Blåvandshuk Skole ligger centralt i Oksbøl med kort transporttid til Esbjerg, Nørre Nebel og Varde.

Vi søger en lærer, der brænder for at være med til at videreføre og udvikle matematik og idræt i overbygningen. I fagfordelingen for kommende år indgår også dræt på mellemtrinnet samt madkundskab og engelsk. Stillingen er med start 1/10-26 og er som udgangspunkt på fuld tid. Skulle du ønske lidt mindre end fuld tid, så vil det også være en mulighed

Du får en hverdag med skønne børn, stærkt kollegialt fællesskab og stor variation. Vi har en beliggenhed med fantastiske muligheder:

· Skov og grønne områder lige udenfor døren – masser af plads til leg og udeliv.

· Unikke idrætsfaciliteter på skolen og det lokale idrætscenter.

· Opdaterede og velfungerende lokaler.

· Engagerede og hjælpsomme kolleger, der gerne sparrer og løfter i flok.

· Et udviklende miljø med plads til initiativ – og en åbenhed for nye idéer.

· En god ånd i hverdagen, hvor humoren får lov at fylde.

· Engagerede forældre og et aktivt lokalsamfund, som gerne samarbejder og bakker op.

Kan du byde ind på et af de ovenstående, så hører vi meget gerne fra dig. Vi hører også meget gerne om dine øvrige linjefag og undervisningskompetencer og vil gøre vores bedste for at sætte dem i spil på vores skole.

Du skaber stærke relationer til børnene og omsætter gode idéer til handling i tæt samarbejde med kolleger. I Varde Kommune arbejder vi ud fra børnesynet: Børn og Unge gør det så godt, som de kan – læs mere her: Børne- og ungepolitik . På Blåvandshuk Skole vil vi være et fyrtårn i børnenes liv og sikre, at de får ti gode år her på skolen.

På Blåvandshuk Skole arbejder vi målrettet på at skabe ti gode skoleår for vores børn, hvilket indebærer bevidsthed om at skabe deltagelsesmuligheder, engagement og motivation. Som lærer på vores skole bliver du en del af et team, der løser opgaverne i fællesskab. I Varde Kommune har vi en velfungerende lokal arbejdstidsaftale og vi har derudover mulighed for fleksibilitet lokalt på skolen.

Blåvandshuk Skole ligger i Oksbøl, har to/tre spor fra 0.–9. klasse og en filialskole i Janderup. Vi er ca. 75 medarbejdere i alt og bruger nærområdets skov og grønne områder aktivt til leg, læring og udeliv. Indenfor møder du indbydende, opdaterede rammer for en tryg og inspirerende hverdag.

Trivsel og faglighed går hånd i hånd. Vi prioriterer et tæt, positivt forældresamarbejde og arbejder som team målrettet med både trivsel og faglig udvikling.

Vi ser gerne, at du:

· Arbejder aktivt med Varde Kommunes børnesyn i hverdagen.

· Er en tydelig og positiv rollemodel for børnene.

Løn og ansættelsesforhold er efter gældende overenskomst. Der ansøges via nedenstående link. 

Ansøgningen skal indeholde eksamensbevis fra læreruddannelsen, CV, eventuelle udtalelser og kontaktoplysninger på mulige referencekilder. 

Ansøgningsfrist er 14/8 2026 kl. 8.00, og samtaler forventes afholdt i uge 34. 

Yderligere information kan fås på vores hjemmeside www.blåvandshuk-janderupskole.dk eller ved at kontakte viceskoleleder Heidi Elbæk på tlf.: 4081 0521 eller skoleleder Thomas Wollerup på tlf.: 2623 1977. Pga. ferie træffes vi fra tirsdag 4. august

Midtbyskolen, afdeling Skolegade, søger tre engagerede og fagligt stærke lærere, der vil være med til at skabe inspirerende læringsmiljøer og stærke fællesskaber i udskolingen. Vi arbejder målrettet med samarbejde, faglig udvikling og relationel pædagogik, og vi glæder os til at byde tre nye kollegaer velkommen på Midtbyskolen.

Hvem søger vi?

Vi søger tre nye kollegaer, der både kan bidrage med faglig tyngde og personlig energi, og som trives i et miljø, hvor humor, nysgerrighed og gensidig støtte er en naturlig del af hverdagen. På Midtbyskolen arbejder vi i årgangsteam, der arbejder tæt sammen om at skabe trygge rammer, tydelige strukturer og motiverende læringsforløb for vores elever.

Vi har tre ledige stillinger, som vi ønsker besat snarest muligt, - senest 1. oktober.

Du bedes i ansøgningen skrive, hvilken stilling du søger.

1) Dansk- og engelsklærer

Ø du har linjefag i både dansk og engelsk

Ø du kan se dig selv have en del af din undervisning i vores nyoprettede Juniormesterlære-klasser

Ø vi er derudover interesserede i at høre, hvad du ellers har med af linjefag eller -kompetencer

Ø vi drømmer om kunne få dækket et eller flere af fagene HDS, tysk og geografi

2) Fysik/kemi- og matematiklærer

Ø du har linjefag i matematik og fysisk/kemi

Ø du kan se dig selv have en del af din undervisning i vores nyoprettede Juniormesterlære-klasser

Ø vi er derudover interesserede i at høre, hvad du ellers har med af linjefag eller -kompetencer

Ø vi drømmer om kunne få dækket et eller flere af fagene biologi, geografi og tysk

3) Tysk- og dansklærer

Ø du har linjefag i både dansk og engelsk

Ø vi er der ud over interesserede i at høre, hvad du ellers har med af linjefag eller -kompetencer

Din kommende arbejdsplads

Midtbyskolen består af to matrikler i Brønderslev by. På Skolegades Skole har vi elever fra 6.–9. årgang, og fra næste skoleår bliver både tre juniormesterlæreklasser og en mindre del af skolens specialtilbud en del af matriklen. I dette skoleår har vi ca. 340 elever på stedet.

Vi er en del af skoledistrikt Brønderslev Vest, som rummer i alt seks undervisningssteder.

Som arbejdsplads arbejder vi målrettet med samarbejde, fællesskab og en kultur præget af tillid og respekt. Vi stræber efter et inkluderende miljø, hvor trivsel, engagement og professionalisme går hånd i hånd, og hvor alle bidrager aktivt til at skabe værdi; både for hinanden og for organisationen.

Stillingerne er faste stillinger på fuld tid.

For yderligere oplysninger eller besøg på skolen er du velkommen til at kontakte afdelingsleder Trine Fransson efter 3. august på tlf. 20566418 eller mail: trfr@99454545.dk

Ansøgningsfrist til stillingerne er torsdag den 13. august 2026 kl. 12.00.

Ansættelsessamtaler afholdes tirsdag den 18. august fra kl. 13.00.

Ligeledes kan det oplyses, at der indhentes børneattest. Ansættelse sker i henhold til gældende overenskomst. Ansøgning med relevante oplysninger om uddannelse, uddannelsesbevis og tidligere beskæftigelse samt evt. udtalelser fra tidligere relevante arbejdspladser skal sendes gennem Emply.

Vi søger en læsevejleder, da vores mangeårige læsevejleder går på pension. Vi søger derfor en faglig og relationsstærk læsevejleder, der vil skabe de bedste muligheder for alle elevers faglige udvikling og trivsel i fællesskabet.

Du vil blive en central figur i at understøtte kolleger, lave læseindsatsforløb for årgange, undervise børn med dysleksi og koordinere indsatser med vores afdelingsleder for den specialpædagogiske indsats og kommunens kompetencecenter Dyslexia.

Du vil skulle samarbejde på tværs af teams fra 0.-9. klasse.

Vi søger en læsevejleder:

• Der er en engageret underviser og kan skabe gode relationer til børn, forældre og kolleger
• Der kan understøtte at skabe faglig udvikling i fagene for den enkelte elev
• Der kan skabe rammerne for et forpligtende fællesskab for alle elever
• Der vil indgå i et professionelt og udviklingsorienteret teamsamarbejde
• Der er uddannet læsevejleder
• Der kan være med til at understøtte vores ordblinde elever
• Der kan afdække risiko for ordblindhed og usikker fonologisk kodning
• Der kan analysere læse- og skriveudvikling samt vejlede lærere og forældre
• Der kan lave individuelle handleplaner
• Der kan identificere, afdække og vejlede i målrettede tiltag for elever med skriftsprogs-vanskeligheder
• Der kan undervise elever på hold
• Der kan teste og lave sprogvurdering af børn og give tilbagemeldinger til kolleger og forældre

Vi tilbyder:

• En skole der er langt i sin pædagogiske udviklingsproces, hvor teams og afdelinger ser muligheder frem for begrænsninger
• Et kollegaskab hvor vi bakker hinanden op og tager godt imod nye kolleger
• En skole med udviklingsorienterede, dygtige og kompetente medarbejdere, hvor vi sætter store forventninger og er ambitiøse i forhold til børnenes læring og trivsel. Der lægges vægt på tæt professionelt samarbejde med børn og forældre
• En skole med mange traditioner
• En skole med fokus på arbejdsmiljøet, og derfor arbejder med tilstedeværelse, hvor det giver mening både fagligt og socialt
• Mulighed for at sætte sig eget præg på strukturen, tilrettelæggelsen og organiseringen
• En ledelse der er tæt på børnene – vi kender børnene og omvendt

Stillingen:

• Det vil være en fastansættelse
• Stillingen er som udgangspunkt på fuld tid, men vi indgår gerne i dialog om nedsat tid
• Stillingen vil bestå af koordineringsopgaver, vejledning af kolleger, lave forløb for årgange og have timer med elever, der skal have læsevejledning
• Ansættelse pr. 1. oktober 2026 eller tidligere

Yderligere oplysninger:

Kan fås ved henvendelse til viceskoleleder Benedikte Warlev bsw@gentofte.dk tlf: 20 67 44 54 eller afdelingsleder Lois Skovborg-Lauritsen lskv@gentofte.dk tlf: 30 90 38 53 eller på skolens hjemmeside tjoernegaard.aula.dk

Ansøgningsfrist:

Vi ser frem til at modtage din ansøgning, og den skal være skolen i hænde senest onsdag d. 19. august kl. 12.00. Vi holder ansættelsessamtaler løbende.

I Gentofte Kommune er der en generel politik om, at der på børne- og ungeområdet skal indhentes børne- og straffeattest.

Løn og ansættelse efter gældende regler og overenskomst.

Tjørnegårdsskolen

Brogårdsvej 64

2820 Gentofte

Tjørnegårdsskolen er en folkeskole i Gentofte Kommune for 530 børn med fælles rammer til skole og fritid, hvilket giver gode muligheder for både læring og trivsel. Skolen er opdelt i tre afdelinger med forpligtende teamsamarbejde.

• et skema bestående af primært af dansk, billedkunst og tre lektioner i natur/teknologi på årgangen (dem kan vi tage en snak om, hvis det ikke lige er dig)
• to-lærertimer som støtte på elev fire lektioner om ugen samt to lektioner om ugen til årgangsindsats (fx læsning på hold)
• pædagog/dansklærer med i din undervisning seks lektioner om ugen
• et stærkt og støttende årgangsteam
• skemalagt ugentligt årgangsteammøde med deltagelse af både lærere og pædagoger.
• en hverdag med både høje faglige ambitioner og stærkt relationsarbejde

• er læreruddannet med kompetencer inden for dansk
• trives som en del af et professionelt fællesskab og bidrager aktivt
• er nysgerrig på pædagogisk og didaktisk udvikling
• tager ansvar – både for egen praksis og for fællesskabet – vi arbejder i læringsfællesskaber
• møder eleverne med både faglighed, varme og tydelighed

• et skema bestående af primært af dansk, billedkunst og tre lektioner i natur/teknologi på årgangen (dem kan vi tage en snak om, hvis det ikke lige er dig)
• to-lærertimer som støtte på elev fire lektioner om ugen samt to lektioner om ugen til årgangsindsats (fx læsning på hold)
• pædagog/dansklærer med i din undervisning seks lektioner om ugen
• et stærkt og støttende årgangsteam
• skemalagt ugentligt årgangsteammøde med deltagelse af både lærere og pædagoger.
• en hverdag med både høje faglige ambitioner og stærkt relationsarbejde

• er læreruddannet med kompetencer inden for dansk
• trives som en del af et professionelt fællesskab og bidrager aktivt
• er nysgerrig på pædagogisk og didaktisk udvikling
• tager ansvar – både for egen praksis og for fællesskabet – vi arbejder i læringsfællesskaber
• møder eleverne med både faglighed, varme og tydelighed

Om jobbet:
I udskolingen søger vi en dansk- og kristendomskundskabslærer på kommende 7. årgang. Vi ser gerne at du også har kompetencer i samfundsfag og/eller idræt. 

Der vil være tovoksentimer og dansk som andetsprogstimer tilknyttet til stillingen.

Stillingen er som udgangspunkt på fuld tid, men der er mulighed for efter aftale at blive ansat på nedsat tid, ca. 80%. 

Din profil:
Stillingen indeholder delt klasselærerfunktion i en nydannet 7. klasse. Vi forventer derfor at du har ideer og værktøjer til skabe en god klassekultur, og at du har erfaring med og/eller ideer til at understøtte opbygningen af gode relationer til og mellem eleverne. 

Stillingen fordrer linjefag i dansk og kristendomskundskab. Vi ser også gerne at du har linjefag eller tilsvarende kompetencer i samfundsfag og/eller idræt.

Den rette kandidat er en tydelig klasserumsleder, arbejder struktureret og på et fagligt og didaktisk højt niveau. Vi integrerer bevægelse og projektorienteret undervisning i vores linjeuger i udskolingen, så kandidater skal have interesse for disse elementer. 

Du motiveres af og bidrager ind i et stærkt socialt og fagligt kollegialt miljø med højt til loftet, gensidig forpligtelse og mange gode grin i hverdagen. Vi samarbejder om fælles årsplaner og undervisningsforløb.

Derfor skal du vælge os:
Frederiksbjerg Skole ligger i en central og attraktiv del af Aarhus midtby. Her har 820 børn og ca. 90 ledere og medarbejdere en aktiv hverdag. 

Skolen er det naturlige førstevalg for størstedelen af lokalområdets børn, ligesom der er stor efterspørgsel efter skolen fra børn udefra. Det er ikke uden grund. Frederiksbjerg skole blev indviet i 2016 og er indrettet med faglokaler, loungeområder, formidlingstrapper og klatrevægge understøtter skolens pædagogik og didaktik. Skolen har et stærkt bevægelses-DNA og er indrettet med 100 forskellige bevægelsesmuligheder. Du kan få et indblik i skolens indretning og pædagogik her: Om skolen (aarhus.dk). 

Skolen har tre afdelinger med hver sin pædagogiske leder. Indskolingen, hvor vi arbejder efter KRAI-principperne (Kompetencebestemt Rullende Aldersintegreret Indskoling), mellemtrinnet, hvor vi arbejder med fagklynger, samt udskolingen, hvor vi har linjeklasser som eleverne prioriterer efter interesse. Du kan få en introduktion til de tre afdelinger her: Sådan underviser vi (aarhus.dk). 

Skolens aktive udearealer og store terrasser inddrages i leg og undervisning. De inviterer samtidig til et tæt samspil med lokalområdets beboere, som benytter skolens faciliteter. Skolen bruger byens og lokalområdets tilbud – idrætsfaciliteter, svømmehal mv. Skolen ligger tæt ved skov og strand, så på mange måder er Frederiksbjerg skole en landsbyskole i midtbyen. 

Løn og ansættelsesvilkår:
Løn og ansættelsesvilkår vil være i henhold til gældende overenskomst. Endelig lønfastsættelse sker efter forhandling med den forhandlingsberettigede faglige organisation på baggrund af kvalifikationer, medmindre stillingen er omfattet af en forhåndsaftale, som kan danne grundlag for lønfastsættelsen
  
Ugentligt timetal: Fuldtid

Der vil blive indhentet børne- og straffeattest og ansættelse sker under forudsætning af, at attesterne ikke viser, at du er uegnet/uværdig til stillingen. Du kan læse mere her om hvordan vi behandler dine oplysninger her.

Stillingen søges ved at klikke på linket ”søg job”. Du bedes angive dine linjefag ved gatewayspørgsmålene. 

Vi vil bede dig vedlægge dokumentation for uddannelser, herunder dit lærereksamensbevis, samt relevante udtalelser eller bilag.

Hvis du vil vide mere:

Henvendelser rettes til Tine Bay Rasmussen, vice- og udskolingsleder på mail rbti@aarhus.dk eller telefon 21708849 (ferie i uge 28-31)

Yderligere information findes på skolens hjemmeside: Frederiksbjerg Skole

Ansøgning
Klik på ”Ansøg” nedenfor for at udfylde og sende din ansøgning. Alle felter med * skal udfyldes. Først når du har modtaget en kvittering pr. e-mail, har vi modtaget din ansøgning.
 
Ansøgningsfrist: 16. august 2026. Ansættelse fra den 1. oktober 2026.
 

  
Om Aarhus Kommune
Aarhus Kommune er en af Jyllands største arbejdspladser, hvor 28.000 professionelle og passionerede kollegaer hver dag arbejder for at gøre visioner til virkelighed og skabe værdi for borgere og samfundet omkring os. Vi er en arbejdsplads, der vægter faglighed og samarbejde højt og vi tror på, at vores forskelligheder er med til at gøre Aarhus for en god by for alle.   

Sammen arbejder vi for en bæredygtig og inkluderende by, hvor både ansatte, borgere, virksomheder og naturen kan trives og blomstre. Vi har ambitioner for byen – og for dig. Kom og vær med!

 

• et skema bestående af primært af dansk, billedkunst og tre lektioner i natur/teknologi på årgangen (dem kan vi tage en snak om, hvis det ikke lige er dig)
• to-lærertimer som støtte på elev fire lektioner om ugen samt to lektioner om ugen til årgangsindsats (fx læsning på hold)
• pædagog/dansklærer med i din undervisning seks lektioner om ugen
• et stærkt og støttende årgangsteam
• skemalagt ugentligt årgangsteammøde med deltagelse af både lærere og pædagoger.
• en hverdag med både høje faglige ambitioner og stærkt relationsarbejde

• er læreruddannet med kompetencer inden for dansk
• trives som en del af et professionelt fællesskab og bidrager aktivt
• er nysgerrig på pædagogisk og didaktisk udvikling
• tager ansvar – både for egen praksis og for fællesskabet – vi arbejder i læringsfællesskaber
• møder eleverne med både faglighed, varme og tydelighed

• Tysk undervisning i tre klasser
• En indskolingsklasse klasse til engelsk og matematik
• Støttetimer og N/T og historie i en indskolingsklasse
• evt. tage håndværk og design, musik
• at bidrage aktivt til et tæt samarbejde med kolleger, der løfter i flok.

• høj faglighed og tydelig klasseledelse,
• gode relationer mellem elever og voksne,
• et trygt miljø, hvor både børn og ansatte trives.

• En spændende og alsidig hverdag på en velfungerende skole,
• engagerede kolleger i et stærkt fagligt og socialt fællesskab,
• en arbejdsplads med udsyn, udvikling og nærhed – både fagligt og menneskeligt,
• muligheden for at blive en del af Samsøs levende ø-samfund.

• er læreruddannet og brænder for sprog og matematik
• kan skabe struktur og tryghed som klasselærer,
• arbejder relationsskabende og anerkendende,
• har lyst til at bidrage positivt til fællesskabet på skolen og øen.

• Er stærk på at arbejde i et team og være fælles om praksis, hvor vi arbejder med mangfoldige læringsmiljøer
• Er bevidst om, at relationer og faglig udvikling går hånd i hånd - og har en veludviklet værktøjskasse til relationsarbejde og klasseledelse
• Vil skabe deltagelsesmuligheder og arbejde med inkluderende læringsmiljøer
• Er didaktisk velfunderet og kan skabe varierende undervisning, hvor co-teaching og bevægelse er naturlige elementer
• Er en teamplayer, hvor det at arbejde i læringsfællesskaber er en selvfølge, og hvor humor og dedikation er godt at have med sig

• Et job med gode udviklingsmuligheder, både fagligt og personligt
• En dynamisk arbejdsplads med god stemning, godt samarbejde og fælles ansvar
• Et samarbejdende lærerkollegium med plads til sparring og udvikling
• En udviklingsorienteret og kompetent personalegruppe
• Børn og forældre, som bakker op om skolen
• En stabil ledelse tæt på medarbejderne
• En skolebestyrelse, der bakker op og engagerer sig i skolens udvikling
• En skole med stor opbakning i lokalmiljøet

• skaber struktur, overblik og tryghed
• arbejder aktivt med trivsel og stærke klassefællesskaber
• planlægger varieret og motiverende undervisning
• samarbejder tæt med dit team og bidrager til fælles udvikling
• indgår i et tæt og konstruktivt forældresamarbejde omkring elevernes læring, trivsel og udvikling

• er uddannet lærer med linjefag i matematik
• er stærk i klasserumsledelse
• har blik for både faglig udvikling og trivsel
• kan se bag om elevernes adfærd og arbejde relationsorienteret
• trives i teamsamarbejde og bidrager med faglighed og godt humør

• en skole i udvikling, hvor dine idéer bliver taget seriøst
• stærkt fokus på trivsel – for både elever og medarbejdere
• tæt teamsamarbejde og faste møder
• engagerede kolleger, der deler ansvar, viden og grin
• mulighed for at gøre en reel forskel i elevernes hverdag