• kan arbejde med anerkendende fællesskaber, hvor der er plads til den enkelte og fællesskabet
• har lyst til at være en del af et godt og stærkt arbejdsfællesskab og vil være en del af en personalegruppe, hvor dagligdagens muligheder og udfordringer mødes med en positiv indstilling og fast fokus på det gode børneliv

• et godt arbejdsmiljø med plads til grin i hverdagen og gode kollegaer
• et stærkt pædagogisk fagligt miljø og plads til at øve sig
• en klynge med fokus på at fastholde, udvikle og tiltrække dygtige medarbejdere
• et skøn og engageret forældreråd samt en forældregruppe, der sammen med personalet arbejder fokuseret for det gode børneliv
• gode fysiske rammer samt et nærområde med rigtig mange muligheder.

• hjælpe med mødeindkaldelser
• hjælpe med at lave udtalelser til diverse andre myndigheder, herunder særligt Familieretshuset
• indhente udtalelser fra skole, daginstitutioner, læge, psykologer m.v.
• deltage i møder med borgere og skrive referat af møder
• behandle aktindsigter
• behandle socialpædagogiske fripladser
• hjælpe med udarbejdelse af børnefaglige undersøgelser, børne- og ungeplaner og opfølgninger
• hjælpe med at skrive afgørelser
• varetage diverse øvrige administrative og ad hoc-opgaver
• afholde telefoniske samtaler i forbindelse med råd og vejledning/ansøgninger/opfølgninger i teamet Handicapkompenserende Ydelser
• udarbejde partshørings- og børnebreve i teamet Handicapkompenserende Ydelser

• typisk er i gang med socialrådgiveruddannelsen og har gennemført praktikken på børneområdet
• har interesse for børneområdet og kan arbejde struktureret, selvstændigt og følge opgaven helt til dørs
• har gode mundtlige og skriftlige formidlingsevner, og du tør at bede om hjælp og sparring, når du har behov
• har kendskab til Office-pakken og er generelt fortrolig med it – vi arbejder i DUBU, så kendskab til DUBU er en fordel, men ikke et krav

• fire faste børnegrupper på ca. 10-12 børn
• én fast pædagog tilknyttet hver gruppe
• to flyvere, som understøtter der, hvor behovet opstår
• mindre, overskuelige fællesskaber, der skaber bedre trivsel, relationer og fordybelse

• pædagogisk koordinering
• daglig driftskoordinering
• kommunikation og samarbejde
• kvalitetsudvikling og evaluering

• gå bagerst i praksis – observere, støtte, vejlede og kvalificere
• understøtte kollegaer i at afprøve, forstå og anvende nye metoder
• fremme tryghed, retning og fælles faglighed i en tid med forandring

• har pædagogisk uddannelse og erfaring fra dagtilbud
• kan skabe overblik, koordinere og arbejde struktureret
• har stærke kommunikations- og relationskompetencer
• kan motivere, understøtte og vejlede kollegaer i praksis
• trives i en rolle, hvor du både arbejder selvstændigt og som del af et team
• har mod på at arbejde i en institution i udvikling – med nye strukturer, nye tiltag og nye rytmer
• er nysgerrig, tålmodig og anerkendende i din tilgang

• tryghedscirklen
• rutinepædagogik og tydelige dagsplaner
• små fællesskaber og nærværende relationer
• feedbackkultur og faglig sparring
• systematiske refleksionsmøder
• en høj grad af samarbejde og udviklingsparathed

• Et trygt og udfordrende studiemiljø
• Personlig og social udvikling som afgørende faktor
• Støttende undervisning i en ordinær tilrettelæggelse
• Alle har ret til en ungdomsuddannelse

• har målgruppeerfaring, og evt. har erfaring fra arbejde med ungdomsuddannelser
• er ansvarlig, fleksibel og kan arbejde selvstændigt
• kan bidrage med inspiration, humor og gode samarbejdsevner
• har du flair for og lyst til at arbejde i et miljø for unge med særlige behov.

• fire faste børnegrupper med hver sin pædagog
• to flyvere, der understøtter der, hvor behovet opstår
• en hverdag, hvor du som pædagog arbejder selvstændigt med din børnegruppe og samtidig indgår i et stærkt kollegialt fællesskab

• planlægning af dagens aktiviteter og pædagogiske indsatser
• skemalagt planlægningstid hver uge
• forældresamarbejde og dialog om børnenes trivsel og udvikling
• deltagelse i team- og personalemøder med faglig sparring
• systematisk arbejde med faglige refleksionsmøder, feedbackkultur og løbende justering af praksis

• er en tydelig, ansvarlig og nærværende voksen i børnenes hverdag
• trives med både selvstændigt arbejde og teamsamarbejde
• er fagligt nysgerrig og modtagelig for sparring og feedback
• bidrager aktivt til et udforskende, legende og udviklingsorienteret børnemiljø
• har erfaring med – eller interesse for – arbejdet med udsatte børn og familier i en mangfoldig institution
• deltager aktivt i pædagogiske refleksioner og fælles udviklingsarbejde

• tryghedscirklen og den professionelle relation mellem barn og voksen
• rutinepædagogik og tydelige dagsplaner, der skaber ro og fordybelse
• et stærkt arbejdsfællesskab kendetegnet ved høj faglighed, samarbejde og feedbackkultur
• små fællesskaber, der giver plads til nærvær og understøtter børns trivsel og udvikling

• et team med høj faglighed og passion for børns udvikling
• en indbydende stue med 12 glade børn og to engagerede pædagoger
• et arbejdsfællesskab med respektfuldt og ligeværdigt samarbejde på tværs af stuerne
• rummelige rammer til nyskabende idéer, der sætter relationer og fællesskab i centrum
• et spændende kompetenceudviklingsforløb fokuseret på omsorg, relationer og bevægelse

• en dedikeret personlighed, uanset om du har erfaring eller er nyuddannet, som evner at nyde og udvikle daglige rutiner til noget særligt
• en legesyg sjæl, der sætter gang i skønne aktiviteter og har evne til både at observere og igangsætte
• en person med gode kommunikationsevner til både børn og forældre
• en person, der har ansvarsbevidsthed og er stabil

• få de bedste kolleger i København?
• arbejde med en glad og velfungerende børnegruppe?
• få frihed og opbakning til selv at sætte dagsordenen og drive aktiviteter, som du synes er sjove?
• have gode fysiske rammer med stor legeplads, bålsted, pizzaovn, aktivitetshal med klatrevæg og skolehave i gåafstand?
• få faglig sparring og udvikling?

• “Vi har et rigtig godt team på tværs af medarbejdergruppen, og her er sådan en rar stemning. Jeg tror, de fleste er glade for at være her, fordi der er så mange muligheder og stor frihed til at lave det, som vi har lyst til, på de enkelte stuer." – Sanne, pædagog på Solsikkestuen gennem 12 år.
• “Studsgården er et fantastisk hus. Jeg elsker stadig at være her. Vi har to ledere, der virkelig leverer. De lytter meget til os og prøver vores idéer af.” – Steen, pædagogmedhjælper på Løvestuen gennem 28 år.
• “Der er altid ro på stuerne og et overskud blandt personalet, når man henter og afleverer. Man kan bare mærke, at medarbejderne har det godt sammen.” – Ida, forælder på Løvestuen.

• er omsorgsfuld og vil give børnene en god og tryg hverdag, hvor børnefællesskaber vægtes i dit arbejde med børnene
• er pædagoguddannet og kan omsætte viden i praksis
• er god til at sætte struktur på dagen og skabe rammer, der understøtter børnene i deres leg og fællesskab
• holder af at være igangsætter af leg og aktiviteter og samtidig er du god til at se det enkelte barn og dets zone for nærmeste udvikling

Pædagog søges til Amagers hyggeligste vuggestue! (start 1.2.2026)Kan du balancere mellem bleer, samarbejde og professionel pædagogik?
Så læs videre!Hvem er vi?
Vi er et skønt børnehus placeret midt i et ægte smørhul på Amager, strand, metro og gode legepladser i nærmiljøet, hvor både børn og voksne trives og leger sig gennem dagen. Vi arbejder ud fra værdier hvor fællesskab, forskellighed, relationer og legen er i centrum.Vi er et mindre hus med ledelse tæt på gulvet, der prioriterer et stærkt og trygt arbejdsfællesskab. Daglig kommunikation og sparring er i højsædet. Vi prioriterer et miljø, hvor alle føler sig trygge og tør dele viden samt erfaringer. Vi er nysgerrige og undrer os på hinandens praksis. Vi ser forandringer og udfordringer som en mulighed for at lære og vokse, og du får plads til at prøve nye veje og metoder af.Vi har tre vuggestuegrupper og to børnehavegrupper. Vi er i alt 9 pædagoger, 1 PAU, 5 medhjælpere og et hold hjælpsomme vikarer, som alle arbejder tæt sammen på tværs.
Vi er en blanding af yngre, ældre, mænd og kvinder.
Vi har en tro på, at den gode trivsel og de bedste rammer opstår, når vi tager udgangspunkt i hinandens styrker. Vi prioriterer både faglig og personlig udvikling højt. Vi har fælles uddannelsesoplæg på pædagogiske dage, på tværs af alle institutioner i vores Tryggenetværk. Desuden har vi vores egen naturvejleder samt pædagogisk konsulent ansat.Sandloppen er en privat institution og er en del af Trygge Institutioner. Et fællesskab med sociale arrangementer som sommerfester, julefrokoster, Trygge Banko, og mulighed for at deltage i fredagsbar og andre sociale tiltag.Vi tilbyder…
Et hus med højt til loftet. Stærke teams, hvor vi hjælper hinanden. Legemiljøer, hvor fantasi og pædagogik danser hånd i hånd
En humoristisk hverdag – vi griner og kan lide at arbejde sammen. Et børnehus i udvikling som rummer mange erfaringer og kompetencer.Vi leder efter dig, som…
Elsker vuggestuelivet og alt hvad det indebærer. Møder både børn, kollegaer og forældre med ordentlighed og omsorg. Har lyst til at være med til at skabe trygge, sjove og udviklende hverdage gennem leg og tænker:
“Jo tak, jeg vil da gerne være en del af en arbejdsplads, hvor man både kan være faglig – og stadig hygge sig sammen !”Vi har overenskomst med BUPL.Og vi lover at du møder en personalegruppe, som glæder sig til at tage imod dig og hjælpe dig godt i gang i det nye, så skynd dig at sende dit CV og ansøgning til Karin@trygge.dk

• I er godkendt som plejefamilie.
• I har gode samarbejdsevner.
• I er indstillet på et samarbejde med pigernes forældre.
• I kan bo i hele landet.
• I må gerne have dyr.
• I er rummelige og har kendskab til følelsesmæssig regulering hos børn.

• besøge kommende skolebørn i deres dagtilbud for at lære dem at kende
• deltage i netværks- og overleveringsmøder med dagtilbud og forældre forud for KKFO- og skolestart
• bære viden om og relationen til børnene med ind i KKFO og skole
• bidrage til at udvikle en mere børneparat indskoling ved at være en del af den pædagogiske praksis
• bidrage til at skabe kontinuitet i børnenes voksenrelationer i overgangene fra dagtilbud til KKFO til børnehaveklasse og senere 1. klasse

• er pædagoguddannet gerne med specialpædagogisk viden eller interesse
• har erfaring fra skole/KKFO eller fra samarbejdet med skole/KKFO om skolestarten
• har et særligt blik for børn i vanskeligheder, især dem, der har svært ved at indgå i fællesskabet, og brænder for at styrke deres deltagelsesmuligheder
• kan arbejde systematisk og struktureret med bl.a. dokumentation, planlægning og evaluering
• har lyst til et tæt samarbejde med kolleger i daginstitutioner, KKFO og skole
• kan navigere i og være med til at forme en rolle i udvikling, med skiftende opgaver og samarbejdsflader
• kan omsætte sin viden til faglig viden til sparring og bidrager aktivt til kollegial udvikling fx gennem co-teaching og teamsamarbejde

• positive, engagerede og hjælpsomme kolleger
• en skole fyldt med skønne, udviklingsparate elever
• et fagligt professionelt fællesskab med et velfungerende teamsamarbejde
• skønne og inspirerende fysiske omgivelser

Du er en pædagogmedhjælper med erfaring, der gerne vil arbejde 4 dage om ugen med at skabe trygge rammer for børnenes trivsel og udvikling. Du har et selvstændigt drive og har en naturlig lyst og passion til at bruge dagen med børn og i børnehøjde. Vi sætter stor pris på, at du gerne vil bidrage til fællesskabet, for her løfter vi sammen og arbejder for en god og tryg hverdag for alle.

Børnehaven holder til på Vesterbro og kører dagligt til Utterslev Mose, hvor vi har lokaler i Kobbelvænget på en nedlagt skole, der er omdannet til et børneparadis med motoriske udfordringer. Vi har 3 lokaler i stueetagen med gårdhaver tilknyttet, samt et værksted, som vi deler med andre institutioner.

Kobbelvænget indeholder Muldvarpeland, som er et aflukket naturområde. Her er der mulighed for at finde pinde, klatre, gå en tur i skoven, løbe op og ned ad bakkerne samt mulighed for at lave bål og bål mad. Kobbelvænget indeholder også en kæmpe legeplads med forskellige cykler, en stor sandkasse, klatrestativ, trampolin og gynger. Legepladsen er lukket helt af. Ud over det er der fodboldbane, gymnastiksal, motorcross bane mm. Og lige uden for døren ligger Utterslev Mose og Vestvolden.

Da vi i Stjerneskibet har børn og ansatte, som har allergi overfor parfume, har vi den værdi, at det er en parfumefri institution.

Alt personalet arbejder lange dage i 4 dage om ugen. Det betyder, at personalet er sammen med børnene hele dagen. Ingen går hjem kl. 13, som man gør i de fleste børnehaver. Det gør det muligt at lave noget særligt om eftermiddagen, når man også er 3 personaler på stuen om eftermiddag.

På alle stuerne er der 4 personaler tilknyttet. Ud af de 12 engagerede og støttende kollegaer er der 9 uddannede pædagoger og 3 medhjælpere. Vi lægger vægt på en åben feedbackkultur og ligeværdige relationer i vores team. Du vil få mulighed for at bidrage med dine ideer og være med til at forme vores pædagogiske praksis.

Institutionen er en selvejende institution, som er medlem af Børneringen. Lønnen er overenskomstbestemt.

Send gerne en ansøgning til vores leder Eva Brun Møller på post@stjerneskibetvalde.dk

Hjemmeside: https://stjerneskibetvalde.dk/

Læreplan: https://stjerneskibetvalde.dk/laereplan

Tilsyn: https://iwtilsynpdf.kk.dk/pdf/2136.pdf