Brug din matematiske viden – og gør en forskel hver dag!

Hvis du kan undervise sårbare og normaltbegavede elever i matematik, kan du blive en del af vores nære og omsorgsfulde miljø på Basen Østerbro, hvor vi lige nu søger en engageret matematiklærer.
 

Basen er et behandlings- og specialundervisningstilbud med 9 afdelinger fordelt i København, Birkerød, Taastrup og Odense. De fleste af vores elever har en diagnose indenfor ADHD- eller autismespektret, men vi har også elever, der har fx angst, depression, OCD, spiseforstyrrelser og ufrivilligt skolefravær. 

Fælles for eleverne er, at de ikke er udadreagerende, og at de har brug for stabile relationer til voksne, der forstår dem og kan sætte rammer, der er tilpasset deres behov. Langt de fleste afslutter med en flot 9. eller 10. klasses eksamen hos os – og de har brug for din hjælp til at komme dertil.
 

"Her får du både indflydelse og kan samtidig gøre en tydelig forskel for de mest sårbare elever", fortæller Christian Nielsen, behandler/underviser på Basen Østerbro.

Du kommer til at arbejde på Basens afdeling på Østerbro og skal undervise elever fra 8.-10. klasse. Vores klasser er små og vi har en normering på 1:3. 
Her udgør du, sammen med lærere, pædagoger, psykologer og øvrige kolleger, det faglige team. Uanset uddannelsesbaggrund kalder vi os alle behandler/underviser, for det vigtigste er vores tilgang til eleverne. 

Du sætter relationsarbejdet i højsædet, når du: 

• har 12-15 undervisningstimer om ugen, både som primær og supporterende underviser.
• forbereder undervisning og sørger for dokumentation til elevernes sagsbehandlere.
• er primær for 2-3 elever – dvs. har kontakten til forældrene og lægger den grundlæggende faglige og behandlingsmæssige plan i samarbejde med vores psykolog.
• vurderer dagsformen hos den enkelte elev og tilpasser undervisningen derefter.
• deltager i regelmæssig sparring med en af vores psykologer, samt morgen- og personalemøder for faglig og personlig sparring.

Vores mål er ikke bare at være en tryg base for børnene – vi vil give vores kolleger den faglige base, der gør dem i stand til at støtte bedst muligt op om eleverne. 

Derfor har vi vores eget videnscenter, hvor du, i arbejdstiden, kan blive bedre rustet til at håndtere alt fra specifikke diagnoser, forældresamarbejdet og dokumentation til det skolefaglige indhold af dit arbejde. Og så har vi en årlig konference samt et internat med et program, der både er fagligt og socialt.

Du behøver ikke at have erfaring med vores målgruppe, når bare du har mod på at arbejde indenfor specialområdet. Så skal vi nok klæde dig på med vores viden. Til gengæld forestiller vi os, at du:

• er børnefagligt uddannet og har erfaring med undervisning. 
• er god til at navigere i et low arousal-miljø, hvor vi lægger vægt på at være overbærende, rolige og konfliktnedtrappende.
• er tålmodig og kan se tingene i det store perspektiv, når hverdagens udviklingstrin kan synes mikroskopiske.

Vi er bygget sådan op, at vejen til ledelsen er kort, og generelt lægger vi meget vægt på, at hverdagen på Basen er en fælles opgave. Det kan du høre dine kollegaer fortælle mere om i videoen her.

”Noget af det, der driver mig i mit arbejde her på Basen, det er helt klart at der er mulighed for at være med til at udvikle skole og man får lov til at nørde og gå i dybden med eleverne og med vores teamsamarbejde. Der er muligheder og ressourcer til, at vi kan nogle ting, som gør at vi kan skabe en hverdag, der giver mening for eleverne – men også for mig.” siger Line Teissøe Sheik, Behandler/Underviser.

Så klik på ”Ansøg” nedenfor og send os din ansøgning og dokumenter senest d. 30. oktober kl. 12:00. 

Hvis du har spørgsmål til stillingen, kan du kontakte afdelingsleder Anna Skovsby Hermansen på ash@basen.dk eller konstitueret direktør Malene Niemeier på mni@basen.dk
 

Stillingen er i gennemsnit på 37 timer ugentligt. Tiltrædelse pr. 1. januar 2025 eller hurtigst muligt. 

I skrivende stund har vi overenskomst med SL og er i forhandlinger med DLF. Læs evt. mere her.

En ansættelse på Basen er betinget af en ren børne- og straffeattest. 

Vi ser frem til at høre fra dig.

• har stærke evner indenfor kommunikation med personer med forskellige baggrunde/perspektiver
• er anerkendende og tillidsfuld i din kommunikation
• har gode samarbejdsevner
• har et ressourceorienteret børnesyn
• er struktureret og har overblik
• har viden om læring/undervisning og didaktik
• har kompetencer indenfor elevhenvendte mål og feedback

• hvor man aldrig står alene med en udfordring
• som vægter et ligeværdigt samarbejde med egen og andre faggrupper højt
• hvor vi forpligter os på at være kritisk-konstruktive i vores tilgang til skolen og hinanden

• er uddannet dansklærer krydret med idræt m.m.
• trives med at udvikle sig – i kommende skoleår skal vi konsolidere vores videreuddannelse i sprogudviklende danskundervisning og blive klogere på Building Thinking Classroom i dansk
• trives med teamsamarbejde
• trives med udeskole en dag om ugen
• kan reflektere og forholde sig kritik overfor egen og teamets praksis
• kan tilpasse undervisningen til elever med forskellige kompetencer
• er ambitiøs
• bidrager aktivt til det gode arbejdsmiljø
• har humor og en anerkendende tilgang til både elever, forældre og kolleger

• en skole, der arbejder målrettet med klasseledelse
• en stor, engageret kollegagruppe med mange forskellige kompetencer
• fælles forberedelse i dansk, matematik og science (faglige læringsfællesskaber)
• en skole/KKFO med fokus på relationen mellem barn og voksen – vi arbejder bl.a. med co-teaching, aktionslæring og klasseledelse
• en skole/KKFO, hvor vi arbejder i teams
• en meget fagligt stærk inklusionsafdeling, der sammen med dig og dit team hjælper børn i vanskeligheder
• et ledelsesteam, der har fokus på udvikling sammen med medarbejderne og som kender eleverne og medarbejdernes praksis
• lækre omgivelser på en flot skole med moderne faciliteter, som fx smartboards i alle lokaler, bærbare computere, iPads, fleksrum og teamrum m.m.
• mentorordning for nye medarbejdere

1. HDS-stilling med otte lektioner mandag og torsdag.
2. HDS-stilling og andre fag på alt fra 50-80 %.
3. HDS-stilling og andre fag, samt mulighed for at vikartimer op til en beskæftigelsesgrad på 100 %.

• Teknisk bistand til udvikling og implementering af nationale handlingsplaner for AMR, herunder den kommende Nationale AMR-handlingsplan 2026-2030 og One Health Master Plan.
• Støtte til overvågning af antibiotikaforbrug og resistens samt forbedring af laboratoriekapaciteter og standardisering af procedurer.
• Fremme samarbejde på tværs af sektorer og koordinering med nationale og internationale partnere.
• Bidrage til udarbejdelse af retningslinjer, træningsaktiviteter og kampagner som World Antibiotic Awareness Week.
• Understøtte evidensbaseret politikudvikling i tråd med FN’s bæredygtighedsmål, især SDG 3.
• Opbygge netværk og partnerskaber, der styrker multi-sektoriel indsats og ressourcemobilisering.

• Kandidatuddannelse (master) inden for medicin (human eller veterinær), farmaci, folkesundhed, epidemiologi eller et beslægtet felt.
• Minimum 3 års relevant erhvervserfaring med fokus på infektionssygdomme, AMR og One Health tilgang, herunder overvågning, kapacitetsopbygning og udvikling af handlingsplaner.
• Erfaring med teknisk rådgivning til sundhedsmyndigheder er en fordel.
• Kendskab til WHO’s retningslinjer og politikker vil være en styrke.
• Flydende engelsk i skrift og tale.

• fællesskab – vi er ansvarlige for hinandens lærings- og arbejdsmiljø og løfter i flok
• fordybelse – vi giver tid og rum til læring og personlig udvikling
• trivsel – vi skaber trygge rammer, hvor alle trives og udvikles

• lede og udvikle indskolingen og skolens ressourcecenter
• sikre inklusion og differentieret undervisning for alle elever i tråd med København Kommunes målsætning om 'mangfoldige børnefællesskaber'
• fremme tværfagligt samarbejde mellem lærere, pædagoger og eksterne samarbejdspartnere
• bidrage til skolens overordnede udvikling og implementering af faglige og pædagogiske strategier
• sikre en god skolestart for vores elever og dermed være tovholder på 'stærk samarbejde' til børnehaverne, og gøre vores skole til distriktets attraktive førstevalg, når forældre vælger skole til deres børn

• har en relevant læreruddannelse og evt. ledererfaring eller koordinerende funktion
• har erfaring med inklusion og et ressourcestærkt børnesyn
• er fællesskabsorienteret og ser muligheder i tværfagligt samarbejde
• kan jonglere mange bolde og bevare overblikket i en travl hverdag
• har humor, værdsætter traditioner og er åben for udvikling

• et stærkt og erfarent ledelsesteam
• gode rammer for faglig og personlig udvikling
• en skole med engagerede medarbejdere og forældre
• en attraktiv arbejdsplads på Østerbro med fokus på trivsel og udvikling