Drømmer du om et virkeligt spændende socialrådgiverjob? Et job hvor du arbejder tværfagligt og indenfor det tidligt forebyggende arbejde? Ønsker du at være en del af en arbejdsplads, hvor faglighed og trivsel vægtes højt? Trives du med en arbejdsdag med vekslende arbejdsopgaver og høj grad af fleksibilitet? Så læs videre. Det kan være netop dig, vi leder efter!

I PPR Randers har vi 2 dygtige socialrådgivere, som går på barsel pr. februar-marts. Vi søger derfor barselsvikarer til 2 stillinger. Den ene stilling er på 37 timer pr. uge til besættelse den 1. februar 2026, og den anden stilling er på 32 timer pr. uge til besættelse den 1. marts 2026.

Som fremskudt socialrådgiver i PPR er du tilknyttet skoler og/eller dagtilbud. Sammen med dine kollegaer fra de andre faggrupper i PPR, samarbejder du med skoler/dagtilbud omkring tidlig hjælp til familier, som har udfordringer. Som fremskudt socialrådgiver er du en del af den tværfaglige og helhedsorienterede indsats overfor børn og unge.

Om jobbet
Kerneopgaven for de fremskudte socialrådgivere i PPR Randers er:

• Give rådgivning og vejledning til børn, unge og forældre
• Give sparring og vejledning til personale på skoler og i dagtilbud
• Bidrage med socialfaglig viden i det tværfaglige samarbejde
• Hjælpe familier videre til andre relevante tilbud ved kommunale eller civile aktører
• Støtte familiers overgange til/fra Familie- og Rådgivningscenteret (myndighedsafdeling)
• Varetage opgaver jf. Barnets Lov §§28, 29 og 30, fx forældretræningsprogrammet Invest In Play og samtaleforløb

Vi søger en socialrådgiver, som

• har erfaring med arbejdet med børn og familier med i udsatte positioner
• kan arbejde selvstændigt
• er god til at skabe overblik og tage ansvar for egne opgaver
• er respektfuld og imødekommende og med blik for sammenhænge
• kan lide at bevæge sig i mange forskellige samarbejdsrelationer
• formår at skabe god kontakt til såvel børn/unge, forældre og personale
• er kreativ og formår at se ressourcer og udviklingsmuligheder – også i komplekse sager
• ser værdien af tværfagligt arbejde
• har erfaring med familiebehandling og kendskab til Signs of Safety er en fordel, men ikke et krav

Vi tilbyder

• En arbejdsplads med engagerede og motiverede kolleger
• Gode arbejdsforhold med alsidige og helhedsorienterede arbejdsopgaver
• En arbejdsplads, hvor faglighed, trivsel og arbejdsglæde er nøglebegreber
• Mulighed for stor indflydelse på tilrettelæggelse af egne opgaver/tid
• En arbejdsplads, som vægter fællesskabet og det tværfaglige samarbejde højt
• En arbejdsplads, hvor vidensdeling imellem kollegaer og faggrupper er en selvfølge

Hvem er vi?
Center for Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) i Randers kommune er en tværfaglig og forebyggende enhed med følgende overordnede kerneopgave:

• At understøtte skoler og dagtilbud i at skabe inkluderende udviklings-og læringsmiljøer
• At støtte forældre i at skabe gode rammer for deres barns udvikling

PPR er organiseret under Familie i Randers kommune og har følgende fagpersoner ansat: fremskudte socialrådgivere, psykologer, logopæder, fysioterapeuter, læsekonsulent og administrativt personale, i alt 60 medarbejdere.

Du kan læse mere om os på Randers Kommunes hjemmeside

Løn og ansættelsesvilkår
Løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst.
Der indhentes børneattest og straffeattest som led i ansættelsesforløbet.

Ansøgningsfrist og ansættelsesproces
Ansøgning med relevant dokumentation for uddannelser og tidligere beskæftigelse og udtalelser sendes via Randers Kommunes elektroniske rekrutteringssystem.

Ansøgningsfrist mandag den 8. december 2025.

Samtalerne afholdes mandag den 15. december 2025.

Vil du vide mere?
Vil du vide mere om stillingerne, kan du kontakte områdeleder Amra Duracic på telefon 23 71 49 11 eller mail amra.duracic@randers.dk eller områdeleder Iben Elise Hundahl på telefon 21 31 10 49 eller mail iben.elise.hundahl@randers.dk

Vi leder efter en kollega, der vil være med til at omsætte idéer til handling og skabe aktiviteter, som giver børn og unge nye muligheder. I Bysekretariatet arbejder vi hver dag for at styrke trivsel og fællesskab – og vi har brug for dig til at være med til at løfte opgaven.

Dine primære opgaver

• Brandkadet – et unikt projekt, hvor unge får mulighed for at prøve kræfter med brandmandsfaget. Her lærer de om samarbejde, struktur og ansvar, samtidig med at de får en stærk oplevelse af fællesskab og personlig udvikling. Du skal stå for planlægning, koordinering og deltage i gennemførsel af indsatsen i tæt samarbejde med vores lokale samarbejdspartnere.
• Klar, Parat, Leg – vores nye lommepengejob-projekt, hvor unge får deres første fritidsjob gennem igangsættelse af lege for børn i boligområderne. Det giver dem erfaring, ansvarsfølelse og en første introduktion til arbejdsmarkedet – og du skal være med til at sætte det hele i gang sammen med en kollega.
• Ferie- og fritidsaktiviteter – du skal koordinere og udvikle aktiviteter, der skaber trygge, sjove og inkluderende oplevelser for børn, unge og familier. Det kan være alt fra sommerferieaktiviteter til brobygning til foreninger og nye fællesskaber i områderne.
• Ad hoc-indsatser og nye initiativer – du bliver en del af et hus, hvor der løbende opstår nye muligheder og projekter. Det kan være alt fra familiehøjskoleophold og teenagergrupper til forældrenetværk, mentorforløb, fællesspisninger eller samarbejde med lokale aktører om nye aktiviteter. Her får du mulighed for at være med til at skabe og forme indsatser, der matcher beboernes behov og styrker fællesskabet i boligområderne.

Samarbejde og helhedsorienteret indsats
Du bliver en del af et tværfagligt team, hvor vi arbejder tæt sammen om indsatser – både beskæftigelsesrettede og trivselsfremmende. Vi ser helheden i familiernes liv og skaber løsninger, der styrker relationer, deltagelse og livschancer.

Vi søger en kollega, der

• Har en relevant socialfaglig uddannelse (fx pædagog, lærer, socialrådgiver).
• Har erfaring med børn og unge i udsatte positioner – gerne fra boligsocialt arbejde.
• Er relationsstærk, opsøgende og kan skabe tillid i mødet med familier, børn og unge.
• Kan planlægge og koordinere aktiviteter selvstændigt og trives med fleksible rammer.
• Værdsætter samarbejde og faglig sparring i et tværfagligt team.

Vi tilbyder

• En dynamisk arbejdsplads med høj faglighed og et stærkt kollegialt fællesskab.
• Mulighed for at præge udviklingen af meningsfulde aktiviteter for børn og unge.
• Et job, hvor du kan se den direkte forskel, du gør – hver dag.
• Fokus på efteruddannelse og faglig udvikling, hvor du får mulighed for at styrke dine kompetencer – så vi sammen sikrer, at vores indsatser hele tiden er aktuelle og bygger på den nyeste viden.

Ansættelsesvilkår
Stillingen er på 37 timer om ugen med tiltrædelse 1. februar 2026 eller snarest derefter. Der er tale om en tidsbegrænset projektansættelse frem til 31. juli 2029 med mulighed for forlængelse. Løn og ansættelsesvilkår sker efter gældende overenskomst mellem HK og BL for boligsociale medarbejdere. Stillingen indebærer en fleksibel arbejdstid, hvor du skal være indstillet på ugentligt aftenarbejde og sene eftermiddage samt lejlighedsvis weekendaktiviteter.


Ansøgning
Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte sekretariatsleder Tine Jung på tlf. 42 14 86 09.
Send din ansøgning til Nantana Andersen, nan@msbolig.dk, hvor du beskriver din motivation og dine erfaringer med målgruppen. Vi holder samtaler løbende, så søg gerne hurtigt.

Er du morgenfrisk og gode relationskompetencer

Vi søger en pædagogmedhjælper, der kan være i vores morgenSFO alle dage fra kl. 6.30-8.00

Østervangsskolen er en kommunal folkeskole, som er privilegeret med en positiv, interesseret og aktiv forældrekreds, 75 imødekommende og engagerede medarbejdere og ikke mindst 380 læringsparate børn og unge fordelt på en almenafdeling fra 0.- 6. klasse og specialklasser fra 0.– 10. årgang.
MorgenSFO’en er for børn i vores almenafdeling fra 0.- 3. klasse.

Dine opgaver består bl.a. i, sammen med det øvrige morgenpersonale, at skabe en god og tryg start på dagen for børnene, lave små pædagogiske aktiviteter og støtte børnene i leg og relationer på tværs af årgange.

Vi ønsker en ny kollega som:

• Er morgenfrisk
• Kan trives med mange bolde i luften
• Er anerkendende og god til at gå i børnehøjde
• Har et godt overblik
• Har gode relationskompetencer

Stillingen er på 11 timer, der ligger fra kl. 6.30-8.00 alle dage, samt en enkelt eftermiddag i vores SFO.
Tiltrædelse skal ske d. 1. januar 2026 eller hurtigst muligt derefter.

Nærmere oplysninger fås ved henvendelse til:

Indskolingsleder Lene Qvortrup Skov på telefon 21 99 53 21, eller på skolens hovednummer 89 15 44 44.

Du er også velkommen til at besøge skolens hjemmeside.

Din ansøgning skal være Randers kommune i hænde senest onsdag den 26 november 2025. Der er samtaler mandag den 1. december, om morgenen.

Trekløverskolen – afdeling Støvringgårdvej søger to pædagoger på fuld tid - 37 timer ugentligt – ét barselsvikariat (ca. 1 års varighed) og én fastansættelse.

Har du lyst til at gøre en forskel for børn og unge med særlige behov – og vil du være en del af et fagligt stærkt og dedikeret team? Så er det måske dig, vi søger.

Vi udvider vores pædagogiske team og søger to engagerede pædagoger gerne pr. 1. januar 2026 eller snarest derefter. Stillingerne er på fuld tid (37 timer) og fordeles i vores mellem- og udskolingsgrupper, afhængigt af kompetencer og erfaring.

Om os
Trekløverskolen er Randers Kommunes specialskole for børn og unge i alderen 6-17 år fordelt på tre afdelinger: Blommevej, Borup Byvej og Støvringgårdvej. Det nuværende elevgrundlag er 271 elever. Vi har ca. 170 medarbejdere fordelt på lærere, pædagoger, PAU, medhjælpere, terapeuter og TAP. Målgruppen omfatter elever med kommunikative udfordringer, såsom forsinket eller ingen sproglig udvikling, elever med socio-emotionelle udfordringer, elever med fysiske handicaps, elever med specifikke udfordringer inden for autismespektret samt elever med generelle indlæringsvanskeligheder, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser.

På afdelingen Støvringgårdvej arbejder vi i mindre grupper med tydelige strukturer og høj grad af relationspædagogik.
Vi tror på, at alle børn gør det godt, hvis de kan – og at det er de voksnes ansvar at skabe rammer, der muliggør læring, udvikling og trivsel. Det kræver faglighed, vedholdenhed og ikke mindst nysgerrighed.

Vi arbejder således, ud fra en anerkendende tilgang, hvor vi har fokus på den enkelte elevs kompetencer og ressourcer således, at der i læringssituationerne tages udgangspunkt i og tilrettelægges ud fra elevernes forudsætninger. Vi arbejder med det udvidede læringsbegreb og ud fra tanken om at bringe faget til barnet. Der arbejdes med elevernes livsduelighed, så eleverne får de bedste forudsætninger for at opnå mest mulig selvstændighed og mestring af eget liv.

Alle skolens faggrupper arbejder sammen i tværprofessionelle læringsfællesskaber for at skabe gode udviklings- og læringsmiljøer. Der stilles krav om et udvidet forældresamarbejde, samt en de-privatiseret praksis ude i klasserne.

Vi tilbyder

• En hverdag med mening og tydelig pædagogisk retning
• Et tværfagligt samarbejde med lærere, psykologer, tale-hørekonsulenter og forældre
• Fokus på udvikling, både fagligt og personligt
• En kultur præget af åbenhed, refleksion og humor
• Introduktion og mentorordning til nye medarbejdere

Vi søger dig, der...

• har erfaring eller interesse for specialpædagogik og neurodiversitet
• evner at skabe tydelige og trygge rammer for elever med forskellige behov
• er relationskompetent, nysgerrig og reflekterende i din tilgang
• kan samarbejde tæt med kolleger om fælles mål
• er struktureret og kan arbejde både selvstændigt og i teams

Yderligere information
Hvis du er interesseret i at høre nærmere om stillingen, er du velkommen til at kontakte skoleleder Klaus Viggers på telefon 20 31 66 41, eller pædagogisk koordinator Camilla Stephansen på telefon 21 73 76 94.

Ansøgningsfrist
25. november 2025.
Der vil blive afholdt samtaler løbende, og senest sidst i uge 48.

Løn- og ansættelsesvilkår
Løn- og ansættelsesforhold i henhold til gældende overenskomst.

Alle uanset køn og etnisk baggrund opfordres til at søge. Er du nyuddannet og nysgerrig på specialområdet, hører vi også gerne fra dig.

Ved ansættelse indhentes straffe- og børneattest samt referencer fra tidligere arbejdssted.

Ansøgning med relevant dokumentation fra tidligere beskæftigelse sendes via Randers Kommunes elektroniske rekrutteringssystem.

Kom og leg med os!

Pædagogmedhjælper til Dagtilbud Sydvest pr. 1. januar 2026 i Børnehuset Stevnstrup

Er du til relationer, leg og fordybelse med de yngste, er denne stilling måske noget for dig.

Vi søger en pædagogmedhjælper til én ud af tre børnehavegrupper i Børnehuset Stevnstrup med 30 timer om ugen.

Vores børnehus, som også har en vuggestuegruppe, ligger i naturskønne omgivelser, som vi jævnligt besøger på gåben eller i ladcykler. Oveni har vi en fantastisk legeplads med mange udfoldelsesmuligheder for børnene.
Børneperspektivet er udgangspunktet for vores pædagogiske arbejde og derfor er vi nysgerrige på, hvad børnene er optaget af og motiverer og støtter dem i deres udvikling, læring og dannelse.
Vi samarbejder på tværs af grupperne og giver hermed børnene spændende og mangfoldige læringsmiljøer, hvor tryghed og deltagelse i fællesskab er afgørende.

Vi søger en pædagogmedhjælper med følgende kompetencer:

• At du kan indgå i relationer med både børn, forældre og kolleger
• At du elsker leg og fordybelse med børn både ude og inde.
• At du har et grundlæggende anerkendende menneskesyn og er fleksibel og udviklingsorienteret.
• At du er interesseret i at lære om pædagogik og børns udvikling, samt indgå i refleksioner om den pædagogiske praksis.
• At du kan planlægge og gennemføre pædagogiske aktiviteter - i samarbejde med pædagoger eller selvstændigt.
• At du kan medvirke til at skabe fleksible og inkluderende læringsmiljøer, så alle børn føler sig som betydningsfulde deltagere i fællesskaber.
• At du kan samarbejde med forældre, kolleger og andre relevante samarbejdspartnere.

Har du spørgsmål til stillingen er du velkommen til at kontakte pædagogisk leder Mette Hjort, telefon 23 45 86 33.

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst, samt reglerne om ny løndannelse. Alle uanset køn, etnisk baggrund m.v. opfordres til at søge.

Ansøgningen skal være modtaget elektronisk senest den 4. december 2025. Samtaler afholdes 11. december 2025.

Vi søger en ambitiøs, nysgerrig og nærværende pædagog, som anerkender relationers betydning for elevernes faglige udvikling og gode trivsel i specialklassen

Er du vild med teenagere, og vil du være med på holdet på Randers Kommunes overbygningsskole for en masse skønne elever på årgangene 7. - 10. klasse?

Skolen kendes på et højt fagligt niveau, hvor gode relationer, trivsel og et motiverende læringsmiljø prioriteres højt.

Stillingen er i fast vores specialklasseafdeling, hvor du i samarbejde med dygtige kolleger skal videreføre et vigtigt ungemiljø, hvor unge mennesker bliver til ”nogen”. Du skal værdsætte tæt samarbejde, relationsarbejde og så trives du blandt unge. Du har flair for den enkeltes potentiale og møder mennesker med tydelige forventninger, anerkendelse og fleksibilitet.

I vores specialklasseafdeling er der elever med ADHD, autisme, indlæringsvanskeligheder af forskellig karakter og lige så enkelte elever, hvor vanskelighederne har karakter af mere socio-emotionelle vanskeligheder. Fælles for dem alle er, at det er en skøn, mangfoldig flok.

Vi kunne være interesseret i en menneskelig profil, som arbejder ud fra en mentaliseringsbaseret tilgang og har hjertet på rette sted og kan indgå i samarbejdet mellem specialklasseafdelingen og organisationen som helhed.

Vi søger en person, som kan være med til at gå forrest, tage ansvar og være medvirkende til fælles retning og sammenhold i hele afdelingen.

Vi anser vores specialklasseafdeling som én stor enhed, så du skal være fleksibel og dynamisk i varetagelse af både små og store fællesskaber.

Da vi er én skole, vil der kunne forekomme pædagogiske opgaver andre steder i organisationen.

Vi prioriterer, at du både professionelt og kollegialt har fokus på

• Faglighed – du skal være så fortrolig med pædagogfaget, at du naturligt og fleksibelt arbejder med at understøtte elevernes læring, udvikling og trivsel.
• Har flair for skolearbejdet, og kan støtte elever i deres læringsproces.
• Samarbejdskompetencer – du skal nysgerrigt samarbejde på tværs.
• Relationer og trivsel – du har ambitioner og blik for den enkelte elevs udvikling i fællesskabet, og du indgår i relationen med hjerte og hjerne.
• Har blik for det nære men også for organisationens helhed.
• Kan noget med unge i forhold til opstart af aktiviteter – det være sig gaming/sport eller aktiviteter i det fri.

Vi forventer derfor, at du

• er pædagoguddannet og gerne med viden og erfaring inden for arbejdet med elever med specifikke vanskeligheder.
• arbejder struktureret.
• er en engageret teamkollega.
• er motiveret for at arbejde med børn med særlige behov.
• har en anerkendende tilgang til elever, forældre og kollegaer.
• tror på, at et styrket samarbejde mellem alle skolens parter og er med til at skabe en bedre skoledag.
• er interesseret i at arbejde med struktur og de 9 H’er, low arousal og specialviden om diagnoser.

Vi arbejder efter fælles regler og rammer for at sikre genkendelighed og klare rammer for vores elever.

Vi tilbyder

• En skole i udvikling
• Dygtige kolleger i stærke fagfællesskaber
• Fokus på faglighed og trivsel for alle
• Gode faciliteter både inde som ude – herunder nyere faglokaler
• Centralt beliggende skole i forhold til byens muligheder
• Mulighed for fleksibel arbejdstid
• Kantinemiljø

Tirsdalens skole er en udskolingsskole med ca. 450 elever i 7. – 10. klasse. Vores specialklasseafdeling består af 2 hold. 1 hold med primært 7. – 8. årgang og 1 hold med 9. – 10. årgang.

Skolen er beliggende i Kristrup i Randers Syd tæt på by og å og med let adgang til E45.

Er du interesseret i at vide mere om stillingen og skolen,
er du velkommen til at kontakte pædagogisk leder, Niels Stenderup Krogh (Niels.Stenderup.Krogh@randers.dk) eller skoleleder, Louise Timm (Louise.Timm@randers.dk) eller ved telefonisk kontakt på 89 15 41 60.

Ansøgningsfrist
23. november 2025.

Samtaler forventes afholdt den 25. november 2025.

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst.

Alle uanset køn og etnisk baggrund opfordres til at søge.

Er du passioneret omkring børns trivsel, udvikling og deltagelse i fællesskaber? Har du lyst til at være en del af et stærkt fagligt fællesskab, hvor pædagogik og relationer går hånd i hånd? Så er det måske dig, vi leder efter!

Hornbæk Skole står over for et generationsskifte, da en af vores dygtige og erfarne pædagoger går på efterløn. Derfor søger vi nu en ny kollega, der med faglig stolthed og nærvær kan træde ind i rollen som skolepædagog – både i undervisningen og i vores engagerede SFO.

Om Hornbæk Skole – et sted med hjerterum og faglighed
Midt i den smukke natur vest for Randers ligger Hornbæk Skole – en skole med 512 glade elever og 50 dedikerede medarbejdere. Her arbejder vi målrettet med at skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor trivsel og faglig udvikling går hånd i hånd. Vi tror på, at børn lærer bedst, når de føler sig trygge, set og hørt – og det afspejler sig i vores hverdag.

Vi har et stærkt samarbejde med forældre og en kultur præget af respektfuld kommunikation og fælles ansvar. Vores pædagogiske praksis bygger på Randers Kommunes fritidspædagogiske strategi, hvor børns medbestemmelse, forskellighed og fællesskab er i centrum.

Hvem er du?
Vi leder efter en pædagog, der:

• Brænder for at skabe trivsel og udvikling for det enkelte barn med fokus på deltagelse i fællesskabet
• Ser og anerkender alle børns potentialer og forskelligheder
• Har en anerkendende tilgang til børn, forældre og kolleger
• Kan understøtte både undervisningsopgaven og fritidspædagogikken i SFO’en med faglig og nærværende pædagogik
• Er dygtig til at bygge relationer og skabe inkluderende fællesskaber
• Kan reflektere over egen praksis og indgå i konstruktive, professionelle dialoger
• Er tydelig og ambitiøs i dit arbejde og bidrager aktivt til skolens og SFO’ens fortsatte udvikling

Om Hornbæk SFO – et fritidstilbud med mening
Vores funktionsopdelte SFO rummer ca. 200 børn og er organiseret i funktioner, der giver plads til både leg, læring og fordybelse. Vi arbejder med tydelighed, omsorg og børns selv- og medbestemmelse som centrale værdier. Her får du mulighed for at skabe meningsfulde aktiviteter, der favner børns individuelle behov og styrker deres deltagelse i fællesskabet.

Vi forventer, at du

• har solide relations- og samarbejdskompetencer
• er tydelig og anerkendende i samspillet med børnene og kan guide både i undervisning og SFO-aktiviteter
• er initiativrig, åben og imødekommende
• er uddannet pædagog med en stærk faglig bevidsthed om dine pædagogiske kompetencer i forhold til både skole og SFO
• er parat til at bidrage til undervisningen gennem co-teaching, holddeling og aktiv deltagelse i det tværfaglige samarbejde
• har blik for børns sociale dynamikker og kan støtte dem i at navigere i fællesskaber
• kan planlægge og gennemføre meningsfulde aktiviteter, der understøtter børns trivsel og udvikling
• har lyst til at arbejde med inkluderende pædagogik og skabe deltagelsesmuligheder for alle børn
• er nysgerrig på ny viden og villig til at udvikle din praksis i samspil med kollegaer
• har mod på at tage ansvar og bidrage til et positivt og professionelt arbejdsmiljø
• kommunikerer klart og respektfuldt – både mundtligt og skriftligt – med børn, forældre og kollegaer
• har forståelse for vigtigheden af et tæt skole-hjem-samarbejde og kan indgå i dialog med forældre med empati og faglighed

Dine opgaver
Du bliver tilknyttet 0. årgang som klassepædagog og arbejder tæt sammen med lærere og pædagoger om børns trivsel og læring. Om eftermiddagen er du en del af vores SFO, hvor du skaber trygge og udviklende rammer for børnenes fritid.

Vi tilbyder dig

• Et varmt og inkluderende kollegafællesskab, hvor hjælpsomhed og humor går hånd i hånd med faglighed
• En arbejdsplads med høj grad af tillid og medindflydelse, hvor dine idéer og initiativer bliver hørt og værdsat
• Et professionelt miljø med fokus på pædagogisk udvikling, refleksion og fælles ansvar for børns trivsel og læring
• Mulighed for at arbejde tæt sammen med engagerede lærere og pædagoger i et tværfagligt samarbejde, hvor vi løfter i flok
• Et stærkt skole-hjem-samarbejde med forældre, der bakker op og bidrager positivt til børnenes hverdag
• Gode rammer for faglig sparring, supervision og kompetenceudvikling – både individuelt og i teams
• En ledelse, der er nærværende, lydhør og optaget af at skabe de bedste betingelser for både børn og medarbejdere
• En hverdag med variation, hvor du både arbejder i undervisningen og i SFO’en – og får mulighed for at følge børnenes udvikling hele dagen
• En skole med klare værdier og en fælles pædagogisk retning, hvor vi arbejder målrettet med Randers Kommunes fritidspædagogiske strategi
• Et naturskønt nærområde, der giver mulighed for udeliv, bevægelse og kreative aktiviteter i det fri

Praktisk info

• Stillingen er på 34 timer pr. uge med opstart den 12. januar 2026
• Løn og ansættelse efter gældende overenskomst
• Ansættelse forudsætter godkendte børne- og straffeattester

Ansøgningsfrist
Mandag den 24. november 2025.

Samtaler afholdes: Torsdag den 27. november 2025.

Vedhæft relevante bilag, uddannelsesbevis og gerne referencer, vi må kontakte.

Vil du vide mere?
Kontakt viceskoleleder Pernille Rosenkilde på telefon 28 93 99 51 –
Læs mere om Hornbæk Skole

Vi arbejder med at dække basale behov for udsatte mennesker, yde social førstehjælp, tilbyde et sted at være og støtte til at flytte sig

Herberg for hjemløse søger to socialrådgivere

• Har du lyst til at indgå i en engageret medarbejdergruppe, hvor fagligheden er i højsædet?
• Vil du gerne være på en arbejdsplads, hvor vi arbejder med trivsel og arbejdsglæde?
• Vil du gerne være en del af en organisation, hvor vi går ind for faglig udvikling og går efter at kvalificere vores arbejde i forhold til kerneopgaven?
• Har du lyst til at være en del af et team og deltage i supervision og faglige dage?
• Vil du gerne have engagerede og kompetente kollegaer, der også har det sjovt med hinanden?
• Vil du være med til at føre den nye Hjemløseplan ud i livet?

Så vil vi opfordre dig til at læse dette opslag.

Stillingerne er placeret på Hjørnestenen, som er et herberg med plads til 22 beboere. Herberget hører under Kirkens Korshær og er et akut kortvarigt botilbud til hjemløse.
Du kommer også til at indgå i Hjørnestenens døgndækning og sikkerhedsnormering, med dagvagter, aften-/nattevagter & døgnvagter. Vagter i hver 2. weekend.

Vi arbejder med at dække basale behov for udsatte mennesker, yde social førstehjælp, tilbyde et sted at være og støtte til at flytte sig.

Din baggrund er en uddannelse som socialrådgiver
Du har erfaring med målgruppen og erfaring med arbejde på §110 herberger, som gør, at du kan gå lige ind i opgaverne. Du skal også have erfaring med misbrug og psykiatri.
Du skal kunne være i pressede situationer og holde fokus, selv når der sker meget omkring dig. Og så skal du have lyst til at lære den enkelte beboer at kende og kunne arbejde i og med relationen.
Arbejdet er kendetegnet ved høje følelsesmæssige krav i et felt præget af høj grad af kompleksitet, hvilket fordrer relationelle kompetencer og gode samarbejdsevner.

Arbejdsopgaverne i huset er

• opbygge og udvikle relationen med beboere
• pædagogiske tiltag (om det fælles 3.) som underbygger relationsarbejdet
• praktiske gøremål i forbindelse med ind- og udflytning
• bistå med hjælp til beboernes aktuelle akutte problemer fx boligsøgning, kontanthjælpssøgning
• samarbejde med interne og eksterne samarbejdspartnere
• journalføre, arbejde med pc m.v.
• deltage i de praktiske opgaver omkring Hjørnestenens daglige drift
• betjene vores akutte psykiske døgntilbud (krisehjælp) - telefonopkald og ophold
• fokuseret arbejde med Housing First

Forventninger til dig er, at du

• arbejder ud fra Kirkens Korshærs kristne menneskesyn, og har dette for øje i hverdagen
• står inde for Kirkens Korshærs værdier: nærvær, omsorg og respekt
• fremstår med ro og autoritet, også i konfliktsituationer
• naturligt indgår i supervision og udvikling
• har fortrolighed med brug af IT på brugerniveau
• har gode samarbejdsevner og værdsætter tværfagligt samarbejde
• er respektfuld over for dig selv, kolleger, brugere, beboere og samarbejdspartnere
• tåler at arbejde i et område som ofte er præget af afmagt, frustration, vrede og projektioner

Ansøgning skal ske via elektronisk ansøgning via linket 'Søg jobbet nu'.

Information om Kirkens Korshær
Kirkens Korshærs Institutionstilbud i Randers er en samlet betegnelse for en række tilbud, der er indrettet for mennesker, som lever under særligt socialt vanskelige forhold, fx misbrug, psykiske problemer eller hjemløshed. Tilbuddene er fordelt på fire afdelinger:

• Herberget ”Hjørnestenen”, der er et akut kortvarigt botilbud med 22 pladser
• Være­ og aktivitetsstedet ”Slotsgården”, hvor der dagligt kommer omkring 70 og spiser
• ”Ungeherberget”, som er 2 ungeboliger, hvor målgruppen er 18­24 årige unge, der er hjemløse eller i risiko for at miste deres bolig
• ”Bostøtten” som tilbyder ICM og CTI til beboere, der flytter fra herberget til egen bolig

Den aktuelle stilling er som udgangspunkt placeret på Hjørnestenen.

Kirkens Korshærs Institutionstilbud i Randers er en selvejende institution med driftsoverenskomst med Randers Kommune i henhold til Servicelovens § 110.

Kirkens Korshær har på landsplan 450 ansatte og 9000 frivillige, som blandt andet driver varmestuer, herberger og genbrugsbutikker med glæde. Vores arbejde er baseret på det kristne menneskesyn og støttes af stat og kommuner, men finansieres grundlæggende af private midler, doneret af mennesker, som tror på den store værdi af de små, gode øjeblikke. Som udgangspunkt forventes ansatte i Kirkens Korshær at være medlem af folkekirken.

Læs mere om organisationen på Kirkens Korshærs hjemmeside.

Stillingerne er en faste stillinger på 37 timer og aflønnes ud fra gældende overenskomst efter din grunduddannelse og er omfattet af ny løn.

For yderligere oplysninger
Kontakt Forstander Per Thuesen på telefon 24 60 06 14 eller mail per.thuesen@randers.dk

Frist
21. november 2025.

Erfarne og robuste medarbejdere søges til specialområdet.

På Trekløverskolen, afd. Blommevej søger vi to pædagogiske assistenter eller pædagogmedhjælpere til faste stillinger, som udgangspunkt på fuld tid og med tiltrædelse snarest muligt eller 1. januar 2026. Vi søger pædagogisk personale med stærke relationskompetencer, tålmodighed, erfaring i at arbejde med elevers arousal, adfærd og konflikthåndtering.

Som flyver bliver du en del af et stærkt pædagogisk fællesskab, hvor du indgår som intern vikardækning på tværs af klasser og teams på afdelingen. Rollen som flyver kræver overblik, fleksibilitet og evnen til hurtigt at skabe relationer til både elever og kolleger. Du bliver en vigtig ressource, der understøtter kontinuiteten i skolens hverdag, når faste medarbejdere er fraværende, og bidrager til at skabe tryghed og stabilitet for eleverne.

Arbejdet som flyver giver en spændende og afvekslende hverdag, hvor du får indblik i forskellige elevgrupper, læringsmiljøer og pædagogiske tilgange. Du vil blive en del af en arbejdsplads, hvor der er fokus på samarbejde, vidensdeling og fælles refleksion over praksis – alt sammen med udgangspunkt i Trekløverskolens værdier og low arousal-tilgang.

Til disse stillinger søger vi specifikt medarbejdere, som kan se sig ind i opgaver med elever, hvor der kan være udadreagerende adfærd, samt elever, som ikke har et verbalt sprog eller et begrænset talesprog. Der kan blive tale om 1:1 opgaver med elever, hvor der er behov for særlig støtte. Der kan blive behov for, at flyvere i perioder skal være i delvist faste skemaer.

Trekløverskolen er fordelt på tre afdelinger: Blommevej, Borup Byvej og Støvringgårdvej. Det nuværende elevgrundlag er 271 elever. Vi har ca. 170 medarbejdere fordelt på lærere, pædagoger, PAU, medhjælpere, terapeuter og TAP. Målgruppen omfatter elever med kommunikative udfordringer, såsom forsinket eller ingen sproglig udvikling, elever med socio-emotionelle udfordringer, elever med fysiske handicaps samt elever med specifikke udfordringer inden for autismespektret, ADHD, udviklingshæmning samt komorbiditeter hertil. En del af skolens elever har udtalt mental retardering.

Trekløverskolen er en skole, hvor dialog og åbenhed er vigtige grundelementer i vores samarbejdsklima. Vi arbejder ud fra en anerkendende tilgang, hvor vi har fokus på den enkelte elevs kompetencer og ressourcer, så undervisningen didaktisk tilrettelægges ud fra elevernes funktions- og forudsætningsniveau. Vi arbejder med det udvidede læringsbegreb om at bringe faget til barnet. Der arbejdes ligeledes med elevernes livsduelighed, så eleverne får de bedste forudsætninger for at opnå mest mulig selvstændighed og mestring af eget liv.

Det forventes, at man er omstillingsparat og fleksibel. At man kan arbejde systematisk med viden, herunder viden om forudsætninger og funktionsniveau hos eleven.

Vi søger medarbejdere, der:

• Kan samarbejde med respekt for forskellighed.
• Kan forholde sig til, medinddrage og stille krav til eleverne.
• Kan agere i en travl hverdag.
• Kan se ressourcer frem for begrænsninger.
• Kan arbejde ud fra elevens nærmeste udviklingszone.

Vi forventer medarbejdere, der:

• Har erfaring med og lyst til at arbejde indenfor specialområdet.
• Udviser fleksibilitet i hverdagen.
• Er indforståede med at varetage plejeopgaver.
• Aktivt deltager i skolens hverdag og udvikling.
• Indgår i medarbejderstaben som en glad, positiv og udviklingsorienteret kollega.
• Kan lægge sin arbejdstid mellem kl. 06.30 og 17.00.

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst.

Alle uanset køn og etnisk baggrund opfordres til at søge.

Ved ansættelse indhentes straffe- og børneattest samt referencer fra tidligere arbejdssteder.

Ansøgningsfrist er den 20. november 2025. Samtaler forventes afholdt i uge 48.

Ansøgning med relevant dokumentation fra uddannelse og tidligere beskæftigelse sendes via Randers Kommunes elektroniske rekrutteringssystem.

Nærmere oplysninger om stillingerne fås hos viceskoleleder Lene Hyldborg-Thomsen på telefon 24 79 65 53.

Erfaren pædagog søges til arbejde inden for specialområdet

Vi søger en dygtig pædagog til en fast stilling på fuld tid med tiltrædelse 1. januar 2026 eller snarest muligt.

Vi søger en fleksibel medarbejder, der har erfaring med og/eller interesse for at arbejde med elever med komplekse udfordringer. En pædagog, der har indsigt i og forståelse for elevernes læringsforudsætninger, og som kan skabe gode læringsarenaer. Arenaer, der øger de personlige, sociale og faglige kompetencer hos den enkelte elev i forpligtende fællesskaber.

I denne stilling søger vi specifikt en medarbejder, som har erfaring med elever med udadreagerende adfærd, elever som ikke har et verbalt sprog og hvor der indgår plejeopgaver. Eleverne har kognitivt funktionsniveau, som ligger væsentligt under elevens biologiske alder. Et pædagogisk arbejde med elever, hvor pædagogik skal forstås i sin videst mulige betydning. Du vil, som udgangspunkt, blive tilknyttet et team omkring elever, hvor ovenstående udgør en stor del af din dagligdag. Elevernes dagsform og timeform varierer, uden at de verbalt kan give udtryk for det. Det er en forventning, at du som professionel kan aflæse dette. Der kan blive tal om 1:1 opgaver med elever, hvor der er behov for særlig støtte. Du skal kunne indgå i det tværprofessionelle samarbejde, der er omkring eleverne.

Trekløverskolen er fordelt på tre afdelinger: Blommevej, Borup Byvej og Støvringgårdvej. Det nuværende elevgrundlag er 271 elever. Vi har ca. 170 medarbejdere fordelt på lærere, pædagoger, PAU, medhjælpere, terapeuter og TAP. Målgruppen omfatter elever med kommunikative udfordringer, såsom forsinket eller ingen sproglig udvikling, elever med socio-emotionelle udfordringer, elever med fysiske handicaps samt elever med specifikke udfordringer inden for autismespektret, ADHD, udviklingshæmning samt komorbiditeter. En del af vores elever har ligeledes udtalt mental retardering.
Alle skolens faggrupper arbejder sammen i tværprofessionelle læringsfællesskaber for at skabe gode udviklings- og læringsmiljøer. Der stilles krav om et udvidet forældresamarbejde, samt en de-privatiseret praksis ude i klasserne.

Trekløverskolen er en skole, hvor dialog og åbenhed er vigtige grundelementer i vores samarbejdsklima. Vi arbejder ud fra en anerkendende tilgang, hvor vi har fokus på den enkelte elevs kompetencer og ressourcer således, at der i læringssituationerne tages udgangspunkt i og tilrettelægges ud fra elevernes forudsætninger. Vi arbejder med det udvidede læringsbegreb og ud fra tanken om at bringe faget til barnet. Der arbejdes med elevernes livsduelighed, så eleverne får de bedste forudsætninger for at opnå mest mulig selvstændighed og mestring af eget liv.

Det er en fordel, hvis du

• Har stærke relationskompetencer, og kan varetage den pædagogiske opgave ved at gøre brug af det udvidede undervisningsbegreb i forhold til elevernes forudsætningsniveau.
• Har kendskab til konflikthåndtering og low arousal tilgang.
• Er fleksibel og omstillingsparat og kan arbejde systematisk med viden, herunder viden om forudsætninger og funktionsniveau hos eleven.
• Er rolig og robust.

Din profil

• Har stærke faglige kompetencer indenfor det specialpædagogiske område.
• Har stærke relationskompetencer og blik for den enkelte elevs udvikling i fællesskabet.
• Kan arbejde selvstændigt og struktureret.
• Har gode tværfaglige samarbejdsevner.
• Er skriftligt velformuleret.

Vi kan tilbyde

• Et udviklingsorienteret, engageret og fleksibelt personale.
• Et positivt samarbejde med kollegaer, samarbejdspartnere og forældre.
• En spændende arbejdsplads, hvor der kontinuerligt er udvikling og samskabelse med elevernes udvikling, trivsel og læring for øje.
• Mange søde elever og medarbejdere, som hver dag yder deres bedste.

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst.

Alle uanset køn og etnisk baggrund opfordres til at søge.

Ved ansættelse indhentes straffe- og børneattest samt referencer fra tidligere arbejdssted.

Ansøgning med relevant dokumentation fra tidligere beskæftigelse sendes via Randers Kommunes elektroniske rekrutteringssystem.

Ansøgningsfrist
20. november 2025.
Samtalerne forventes afholdt i uge 48.

Forventet tiltrædelse 1. januar 2026 eller snarest muligt.

Nærmere oplysninger
om stillingen fås hos viceskoleleder Lene Hyldborg-Thomsen på telefon 24 79 65 53.