn efter overenskomst.

Ansøgningsfrist 01. august med ansættelsessamtaler i uge 32

Ansøgning vedlagt C.V sendes til:

lv54@kk.dk

Har du ikke hørt fra os i løbet af uge 32 er det fordi du ikke er kommet i betragtning til stillingen.