• Har gode relationskompetencer og kan arbejde med fællesskaber, læringsmiljø og klasseledelse.
• Er i stand til at skabe fleksible læringsmiljøer og motivere eleverne, så de har mod, evne og lyst til at lære.
• Bruger bevægelse, kreativitet og tværfaglighed i undervisningen.
• Er imødekommende og anerkendende over for elever, forældre og kolleger.

• En lille skole med trygge, overskuelige og fleksible rammer.
• En arbejdsplads med dygtige, ambitiøse og engagerede kollegaer.
• Et arbejdsmiljø præget af humor, glæde og lavt sygefravær.
• En skole, hvor eleverne er nysgerrige og har lyst til at lære.
• En udviklingsorienteret skole med mange traditioner og en stærk skolekultur.
• En attraktiv kommune med et stærkt skolevæsen.

• Drive projekter med tekniske installationer fra start til slut – i tæt dialog med driftsteknikere, vedligeholdsansvarlige og brugere med fokus på helhedsorienterede løsninger. Det kan være alt fra konvertering af fossile varmekilder til opdatering af belysning.
• Bidrage i tværfaglige projekter i samarbejde med Team Anlæg og Vedligehold – hvor dit ansvarsområde er de tekniske installationer.
• Identificere og realisere energibesparelsesprojekter med udgangspunkt i driftsdata og i samarbejde med den EMS-ansvarlige og driftsteknikerneme.
• Drive optimering af udvalgte processer og arbejdsgange i teknisk team.
• Bidrage til at udvikle og understøtte digitalisering fx optimal brug af CTS- og FM-systemer.

• Helhedsorienteret tilgang til problemløsning og er god til at se muligheder og handle på dem.
• Gode samarbejdsevner og lyst til at arbejde både internt i teamet og på tværs i organisationen
• Evne til at skabe struktur og få opgaver og projekter i mål
• Interesse for energioptimering, grønne løsninger og digitalisering
• En relevant teknisk uddannelse – fx vvs- eller el-installatør, energiteknolog med en håndværksbaggrund eller tilsvarende.
• Erfaring med tekniske installationer (vand, varme, ventilation, kloak).
• Gode It-færdigheder og erfaring med CTS- og FM- og EMS-systemer og gerne ABA, AIA og ADK.

• En central rolle i kommunens arbejde med projekter indenfor grøn omstilling og energioptimering.
• Gode kolleger i et fagligt stærkt og engageret team.
• Varierede opgaver og mulighed for at sætte dit præg på udviklingen af området.
• Fleksibilitet i arbejdstilrettelæggelsen samt gode muligheder for personlig og faglig udvikling.
• Stillingen udføres med base på Rådhuset og udkørsel derfra.

• Dialog og oplæring af aktører
• Teknisk support (i samarbejde med ReHelper)
• Tekstproduktion samt tilpasning og løbende opdatering af indholdet på ReHelper-siden, så det matcher Helsingørs behov

• Kommunikation og formidling ifm. projekter og aktiviteter
• Dataindsamling, research og mindre analyser
• Praktiske opgaver i forbindelse med afholdelse af møder og arrangementer

• Er studerende inden for et relevant område, fx kommunikation, kulturformidling, samfundsfag, offentlig administration eller lignende
• Er nysgerrig, opsøgende og trives med selvstændigt ansvar
• Arbejder struktureret og følger dine opgaver til dørs – også de små detaljer
• Har gode skriftlige og mundtlige kommunikationsevner
• Har interesse for samarbejde med frivillige og aktører i kultur- og foreningslivet

• Et studenterjob på 15 timer om ugen, med mulighed for hjemmearbejde og fleksibilitet
• En rolle, hvor du får ansvar for et konkret projekt og kan se resultaterne af dit arbejde
• Et bredt netværk i ”Nordsjællands Kulturhovedstad” og en indsigt i spændende fagområder
• Et dedikeret team af kolleger, der står klar til at støtte og sparre med dig
• En arbejdsplads på Helsingør Rådhus, 3 min. fra Helsingør Station med direkte tog til/fra København

• Er uddannet lærer/særlige kvalifikationer i dansk og evt. engelsk
• Har relevant faglighed og høje forventninger til dine elever
• Har gode relationelle kompetencer
• Er samarbejds- og procesorienteret da vi er afhængige af hinanden.
• Er dialogsøgende

• er uddannet pædagog
• er engageret, nærværende og nysgerrig på børnene
• møder børnene med anerkendelse, empati og respekt
• har faglig bevidsthed og lyst til at bidrage aktivt til vores læringsfællesskab
• trives i et team, hvor samarbejde, refleksion og udvikling er i fokus
• har stærke relationskompetencer og kan skabe trygge rammer, hvor alle børn føler sig set og hørt
• kan planlægge og gennemføre pædagogiske aktiviteter med fokus på leg, fællesskab og udvikling
• er fagligt nysgerrig og har lyst til at lære sammen med kolleger – giver og modtager feedback og bidrager til fælles udvikling
• er ressourcestærk og omstillingsparat, og kan hjælpe med pædagogiske opgaver i hele huset
• og kan arbejde 35 eller 37 timer om ugen

• Har interesse for specialpædagogik og trivsel i dagbehandling.
• Kan skabe struktur, forudsigelighed og tryghed i elevernes hverdag.
• Møder elever og familier med en anerkendende, empatisk og respektfuld tilgang.
• Er stærk relationelt og med en stor portion tålmodighed, nærvær og vedholdenhed.
• Har et positivt mindset og ser muligheder – også på de udfordrende dage.
• Har lyst til et tæt samarbejde med kollegaer, forældre og tværfaglige samarbejdspartnere.
• Kan bidrage med dokumentation, fx udtalelser og statusbeskrivelser.

• L-klasserne (dagbehandling)
• D-klasserne (elever med ADHD)
• Nygård Skole (elever med ASF)
• Team V (elever med vidtgående indlæringsvanskeligheder)

• En skole med ca. 90 dejlige elever og 50 engagerede lærere og pædagoger
• Et tæt, støttende teamsamarbejde og højt fagligt niveau
• En hverdag med både fordybelse, udvikling og plads til smil
• Et arbejdsmiljø, hvor faglighed, trivsel og humor går hånd i hånd
• Gode muligheder for kompetenceudvikling inden for specialpædagogik og dagbehandling

• Ansøgningsfrist torsdag d. 20.november kl. 12.
• Samtaler: Vi afholder samtaler d. 24. + 25. november 2025.
• Tiltrædelse: 1.1.2026 eller gerne før.
• Stillingen er på 37 timer
• Løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst
• Vi indhenter straffe- og børneattest ved ansættelse

• Er uddannet lærer/særlige kvalifikationer i dansk og evt. engelsk
• Har relevant faglighed og høje forventninger til dine elever
• Har gode relationelle kompetencer
• Er samarbejds- og procesorienteret da vi er afhængige af hinanden.
• Er dialogsøgende

• Udarbejdelse af forældrekompetenceundersøgelser i samarbejde med Familierådgivningen (6-18 år).
• Børnepsykologiske undersøgelser som led i de samlede vurderinger.
• Bidrage til udvikling af en ny funktion – herunder valg af materialer og metoder.
• Faglig sparring og evt. supervision af kolleger i Småbørnshuset.

• Har et teoretisk og metodisk fundament inden for familiepsykologi, udviklingspsykologi, tilknytningsteori og psykopatologi.
• Har erfaring med systematisk udredningsarbejde og skriftlige psykologfaglige vurderinger i en kommunal eller regional kontekst.
• Kan arbejde selvstændigt og systematisk og værdsætter kollegial sparring og faglig udvikling.
• Er optaget af at se potentialet i både børn og forældre – også når rammerne er komplekse.
• Kan kommunikere tydeligt og respektfuldt – både mundtligt og skriftligt.

• En meningsfuld stilling, hvor dine faglige vurderinger har direkte betydning for børn og familiers livssituation.
• En arbejdsplads med spændende opgaver i et krævende arbejdsfelt, som udvikler sig dynamisk i en politisk styret organisation.
• Mulighed for at forme og udvikle en ny funktion i tæt dialog med ledelsen og fagkolleger.
• Fleksibilitet i tilrettelæggelse af arbejdet.
• Fagligt spændende og udfordrende arbejdsopgaver.
• At blive en del af et stærkt arbejdsfællesskab med humor og højt til loftet.
• En arbejdsplads med fokus på børns trivsel, tværfagligt samarbejde og kvalitet i indsatsen.
• Søde og dygtige kolleger i et godt fagligt og socialt fællesskab, hvor humor og sammenhold har stor betydning i det daglige.

• bidrage til aktiviteter som at læse højt, snak om dagligdagen, spille spil, synge, gåture, se film m.m.
• rydde op efter eftermiddagskaffen
• dække borde og skabe hyggelig stemning, evt. pynt på bordet. Gerne med inddragelse af beboerne om muligt.
• tilberede aftenkaffe
• hygge, ro og omsorg for og med vores beboere

• selvstændig
• ansvarsfuld
• samarbejdsorienteret
• god til relationer

Pædagog til 30-37 timer til 190-årig børnehave

Vil du være en del af Helsingør Børneasylets historie og bidrage til et nærværende miljø, hvor relationer og nysgerrighed på egen praksis er i højsædet? Vi søger en pædagog til vores børnehave, der kan starte snarest muligt.

Omme bag den grønne port i Helsingørs travle gågade ligger en lille privat børnehave med plads til 27 børn i alderen 2,10 år til skolestart. Vi bor i et skævt bindingsværkshus, med tilhørende legeplads, som emmer af sjæl, eventyr og historie.

Vi arbejder med et dynamisk fokus på barnets ressourcer og perspektiv. Derfor er det vigtigt, at du kan se dig selv i at arbejde med udgangspunkt i det nye børnesyn. Du skal være nysgerrig og vejledende i samspillet med børnegruppen, også med de børn, som har brug for særlige tiltag for at trives i et alment dagtilbud. Du skal kunne understøtte leg og deltage aktivt i leg og have mod på at videreudvikle et stærkt forældresamarbejde.

Som pædagog hos os bliver du en del af et lille, fagligt stærkt og dedikeret team, som er nysgerrige på hinandens og vores fælles praksis og pædagogiske processer. Vi tager som gruppe ansvar for, at Børneasylet har et dejligt og udviklende arbejdsmiljø. Du vil opleve en synlig ledelse på gulvet, og at hver enkelt medarbejder har indflydelse på egen hverdag og medansvar for udviklingen af en fælles pædagogisk praksis.

Børnehavens åbningstid er kl. 6.30-17 mandag-torsdag og kl. 6.30-16.15 om fredagen, og vi har personalemøde en gang om måneden. Vi har en primær åbner, men det er vigtigt, at du er fleksibel og kan arbejde inden for hele åbningstiden. Der afholdes personalemøde en gang om måneden.

Vi søger en pædagog til 30-37 timer, der kan starte 1/12 eller snarest derefter. Vi afholder samtaler løbende, så send gerne din ansøgning hurtigst muligt.

Hvis du er interesseret i stillingen og har nogen spørgsmål, er du meget velkommen til at ringe til Børneasylets leder Mette på +45 26 21 21 70.

Vi glæder os til at møde dig.

- Helsingør Børneasylet anno 1835

Løn og ansættelsesvilkår:
Løn og ansættelsesvilkår vil være i henhold til gældende overenskomst. Endelig lønfastsættelse sker efter forhandling med den forhandlingsberettigede faglige organisation på baggrund af kvalifikationer, medmindre stillingen er omfattet af en forhåndsaftale, som kan danne grundlag for lønfastsættelsen.