Københavns Professionshøjskole
København
Har du en stærk forsknings- og udviklingsprofil inden for skoleudvikling, organisatorisk læring eller professionsudvikling? Brænder du for at skabe ny viden om, hvordan skoler udvikler stærke professionelle fællesskaber, bæredygtige forandringsprocesser og en organisationskultur, der understøtter elevers læring, trivsel og dannelse? Og vil du stå i spidsen for opbygningen af et nyt forsknings- og udviklingsprogram, der skal styrke både skolens praksis, læreruddannelsens forskningsprofil og videngrundlaget for den kommende professionsmasteruddannelse i undervisning og skoleudvikling?
Om jobbet
Skolens evne til at udvikle sig som organisation er afgørende for, at nye pædagogiske og didaktiske indsatser skaber varig værdi for elevernes læring, trivsel og dannelse. Forskning peger på, at selv de mest lovende interventioner kun får betydning i praksis, hvis de forankres meningsfuldt i skolens kultur, professionelle fællesskaber og ledelsespraksis. På Københavns Professionshøjskoles (KP) læreruddannelse har vi derfor høje ambitioner ift. at styrke forskning og udvikling inden for skoleudvikling og organisatorisk læring som et centralt bidrag til udviklingen af fremtidens skole.
Forsknings- og udviklingsprogrammet for skoleudvikling og organisatorisk læring er et nyt forsknings- og udviklingsprogram på KP’s læreruddannelse, som etableres i samarbejde med forsknings- og udviklingsmiljøet (FoU-miljøet) Ledelse og organisering i fagprofessionel praksis på KP. Målet for det nye forsknings- og udviklingsprogram er at udvikle viden om og skabe positive forandringer i de organisatoriske, kulturelle, professionelle og ledelsesmæssige betingelser for udvikling af skolens praksis. Programmet består af forskere med ekspertise inden for både skoleforskning, professionsudvikling og ledelsesforskning og skal i tæt samspil med læreruddannelsens øvrige forsknings- og udviklingsprogrammer bidrage til at udvikle viden om implementering, forankring og skalering af indsatser, der understøtter elevernes læring, trivsel og dannelse.
Programmet skal samtidig bidrage til at opbygge og styrke videngrundlaget for den kommende professionsmasteruddannelse i undervisning og skoleudvikling, som udbydes fra 2027. Ambitionen er at udvikle et stærkt og sammenhængende forskningsmiljø, som kan skabe ny viden, understøtte professionsudvikling og bidrage til uddannelse af skolens lærere, ressourcepersoner og ledere.
Vi er særligt optaget af temaer som meningsfulde forankrings- og forandringsprocesser i skolen, udvikling af organisationskultur i relation til særlige udviklingsmål, styrkelse af skolens pædagogiske og didaktiske fællesskaber samt lærerprofessionel udvikling. Ambitionen er at skabe ny viden om, hvordan skoler kan udvikle kapacitet til vedvarende forbedringer, så nye tiltag og forskningsbaserede indsatser får reel betydning for elevernes læring, trivsel og dannelse.
Vi søger en docent og forskningsfaglig leder, som i tæt samarbejde med instituttets ledelse kan stå i spidsen for denne udvikling, og som kan spille en væsentlig rolle i at udvikle og repræsentere læreruddannelsens forsknings- og udviklingsprofil i forhold til forankring af virkningsfulde indsatser, betydning af ledelsesforankring og udvikling af skolen som organisation.
Som docent vil dine primære ansvarsområder være:
Om dig
Som docent forventes du at have dokumenteret erfaring i et eller flere af ovenstående faglige temaer i form af en ph.d.-grad eller tilsvarende.
Herudover forestiller vi os, at du:
Om os
På Københavns Professionshøjskole har vi en vision om at uddanne fagprofessionelle, der lykkes i og sammen med praksis. Vi mener, at myndige professionelle er nøglen til at realisere samfundets fineste idealer og løse dets vanskeligste problemer.
På læreruddannelsen er forsknings- og udviklingsområdet organiseret i fem FoU-programmer med tilhørende fokusområder og satsninger, der samlet adresserer centrale udfordringer i grundskolen gennem praksisnær, anvendelsesorienteret og missionsdrevet forskning. Kernen er udvikling af fagdidaktik, inklusion og deltagelse, digitalisering og teknologiforståelse samt læreruddannelsesdidaktik og praksisfagdidaktik. Du vil sammen med de øvrige docenter på læreruddannelsen komme til at spille en nøglerolle ift. at tegne instituttets samlede forskningsprofil både eksternt og internt på Københavns Professionshøjskole.
Løn- og ansættelsesvilkår
Du bliver ansat som docent med start den 1. januar 2027 eller snarest muligt herefter. Stillingen er på 37 timer om ugen.
Du vil blive ansat efter gældende overenskomst mellem Finansministeriet og relevant organisation og iht. Bekendtgørelse nr. 414 af 27. april 2025 om stillingsstruktur for undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler m.fl.
Ansættelse som docent forudsætter positiv docentbedømmelse af et eksternt, videnskabeligt bedømmelsesudvalg, der nedsættes i forbindelse med, at stillingen skal besættes, jf. Bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025.
Arbejdspladsen er beliggende på Humletorvet 3, 1799 København V.
Vil du vide mere?
Læs mere om Københavns Professionshøjskole og vores strategi på www.kp.dk og om KP som arbejdsplads på vores karriereside.
For yderligere oplysninger om stillingen, er du velkommen til at kontakte forsknings- og udviklingsleder Bo Nielson på tlf.: +45 51632640.
Interesseret?
Send din ansøgning* via ansøgerknappen senest den 01-09-2026.
*Ansøgningen skal indeholde en motiveret ansøgning, CV, en publikationsliste samt maksimum tre udvalgte publikationer, som du ønsker inddraget i bedømmelsen. Bemærk: Hvis du angiver en bog som publikation, skal du udvælge 30 sider fra bogen, som du ønsker bedømt. Du må gerne motivere valget af publikationer ift. stillingsopslaget. Du skal desuden vedhæfte dokumentation for undervisning, fx i form af et undervisningsportefolio, samt en forskningsplan, som du har skrevet ind i denne skabelon.
I din forskningsplan må du gerne skitsere, hvordan dit arbejde kan bidrage til udviklingen af den nye professionsmaster i undervisning og skoleudvikling – herunder hvordan professionsmasterstuderende kan inddrages aktivt i forskningsprojekter, som understøtter deres faglige udvikling.
Det eksterne, videnskabelige bedømmelsesudvalg skal vurdere dine faglige kvalifikationer, mens dine samlede kvalifikationer vil blive vurderet af et internt ansættelsesudvalg. I Bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025, Bilag 2 kan du orientere dig i det grundlag, du som ansøger bedømmes på af det eksterne bedømmelsesudvalg.
Der vil blive foretaget en præselektion ift. kandidaternes kvalifikationer inden videresendelse af kandidater til bedømmelse i det eksterne bedømmelsesudvalg.
Vurderingsprocessen med inddragelse af begge udvalg forventes at finde sted i ugerne 38 - 47.
Vi forventer at afholde samtaler i uge 48.
Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent. Vi forsøger at minimere bias i rekrutteringsprocessen og opfordrer derfor til, at du undlader at vedhæfte profilbillede i CV/ansøgning.
_________________________________________________________________________________________
Københavns Professionshøjskole er med mere end 20.000 studerende og ca. 1.800 ansatte en af de største videregående uddannelsesinstitutioner i Danmark.
På Københavns Professionshøjskole uddanner vi pædagoger, sygeplejersker, lærere, socialrådgivere, fysioterapeuter, jordemødre og mange flere.
Sammen med vores samarbejdspartnere vil vi sætte nye standarder for professionsuddannelse, forskning, udvikling og efter- og videreuddannelse inden for skole og pædagogik, sundhed og velfærd, ledelse og forvaltning.
Indrykket:30/06/2026
Ansøgningsfrist: 25/08/2026
Miramar Group ApS
København
Latin Geisha is looking for a passionate and experienced Floor Manager to join our team!
We are a vibrant restaurant in the heart of Vesterbro, bringing together Latin American energy, Asian influences, great food, cocktails, wine, and a lot of personality.
We are looking for someone who understands hospitality, loves creating memorable experiences for guests, and enjoys being part of a fast-paced, energetic restaurant environment.
As our Floor Manager, you will play an important role in leading the floor team and ensuring that every service runs smoothly — from the moment our guests arrive until the end of their experience.
Your responsibilities will include:
• Leading and supporting the floor team during daily service
• Ensuring high standards of hospitality and guest experience
• Managing reservations and coordinating the flow of the restaurant
• Making sure service runs smoothly and efficiently
• Supporting, motivating, and developing the team
• Maintaining and improving our service standards
• Taking an active interest in our wine program and contributing to the development and creation of our wine menu
• Helping create a fun, energetic, and professional atmosphere for both guests and the team
We are looking for someone who:
• Has previous experience in a supervisory or management role within hospitality
• Has strong communication and leadership skills
• Is passionate about creating great guest experiences
• Has an interest in wine and is excited to learn and contribute to our wine program
• Is organized, proactive, and able to remain calm under pressure
• Enjoys working in a fast-paced and energetic environment
• Is passionate about hospitality and enjoys being part of a team
• Has the personality and energy to match the spirit of Latin Geisha!
This is an exciting opportunity for someone who wants to take an active role in the daily operation of a busy restaurant while also being part of the development of our service, wine program, and overall guest experience.
If you think you could be the right person to join the Latin Geisha family, we would love to hear from you!
Indrykket:23/07/2026
Ansøgningsfrist: 17/09/2026
Lions Neurocenter
København
Indrykket:24/07/2026
Ansøgningsfrist: 21/08/2026
Entreprise-Gruppen ApS
København
Vi søger flere erfarne certifikatsvejsere til spændende fjernvarmeprojekter på Sjælland.
Der er noget særligt ved at arbejde på projekter, der gør en forskel.
Fjernvarmenettet er en vigtig del af fremtidens infrastruktur, og som certifikatsvejser er du med til at sikre, at anlæggene bliver udført med den kvalitet og præcision, som branchen stiller krav om.
Hos os bliver du en del af en entreprenørvirksomhed med stærke kompetencer inden for forsynings- og anlægsprojekter. Du får en hverdag med spændende opgaver, dygtige kollegaer og et højt fagligt niveau, hvor kvalitet aldrig er en tilfældighed.
Dine arbejdsopgaver vil blandt andet omfatte:
🔥 Svejsning og montage af fjernvarmeledninger
🛠 Etablering, renovering og vedligeholdelse af fjernvarmeanlæg
⚙️ Arbejde med præisolerede fjernvarmerør
📋 Svejsearbejde efter gældende standarder og kvalitetskrav
🤝 Samarbejde med montører, maskinførere og øvrige faggrupper på projekterne
Vi forventer, at du:
✔ Er uddannet smed eller har en tilsvarende faglig baggrund
✔ Har erfaring med fjernvarmearbejde
✔ Har gyldige svejsecertifikater
✔ Arbejder kvalitetsbevidst og tager ansvar for dit håndværk
✔ Har fokus på sikkerhed og godt samarbejde
✔ Har kørekort B
Vi tilbyder:
💰 Løn efter kvalifikationer og erfaring
🚀 Hurtig opstart
🏗️ Spændende fjernvarmeprojekter på tværs af Sjælland
🤝 Et stærkt fagligt miljø med erfarne kollegaer
📈 Gode muligheder for en stabil og langsigtet ansættelse
😄 Kort fortalt
Hvis du trives med teknisk krævende svejseopgaver, sætter en ære i dit håndværk og gerne vil være en del af projekter, der får betydning mange år frem, så tror vi, at du vil føle dig godt tilpas hos os.
Lyder det spændende, så tøv ikke med at sende dit CV på mail eller ringe på telefon – vi glæder os til at høre fra dig.
📞 +45 93 96 03 42
Indrykket:23/07/2026
Ansøgningsfrist: 17/09/2026
Grøntorvets Friplejehjem
København
Som friplejehjem lægger vi vægt på hjemlighed og ordentlighed. Vi møder beboerne med respekt for deres livshistorie, ønsker og forudsætninger – og vi inviterer dem til at leve livet, også når de har brug for støtte. Du bliver en vigtig del af den oplevelse, både gennem din faglighed og gennem de små stjernestunder, der opstår i hverdagen.
Hvem er du?Vi leder efter en kollega, der trives i tæt kontakt med beboere og pårørende, og som har lyst til at bringe sin faglighed i spil i et miljø, hvor vi løfter i flok.
Om jobbetVores værdibaserede arbejde og det hjemlige miljø gør HJEM til et helt særligt sted at arbejde. Vi har gode rammer for at give beboerne en faglig og respektfuld pleje og omsorg og samarbejde omkring udvikling og forbedringer for vores beboere er nøgleordet.
Du får stor selvbestemmelse og ansvar i hverdagen, hvor vi har fokus på faglighed, udvikling og videndeling. Vi vægter måltidsfællesskabet med beboerne og hinanden. Maden tilberedes i vores eget køkken, og vi har en attraktiv madordning, så hos os kan du glemme alt om at smøre madpakke
Om HjemmetGrønttorvets Friplejehjem rummer 66 boliger og er en del af Danske Diakonhjem. Det betyder at det kristne menneskesyn er fundamentet for vores måde at drive plejehjem på. Vi er centralt beliggende, på værkstedsvej 5-7 i Valby, nær bus og togstation.
Om stillingenStillingen er på 25 - 30 timer ugentligt mellem 7:00 - 15:00
Løn og ansættelse sker efter gældende overenskomst.
Sundhedsforsikring, der bl.a. tilbyder fysioterapeut, kiropraktor m.m.
Mulighed for tilkøb af madordning
Tiltrædelse: 1. september 2026 eller efter aftale.
Ønsker du at høre mere og stillingerne, Kan du kontakte:
Køkken- og rengøringsleder Elin Sloth Blemholt på 2164 6916 eller mail esbl@diakon.dk
Søg via det grønne link herunderVi glæder os til at høre fra dig! Send din ansøgning og CV senest den 16. august 2026
Læs mere på groenttorvet@diakon.dk eller følg os på https://www.facebook.com/Groenttorvetsfriplejehjem
Om Danske DiakonhjemDanske Diakonhjem er en selvejende, nonprofitorganisation med mere end 65 års erfaring i at opføre og drive plejehjem. Vi er landets største private aktør inden for plejehjem og friplejehjem med 41 hjem og knapt 3.000 medarbejdere.
Derudover administrerer vi en række selvejende institutioner inden for løn, regnskab, bolig, IT og rådgivning — i alt omkring 80 plejehjem, hospices og bofællesskaber.
Vores arbejde bygger på et kristent livs- og menneskesyn, hvor hvert menneske betragtes som unikt og værdifuldt. Vi forventer, at du kan se dig selv i en organisation, hvor respekt, ordentlighed og rummelighed er centrale værdier.
Læs mere om Danske Diakonhjem og følg os LinkedInIndrykket:24/07/2026
Ansøgningsfrist: 16/08/2026
Banedanmark, Carsten Niebuhrs Gade 43
København
Indrykket:24/07/2026
Ansøgningsfrist: 14/08/2026
SOSU H
København
Indrykket:24/07/2026
Ansøgningsfrist: 07/08/2026
Københavns Kommune
København
Indrykket:24/07/2026
Ansøgningsfrist: 16/08/2026
Banedanmark, Carsten Niebuhrs Gade 43
København
Indrykket:24/07/2026
Ansøgningsfrist: 17/08/2026
Banedanmark, Carsten Niebuhrs Gade 43
København
Indrykket:24/07/2026
Ansøgningsfrist: 17/08/2026
Skatteministeriet
København
Indrykket:24/07/2026
Ansøgningsfrist: 17/08/2026
Har du en stærk forsknings- og udviklingsprofil inden for skoleudvikling, organisatorisk læring eller professionsudvikling? Brænder du for at skabe ny viden om, hvordan skoler udvikler stærke professionelle fællesskaber, bæredygtige forandringsprocesser og en organisationskultur, der understøtter elevers læring, trivsel og dannelse? Og vil du stå i spidsen for opbygningen af et nyt forsknings- og udviklingsprogram, der skal styrke både skolens praksis, læreruddannelsens forskningsprofil og videngrundlaget for den kommende professionsmasteruddannelse i undervisning og skoleudvikling?
Om jobbet
Skolens evne til at udvikle sig som organisation er afgørende for, at nye pædagogiske og didaktiske indsatser skaber varig værdi for elevernes læring, trivsel og dannelse. Forskning peger på, at selv de mest lovende interventioner kun får betydning i praksis, hvis de forankres meningsfuldt i skolens kultur, professionelle fællesskaber og ledelsespraksis. På Københavns Professionshøjskoles (KP) læreruddannelse har vi derfor høje ambitioner ift. at styrke forskning og udvikling inden for skoleudvikling og organisatorisk læring som et centralt bidrag til udviklingen af fremtidens skole.
Forsknings- og udviklingsprogrammet for skoleudvikling og organisatorisk læring er et nyt forsknings- og udviklingsprogram på KP’s læreruddannelse, som etableres i samarbejde med forsknings- og udviklingsmiljøet (FoU-miljøet) Ledelse og organisering i fagprofessionel praksis på KP. Målet for det nye forsknings- og udviklingsprogram er at udvikle viden om og skabe positive forandringer i de organisatoriske, kulturelle, professionelle og ledelsesmæssige betingelser for udvikling af skolens praksis. Programmet består af forskere med ekspertise inden for både skoleforskning, professionsudvikling og ledelsesforskning og skal i tæt samspil med læreruddannelsens øvrige forsknings- og udviklingsprogrammer bidrage til at udvikle viden om implementering, forankring og skalering af indsatser, der understøtter elevernes læring, trivsel og dannelse.
Programmet skal samtidig bidrage til at opbygge og styrke videngrundlaget for den kommende professionsmasteruddannelse i undervisning og skoleudvikling, som udbydes fra 2027. Ambitionen er at udvikle et stærkt og sammenhængende forskningsmiljø, som kan skabe ny viden, understøtte professionsudvikling og bidrage til uddannelse af skolens lærere, ressourcepersoner og ledere.
Vi er særligt optaget af temaer som meningsfulde forankrings- og forandringsprocesser i skolen, udvikling af organisationskultur i relation til særlige udviklingsmål, styrkelse af skolens pædagogiske og didaktiske fællesskaber samt lærerprofessionel udvikling. Ambitionen er at skabe ny viden om, hvordan skoler kan udvikle kapacitet til vedvarende forbedringer, så nye tiltag og forskningsbaserede indsatser får reel betydning for elevernes læring, trivsel og dannelse.
Vi søger en docent og forskningsfaglig leder, som i tæt samarbejde med instituttets ledelse kan stå i spidsen for denne udvikling, og som kan spille en væsentlig rolle i at udvikle og repræsentere læreruddannelsens forsknings- og udviklingsprofil i forhold til forankring af virkningsfulde indsatser, betydning af ledelsesforankring og udvikling af skolen som organisation.
Som docent vil dine primære ansvarsområder være:
Om dig
Som docent forventes du at have dokumenteret erfaring i et eller flere af ovenstående faglige temaer i form af en ph.d.-grad eller tilsvarende.
Herudover forestiller vi os, at du:
Om os
På Københavns Professionshøjskole har vi en vision om at uddanne fagprofessionelle, der lykkes i og sammen med praksis. Vi mener, at myndige professionelle er nøglen til at realisere samfundets fineste idealer og løse dets vanskeligste problemer.
På læreruddannelsen er forsknings- og udviklingsområdet organiseret i fem FoU-programmer med tilhørende fokusområder og satsninger, der samlet adresserer centrale udfordringer i grundskolen gennem praksisnær, anvendelsesorienteret og missionsdrevet forskning. Kernen er udvikling af fagdidaktik, inklusion og deltagelse, digitalisering og teknologiforståelse samt læreruddannelsesdidaktik og praksisfagdidaktik. Du vil sammen med de øvrige docenter på læreruddannelsen komme til at spille en nøglerolle ift. at tegne instituttets samlede forskningsprofil både eksternt og internt på Københavns Professionshøjskole.
Løn- og ansættelsesvilkår
Du bliver ansat som docent med start den 1. januar 2027 eller snarest muligt herefter. Stillingen er på 37 timer om ugen.
Du vil blive ansat efter gældende overenskomst mellem Finansministeriet og relevant organisation og iht. Bekendtgørelse nr. 414 af 27. april 2025 om stillingsstruktur for undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler m.fl.
Ansættelse som docent forudsætter positiv docentbedømmelse af et eksternt, videnskabeligt bedømmelsesudvalg, der nedsættes i forbindelse med, at stillingen skal besættes, jf. Bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025.
Arbejdspladsen er beliggende på Humletorvet 3, 1799 København V.
Vil du vide mere?
Læs mere om Københavns Professionshøjskole og vores strategi på www.kp.dk og om KP som arbejdsplads på vores karriereside.
For yderligere oplysninger om stillingen, er du velkommen til at kontakte forsknings- og udviklingsleder Bo Nielson på tlf.: +45 51632640.
Interesseret?
Send din ansøgning* via ansøgerknappen senest den 01-09-2026.
*Ansøgningen skal indeholde en motiveret ansøgning, CV, en publikationsliste samt maksimum tre udvalgte publikationer, som du ønsker inddraget i bedømmelsen. Bemærk: Hvis du angiver en bog som publikation, skal du udvælge 30 sider fra bogen, som du ønsker bedømt. Du må gerne motivere valget af publikationer ift. stillingsopslaget. Du skal desuden vedhæfte dokumentation for undervisning, fx i form af et undervisningsportefolio, samt en forskningsplan, som du har skrevet ind i denne skabelon.
I din forskningsplan må du gerne skitsere, hvordan dit arbejde kan bidrage til udviklingen af den nye professionsmaster i undervisning og skoleudvikling – herunder hvordan professionsmasterstuderende kan inddrages aktivt i forskningsprojekter, som understøtter deres faglige udvikling.
Det eksterne, videnskabelige bedømmelsesudvalg skal vurdere dine faglige kvalifikationer, mens dine samlede kvalifikationer vil blive vurderet af et internt ansættelsesudvalg. I Bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025, Bilag 2 kan du orientere dig i det grundlag, du som ansøger bedømmes på af det eksterne bedømmelsesudvalg.
Der vil blive foretaget en præselektion ift. kandidaternes kvalifikationer inden videresendelse af kandidater til bedømmelse i det eksterne bedømmelsesudvalg.
Vurderingsprocessen med inddragelse af begge udvalg forventes at finde sted i ugerne 38 - 47.
Vi forventer at afholde samtaler i uge 48.
Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent. Vi forsøger at minimere bias i rekrutteringsprocessen og opfordrer derfor til, at du undlader at vedhæfte profilbillede i CV/ansøgning.
_________________________________________________________________________________________
Københavns Professionshøjskole er med mere end 20.000 studerende og ca. 1.800 ansatte en af de største videregående uddannelsesinstitutioner i Danmark.
På Københavns Professionshøjskole uddanner vi pædagoger, sygeplejersker, lærere, socialrådgivere, fysioterapeuter, jordemødre og mange flere.
Sammen med vores samarbejdspartnere vil vi sætte nye standarder for professionsuddannelse, forskning, udvikling og efter- og videreuddannelse inden for skole og pædagogik, sundhed og velfærd, ledelse og forvaltning.
Tilbage til søgeresultater
Indrykket: 30 June 2026
Ansøgningsfrist: 25 August 2026
Bo Nielson
516326401
Andre stillinger, du måske finder interessante