Vi drømmer om at ansætte en lærer, der elsker at være klasselærer i indskolingen, og som har et hjerte, der banker for danskfaget.

Vi er en skole med udsyn, nærhed og stærke traditioner. Vi arbejder hver dag for at skabe en lille, tryg landsbyskole midt på den pulserende Nørrebrogade. Vi vægter en tryg hverdag og har mange traditioner, som vi værner om. Derudover elsker vi at udtrykke os kreativt gennem drama, kunst og musik.

I mere end 100 år har vi leveret god og tidssvarende undervisning med høj faglighed til børn på Nørrebro – alt sammen på et kristent katolsk grundlag. Vi har omkring 300 elever fordelt i to klasser på hvert trin fra 0.–9. klasse samt ca. 40 ansatte.

Vi søger en lærer:

·       der brænder for dansk i indskolingen

·       der er tydelig og arbejder bevidst med klasseledelse

·       der har et stort hjerte og kan rumme mange forskellige børn og deres historier

·       der ønsker at indgå i et forpligtende samarbejde

·       der har lyst til at engagere sig i fællesskabet

Vi tilbyder:

·       en skole, hvor der ikke er langt fra idé til virkelighed – og hvor du kan sætte dit præg

·       en nærværende og tilgængelig ledelse

·       et mentorforløb

·       tid til det enkelte barn gennem en lav klassekvotient

·       en engageret forældregruppe, der bakker op om skolen

·       en hverdag præget af frihed og fleksibilitet – og ikke fuld tilstedeværelse

·       en 100% stilling (eller mindre efter ønske) med flere mulige fagkombinationer

·       ansættelse med start i begyndelsen af 2026

Hvis ovenstående har vakt din interesse, vil vi glæde os til at høre fra dig. Vi afholder løbende samtaler.

We are looking to employ a qualified and experienced IB MYP Danish Language Acquisition Teacher to join our Middle School’s Language Acquisition team.  This is a part-time, 70% permanent position.

Key Responsibilities:

• Teach intermediate and advanced-level Danish Language Acquisition to students in the IB Middle Years Programme.

• Prepare Advanced students for the Danish FP9 exam

• Develop and collaborate on curriculum planning with the Danish team.

• Deliver lessons aligned with MYP objectives and practices.

• Differentiating instruction and assessments to meet the diverse needs of students.

• Plan and deliver engaging, reflective lessons that motivate and stimulate student learning.

• Provide additional Danish language support as needed.

• Participate in MYP curriculum planning and professional development.

• Collaborate with interdisciplinary teams to ensure cohesive learning experiences.

Desired Qualifications and Skills:

• Fluency in both Danish and English, with strong speaking and writing abilities in both languages.

• Experience with the administration and organisation of the Danish FP9 exam is highly desirable

• Experience with the International Baccalaureate (IB) programme is preferable

• Proven experience as a Head of Department is preferable

• Proven experience in Language Acquisition teaching.

• Ability to adapt teaching strategies to suit a multicultural and multilingual environment.

• Excellent interpersonal and communication skills, with the ability to work collaboratively in a team.

• Highly organized and reliable, with strong attention to detail.

• A passion for teaching and fostering a positive learning environment.

To Apply:

Please email your CV and cover letter in English to the attention of the Middle School Principal, Monica Coburn, at jobs@ish.dk.  Early applications are encouraged, and interviews will begin as qualified candidates are identified.

• enten er uddannet lærer eller har en anden tilsvarende uddannelse
• har erfaring med målgruppen eller har viden om specialpædagogik
• kan være rollemodel for børnene, vise vejen, skabe trygge rammer og tage ansvar for deres udvikling
• ser teamsamarbejde som en styrke og er åben for sparring både på fælles og egen praksis
• har gode samarbejdskompetencer og er optaget af at styrke samarbejdet på tværs af faggrupper og samarbejdet med forældrene
• er drevet af lysten til at skabe den bedste skolegang for børn med særlige behov

• en spændende arbejdsplads, hvor du får stor indflydelse på dit eget arbejde
• en helt nybygget og meget lækker skole, der har stærkt fokus på natur i skolen
• Amager Fælled, Valbyparken og vandet som vores naboer, så der er mange muligheder for at inddrage omgivelserne i dit arbejde

• Sekretariatsbetjening af centerledelsen, herunder at udarbejde mødemateriale, tage referater og følge op på beslutninger fra møderne. I denne rolle er det vigtigt, at du kan udfordre centerledelsen på løsninger og processer
• Projektleder på bygnings- og driftsopgaver, ofte i et samarbejde med Center for Ejendomme
• Understøtte implementering af nye initiativer på centeret
• Understøtte forskningsområdet
• Sekretariatsbetjening af kursusudvalg
• Sekretariatsbetjening af kostudvalg

• har erfaring med sygehusvæsnet
• er i stand til at være meget selvstændig i din opgaveløsning
• er fleksibel, imødekommende og god til at samarbejde og kommunikere med mange forskellige faggrupper
• har erfaring med Excel og Powerpoint
• er tydelig og vedholden og signalerer samtidig åbenhed, lydhørhed og vilje til dialog
• Har stærke analytiske evner og kan lide at løse komplekse opgaver
• Har god forståelse for organisatoriske processer
• Er struktureret, detaljeorienteret og her en høj grad af ansvarsfølelse
• Har gennemslagskraft, er handlingsorienteret og samtidig vedholdende og tålmodig
• Er god til at formilde både skriftligt og mundtligt

• Du har her chancen for at gøre en kæmpe forskel på et travlt akutpsykiatrisk center, hvor ingen dage er ens.
• Du får både et stort ansvar og store frihedsgrader i dit arbejde, og du arbejder både selvstændigt og i tæt samarbejde med andre faggrupper, samt ledere på centeret.
• Du bliver en del af et center i rivende udvikling og med store ambitioner i forhold til faglig kvalitet, forskning og samarbejde med civilsamfundet.

• en skole med høj løfteevne, hvor vi med data, didaktik og dedikation lykkes med at skabe progression og faglig stolthed hos en mangfoldig elevgruppe
• engagerede og hjælpsomme kolleger, der deler idéer, materialer og eksperimenterende tilgange
• et stærkt professionelt læringsfællesskab, hvor vi sammen undersøger, afprøver og forfiner undervisningen
• mulighed for at arbejde hands-on, undersøgende og eksperimenterende, både i laboratoriet, i byens rum og gennem samarbejde med virksomheder og kulturinstitutioner
• en arbejdsplads med tillid, humor og faglig drivkraft, hvor vi passer på hinanden og løfter i flok
• mulighed for at bruge din naturfagsvejlederuddannelse (eller tage én) og blive faglig frontløber i skolens naturfagsindsats

• brænder for naturens love, logik og læring, og elsker at gøre eleverne nysgerrige på verden
• er ambitiøs på både elevernes og egne vegne
• har en anerkendende og inkluderende tilgang til undervisning
• ser værdi i samarbejde og aktivt bidrager til at udvikle skolens naturfaglige DNA
• har lyst til at være klasselærer på vores 7. årgang med alle de meningsfulde opgaver, der hører til dette

• Vurdere og søge den rette støtte til eleverne.
• Afholde støtteforløb og dokumentere indsatsen.
• Samarbejde tæt med undervisere og ledelse.
• Støtte elever både individuelt og i grupper (klasseundervisning/studiecaféer).

• Vejledning eller undervisning af elever med læse- og matematikvanskeligheder.
• Erfaring med at støtte elever med multiple diagnoser og udviklingsforstyrrelser.
• Erfaring med motivationsarbejde, mestring og barrierer håndtering
• En empatisk og anerkendende tilgang i dit arbejde.
• Gode samarbejdsevner samt stærke organisatoriske og administrative kompetencer.
  

• har linjefag i dansk og gerne håndværk og design, kristendom eller andre kulturfag
• har indsigt i at styrke børns sociale kompetencer og i folkeskolens inklusionsopgave
• er positivt bidragende til teamsamarbejde, elevmedbestemmelse og forældresamarbejde
• har fokus på pædagogisk relationsarbejde og på dokumentationsopgaver
• er engageret i at udvikle din faglighed og at skabe trygge rammer for elever og forældre

• et fagligt stærkt og engageret lærerkollegium
• en mangfoldig elevgruppe fuld af energi
• en skole i udvikling med fokus på fællesskab og faglighed
• et tæt teamsamarbejde med faste møder og god sparring
• gode muligheder for at præge undervisningen og skolens udvikling

• er læreruddannet og kan undervise i flere af de nævnte fag
• er tydelig, struktureret og relationsstærk i dit arbejde
• har et børnesyn, hvor alle børn ses som værdifulde bidrag til fællesskabet
• er engageret i teamsamarbejde og co-teaching
• arbejder med varierede undervisningsformer og motiverer eleverne gennem deltagelse og nysgerrighed

• har erfaring med målgruppen
• kan være rollemodel for børnene, vise vejen, skabe trygge rammer og tage ansvar for elevernes læring
• ser teamsamarbejde som en styrke og er åben for sparring både på fælles og egen praksis
• har gode samarbejdskompetencer og er optaget af at styrke samarbejdet på tværs af faggrupper samt samarbejdet med forældrene
• er drevet af lysten til at skabe den bedste skolegang for børn med særlige behov
• har erfaring med at undervise i dansk og er linjefagsuddannet
• har lyst til at undervise på mellemtrinnet

• En arbejdsplads med en positiv og tillidsfuld atmosfære
• Dygtige, inkluderende kolleger og elever
• Fokus på din personlige og faglige udvikling gennem kompetenceudvikling
• En grundig introduktion til skolen og dine arbejdsopgaver.

• Er ambitiøs på egne, skolens og elevernes vegne
• Brænder for at skabe progression i elevernes læring
• Har en positiv, anerkendende og inkluderende tilgang
• Bidrager til et stærkt kollegialt samarbejde.