• Et udviklende og understøttende introforløb
• Et godt samarbejde med engagerede kollegaer og fællesfaglige

• Et arbejdsmiljø præget af høj faglighed og fokus på social kapital

• Et børnehus i massiv udvikling, og det skal du ville bidrage til.
• Et godt samarbejde med engagerede kollegaer og fællesfaglige samarbejdspartnere.
• Et arbejdsmiljø under udvikling.
• En rejse hen imod faglig kvalitet og kompetenceudvikling.

• Du er glad for at lege og være aktiv sammen med børn
• Du har en anerkendende og inkluderende tilgang i relations arbejdet både i forhold til børn, forældre og kolleger
• Du er ansvarsfuld, fleksibel og stabil i en til tider forandringsfuld og travl pædagogisk hverdag
• Du kan se dig selv tage ansvar for et godt arbejdsmiljø
• Du kan påtage dig kontaktpædagogrollen og gennemføre forældresamtaler
• Du kan tage ansvaret for planlægning, udførelse og evaluering af pædagogiske aktiviteter og ledelse af børnegrupper
• Du har et højt refleksionsniveau og tør sætte din egen faglighed i spil
• Du er loyal overfor den daglige struktur og positionering i børnehuset
• Du kan udtrykke dig skriftligt i forhold til handleplaner og evalueringer, samt dokumentation og kommunikation til forældre på AULA

• Engagerede og fagligt funderede kolleger
• En god og velfungerende personalegruppe, hvor der er plads til humor og grin
• Et hus i udvikling

Brænder du for børns trivsel, udvikling og læring – og har lyst til at være en del af en musikalsk hverdag med høj faglighed, nærvær, kulturelle aktiviteter

Vi søger en engageret pædagog til en stilling på ca. 29 timer ugentligt i vores private musikalske børnehave på Sct. Albani Skole.

Om os

Musikalsk Børnehave er en almindelig børnehave, der skiller sig ud ved vores fokus på musik som en naturlig del af hverdagen, og et vigtigt pædagogisk værktøj i arbejdet med børnenes dannelse, læring, trivsel og udvikling.

Vi er en privat musikalsk børnehave med 50 glade og livlige børn, beliggende på Sct. Albani Skole. Musikken er en naturlig og vigtig del af vores pædagogiske praksis, og vi bruger den aktivt til at understøtte børnenes trivsel, dannelse, læring og udvikling.

Hver formiddag samles vi til musiksamling, hvor vi synger, rimer, danser, leger med sproget, spiller på rytmeinstrumenter m.v. I løbet af året laver vi både små og større koncerter, hvor børnene får mulighed for at opleve glæden ved at skabe noget sammen.

Som noget nyt begynder vi et samarbejde med Odense Musikskole og vi har en musikpædagog i huset, som bidrager med inspiration, faglig sparring og nye idéer til vores musikalske arbejde. Sammen udvikler vi løbende vores musikalske aktiviteter, samtidig med at vi værner om de traditioner og sange, der skaber genkendelighed og fællesskab for børnene.

Vi arbejder i aldersopdelte grupper om formiddagen og i andre gruppekonstellationer om eftermiddagen. Hverdagen er struktureret og forudsigelig, samtidig med at der er plads til børnenes initiativer, nysgerrighed og medbestemmelse.

I vores indretning har vi tænkt den hjemlige atmosfære ind, så både børn, familier og medarbejdere oplever et trygt og rart miljø. Vi vægter et åbent, tillidsfuldt og respektfuldt samarbejde med vores familier højt.

Vi holder meget af at være sammen med børnene på vores nye legeplads, i skoven, i skolegården og de ældre børn tager på ture med letbanen ind til byen for at deltage i mange kulturelle oplevelser.

Som en del af Sct. Albani Skole har vi et tæt samarbejde med skolen og et særligt fokus på at skabe en tryg og meningsfuld overgang fra børnehave til skole.

Du bliver en del af en personalegruppe med stærk faglig bevidsthed og en professionel tilgang til både børn, familier og kolleger. Samtidig værner vi om det nære fællesskab og hjælpsomhed i hverdagen.

Vi søger en pædagog, som

• Har gode mentaliseringsevner og kan møde børn anerkendende og nysgerrigt
• Kan omsætte faglige refleksioner til konkret pædagogisk praksis
• Er stabil og ansvarsbevidst
• Er engageret og initiativrig
• Har interesse for det musiske arbejde med børn og lyst til at lære nyt
• Er fleksibel og samarbejdsorienteret
• Kan arbejde selvstændigt og bevare overblikket, og har erfaring med afholdelse af samlinger
• Arbejder struktureret og kan skabe tydelige rammer for børnene
• Bidrager aktivt til et godt samarbejde med kolleger og familier
• Deltager i alle de daglige opgaver
•  

Vi tilbyder

• En spændende arbejdsplads med musik som en integreret del af det pædagogiske arbejde
• Dygtige og engagerede kolleger, som har lyst til at lære nyt, og til at lære fra sig
• Et tæt samarbejde med skolen
• Samarbejde med Musikpædagog og Odense Musikskole om nye ideer og tiltag
• Mulighed for at præge og udvikle den pædagogiske praksis
• En hverdag med fokus på nærvær, fællesskab og høj faglig kvalitet
• Voksne der nyder at være sammen med hinanden og børnene
• Åbent og tillidsfuldt samarbejde med forældrene

Løn- og ansættelsesvilkår

Ansættelse sker efter gældende overenskomst mellem BUPL/FOA og aftaleenheden ved frie grundskoler

Yderligere oplysninger

Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte:

Lene Held

Tlf.: 61343907

Mail: Lene@musikalskboernehave.dk

Træffes i uge 31 kl. 8-16

Eller søg oplysninger på Sct. Albani Skoles hjemmeside

Ansøgning sendes til: Kontor@sct.albaniskole.dk

Ansøgningsfrist: 3. august 2026

Samtaler afholdes i uge 33.

Tiltrædelse: 1. september 2026 eller 1. oktober 2026.

Vi glæder os til at høre fra dig, også selvom du ikke er stærk på musikken, bare du har lyst til at lære og til at deltage.

• En satellit under Børneinstitution Kragsbjerg

• En arbejdsplads med et tydeligt fokus på kerneopgaven.
• Et arbejdsmiljø, hvor vi passer på hinanden og prioriterer både trivsel og samarbejde
• En mentor, der støtter dig i at falde godt til og finde din rolle
• Et hus med mange muligheder og plads til at bringe dine idéer og kompetencer i spil
• En mangfoldig børne- og forældregruppe
• Et kollegafællesskab hvor vi deler viden, sparrer og løfter i flok
• Tid til forberedelse, fordi vi ved, at kvalitet kræver refleksion
• En tøjpakke, der gør det bekvemt at være aktiv ude hele året.
• En fælles faglig profil i Institution Kragsbjerg, som giver retning og tydelighed.

• Kan stå fast og være nysgerrig
• Møder børn, forældre og kollegaer med faglighed, varme og respekt
• Tør tage ledelse i børnegruppen og samtidig give plads og rum til børnenes perspektiver og deltagelse.
• Ser muligheder i hverdagen – både ude og inde – og omsætter dem til meningsfulde læringsmiljøer
• Arbejder relationelt og anerkendende, med blik for det enkelte barn og fællesskabet
• Har lyst til at udvikle praksis gennem refleksion og evaluering sammen med kollegaer
• Bidrager til et fagligt miljø, hvor vi lærer af hinanden og bliver klogere sammen.

• I Kragsbjerg er vi optaget af at være ét fællesskab på tværs af vores huse. Vi ser os selv som en dynamisk organisation, hvor vi gennem samarbejde og højfaglighed skaber de bedste rammer for børnene.
• Som del af kragsbjerg bliver du en del af et større fagligt fællesskab, hvor vi deler viden, udvikler praksis og understøtter hinandens arbejde.
• Vi har blik for det, der styrker fællesskabet blandt os voksne – og mødet blandt andet til sociale arrangementer som DHL og andre fælles aktiviteter.

• Kan reflektere over, planlægge, gennemføre og evaluere læringsmiljøer, så du skaber optimale lege-, lærings- og udviklingsbetingelser for alle børn.
• Kan justere dig selv og de pædagogiske rammer for at møde barnet, hvor det er.
• Har en legende tilgang og møder børn og kolleger med nysgerrighed, mod og engagement.
• Er omstillingsparat og bidrager til en stabil og forudsigelig hverdag for børnene.
• Kan tage pædagogisk ledelse og skabe meningsfulde læringsrum.
• Bringer din pædagogiske faglighed aktivt i spil sammen med børnene.
• Har stærke samarbejdskompetencer og er professionel i samarbejdet med forældre, kolleger og tværfaglige samarbejdspartnere.
• Har overblik og trives i en omskiftelig hverdag.
• Bidrager til faglig sparring og en konstruktiv feedbackkultur.
• Kan dokumentere, evaluere og anvende data som en del af den pædagogiske praksis.
• Tager medansvar for et godt arbejdsmiljø og den fælles faglige udvikling, også når dialogerne bliver udfordrende.