• er uddannet lærer kombineret med en relevant akademisk overbygning (f.eks. en kandidat- eller masteruddannelse), som giver dig en stærk analytisk og metodisk tilgang til opgaveløsningen.
• er stærk i både skriftlig og mundtlig kommunikation og kan formidle faglige sammenhænge klart til forskellige målgrupper.
• har solid erfaring fra skoleområdet og er vant til at arbejde selvstændigt med komplekse opgaver, hvor du sikrer overblik, fremdrift og kvalitet.
• har forståelse for at arbejde i en politisk ledet organisation og kan navigere i spændet mellem faglighed, beslutninger og praksis.
• har lyst til at blive en del af en gruppe, der arbejder tæt sammen, deler viden og ansvar og hjælper hinanden med at lykkes i opgaverne – også når tempoet er højt.

• har interesse for – og gerne erfaring med – matematik/naturvidenskabelige fag.
• bliver en del af det team, der skal varetage tilsyn med hjemmeundervisning.

• har erfaring med og brænder for at arbejde med børn med særlige behov.

• en plads i et fagligt stærkt og engageret konsulentteam.
• gode muligheder for faglig udvikling.
• et forpligtende samarbejde med kommunens skoler, kolleger i forvaltningen og eksterne samarbejdspartnere i og uden for kommunen.
• en arbejdsplads i udvikling, som du har mulighed for at sætte dit præg på.
• sparring, fælles retning og en uformel omgangstone, hvor der er plads til både engagement og arbejdsglæde.

• Har en stor passion for arbejdet med elever i mistrivsel
• Har erfaring med LKT eller tilsvarende indsatser, gerne med efteruddannelse
• Har erfaring fra undervisningssektoren og meget gerne linjefagsuddannet.
• Har stærke relationelle evner, både i forhold til relationer til både børn, forældre og kollegaer.
• Har fokus på at udvikle din faglighed og samtidig bidrage til skolens samlede udvikling.
• Kan arbejde struktureret og projektorienteret
• Er en inspirerende og motiverede lærer i tæt relation med elever og kollegaer.

• pædagogisk leder i udskolingen Martin Lind, telefon 92 43 63 62,
• pædagogisk leder for LKT Laura K, telefon 29 45 17 84 eller
• skoleleder Hanne Rask Pedersen, telefon 47 35 13 57

Underviser søges i Japansk til Danmarks største aftenskole

Bliv en del af Danmarks største aftenskole FOF København og Nordsjælland.

Brænder du for at undervise i Japansk og har du en relevant baggrund og undervisningserfaring fra f.eks. aftenskole, ungdomsskole eller højskole?  Og er du vant til at lære fra dig?

Til den kommende sæson søger vi hurtigst muligt en Japanskunderviser til i FOF Huset på Ordrupvej. Der kan også blive tale om enkelte hold på andre af vores lokationer, men vi søger primært til vores undervisningssted i Ordrup.

Der er tale om to hold I FOF Huset på Ordrupvej torsdag aften.

Torsdag 17:00-18.40 Japansk – niveau A1

Torsdag 19:00-20:40 Japansk - begyndere

Løn pr. undervisningslektion af 45 min uden feriepenge: kr. 328,63

Løn pr. undervisningslektion inkl. feriepenge 12,5%: 369,71 kr.

Lønnen er inkl. forberedelsestid som fx består i deltagerkontakt, forberedelse af lektionerne, kopiering af materiale.

For ansøgning til jobbet, send venligst en mail til fagkonsulent Gitte Lehmann med nogle ord om dig selv og et CV. Du er også velkommen til at ringe på 54559750, hvis du har spørgsmål.

Hos Olivia Danmark leverer vi specialpædagogisk støtte (SPS) til studerende med psykologiske og/eller neurologiske funktionsnedsættelser på en lang række af landets videregående uddannelser. Vi vægter høj faglighed, kontinuerlig kvalitetssikring, og en personlig, dedikeret tilgang, der skaber tryghed. SPS-ordningen har til formål at sikre, at studerende med funktionsnedsættelser får mulighed for at gennemføre deres uddannelse på lige fod med andre. 

Vi søger dig der har en solid erfaring i arbejdet med psykisk sårbare unge og voksne samt stærke relationelle kompetencer. Du trives med at arbejde selvstændigt og står sikkert i din faglighed, men værdsætter også tæt samarbejde med kollegaer og tværfaglige samarbejdspartnere.

• Du er engageret, empatisk og vedholdende i din opgaveløsning og formår at bevare overblikket – også i komplekse samarbejdssituationer med uddannelsesinstitutioner. 
• Du har stærke kommunikative evner, både mundtligt og skriftligt, og er tryg ved at arbejde med samtalebaseret støtte til studerende.
• Du motiveres af at hjælpe studerende med at udvikle strategier til at håndtere kognitive, følelsesmæssige og sociale udfordringer og støtter dem i at opnå større selvstændighed i deres studieliv.
• I Olivia Danmark arbejder vi ud fra værdierne - Viden, Tillid og Empati og vi ser gerne at det vækker positive følelser hos dig.
• Endelig har du lyst og energi til at blive en del af et fagligt stærkt og velfungerende team.

Lang videregående uddannelse

En relevant lang videregående uddannelse inden for det socialfaglige, psykologiske, pædagogiske, didaktiske, sociologiske eller specialpædagogiske område og

Minimum 2 års erfaring med undervisning eller vejledning af studerende på mellemlange eller lange videregående uddannelser eller minimum 2 års erfaring med anden støtte til unge med psykiske og/eller neurologiske funktionsnedsættelser

Mellemlang videregående uddannelse med efteruddannelse

En relevant mellemlang videregående uddannelse inden for det socialfaglige, pædagogiske, didaktiske, sundhedsfaglige område med efteruddannelse inden for neuropsykologi, pædagogik, neuro-pædagogik, psykologi, vejledning eller specialpædagogik på minimum diplomniveau f.eks. relevante diplommoduler på i alt 10 ECTS og

Minimum 2 års erfaring med undervisning eller vejledning af studerende på mellemlange eller lange videregående uddannelser eller minimum 2 års erfaring med anden støtte til unge med psykiske og/eller neurologiske funktionsnedsættelser

Som SPS-rådgiver hos Olivia Danmark vil din hverdag være varieret og meningsfuld. Dine opgaver vil bl.a. bestå af:

• Samtaler og løbende kontakt med de studerende 
• Samarbejde og koordinering med studiementorer og faglige støttelærer
• Supervision og faglig sparring med studiementorer og faglige støttelærer
• Samarbejde med andre relevante aktører
• Deltagelse i relevante møder – både online eller fysisk
• Udarbejdelse af genansøgninger, forløbsbeskrivelser og notatark
• Gennemføre individuelle og gruppeforløb for studerende 
• Udvikle og afholde temaworkshops  

I Olivia Danmark får du kollegaer, der står klar til at tage godt imod dig. Vi har et velfungerende SPS-team, som du kan trække på og som yder et stærkt fundament og skaber løsninger i fællesskab. 

Vi tilbyder:

• En spændende arbejdsplads med højt til loftet
• Et selvstændigt job med indflydelse og ansvar
• Frihed til at planlægge egne arbejdsopgaver
• Et spændende fagligt og personligt udviklende arbejde i en veldrevet virksomhed, hvor der er fokus på kvaliteten i arbejdet og løbende udvikling
• Supervision 
• En arbejdsplads, hvor der er plads til nye idéer og fokus på involvering og inddragelse
• Et uformelt og humoristisk arbejdsmiljø, hvor vi lægger vægt på sparring, dialog og kvalitet.
• Mulighed for hjemmearbejdsdage.
   

Ansættelse:

Vi søger dig, som kan træde til efter sommerferien, der vi forventer en øget tilgang af studerende til det kommende efterårssemester. 
Du vil blive aflønnet med en timeløn på 289,- kr. i timen, som dækker den direkte arbejdstid med de studerende. Derudover aflønnes du også for administrativ tid, samt deltagelse i diverse møder.

Ønsker du at blive en del af Olivia Danmark og skabe en positiv forskel i studerendes uddannelsesforløb? Send din ansøgning i dag! 

Vi indkalder løbende til samtaler og ansætter, når vi finder den rette kandidat. 

Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte områdeleder Michella Tromborg

E-mail: michella.tromborg@oliviadanmark.dk 
Mobil: +4593105057

Dyssegårdsskolen i Gentofte søger to barselsvikarer i dansk i skoleåret 2026-2027.

Vi glæder os til at byde dig velkommen til Dyssegårdsskolen.

Vi søger to engagerede og positive kollegaer, som brænder for at være en del af hverdagen på Dyssegårdsskolen, og som brænder for at undervise elever enten i indskolingen eller på mellemtrinnet.

Vi søger to barselsvikarer, som kan undervise i:

Dansk i indskolingen og på mellemtrinnet. Hvis du har N/T eller HDS ville det også kunne komme i spil.

Du kan både søge stillingen fuld tid eller deltid.

Vi søger to uddannede lærere som:

• Kan planlægge og udføre inspirerende og motiverende undervisning
• Kan skabe ro og læringsglæde gennem tydelig klasseledelse
• Kan skabe udviklende læringsfællesskaber med deltagelsesmuligheder for alle elever
• Har en stærk relationskompetence, udstråler empati og glæde i samværet med eleverne
• Er åben og imødekommende i dialogen med forældrene
• Engagerer sig i teamsamarbejdet og bidrager aktivt til fælles udvikling af praksis
• Har masser af humor og rummelighed i en foranderlig hverdag

Vi kan tilbyde:

• Et stærkt socialt fællesskab/gode kolleger i et miljø med humor og højt til loftet
• En skole, der vægter fagligheden højt og er udviklingsorienteret
• Verdens bedste elever, der kan lide og er stolte af deres skole
• En skoleledelse der er tæt på elevernes læring og dagligdag
• En skole, der har en positiv og aktiv forældregruppe og en skolebestyrelse med engagement og opbakning
• Stærkt teamsamarbejde hvor medledelse er en del af hverdagen og et fokuspunkt for hele skolen

Dyssegårdsskolen er beliggende i Gentofte Kommune, og er en 3-sporet udviklingsorienteret skole med 747 motiverede og glade elever. På Dyssegårdsskolen vægter vi fællesskabet og relationer højt både blandt eleverne og medarbejdere. Vi arbejder med flere udviklingspunkter i hverdagen bl.a. co-teaching og udvikling af egen og fælles praksis via kollegial sparring, som bygger på principper fra aktionslæring.

Skolen arbejder systematisk med inkluderende fællesskaber ved brug af ICDP (International Child Development Program), der baserer sig på en forståelse af, at positive fællesskaber sammen med faglig og social udvikling, udgør forudsætningen for trivsel. Når eleverne kender sig selv og har kundskaber, så de kan bidrage til fællesskaber, trives de. Som ny medarbejder får du et længerevarende kursus i ICDP faciliteret af dygtige undervisere.

På Dyssegårdsskolen siger vi hellere ja, frem for nej. Vi ser efter det positive fremfor det negative, og vores kollegaskab betyder meget, i en ofte travl skolehverdag. Hvis du kan se dig selv i vores værdier og læringsgrundlag, så ser vi frem til din ansøgning.

Du er altid velkommen til at kontakte os for yderligere information om stillingen via viceskoleleder Christian Kjøller 2114 8306 eller skoleleder Lene Hjorth 29615619.

Løn og ansættelse følger gældende overenskomst. I Gentofte Kommune er der en generel politik om, at der på børne- og ungeområdet skal indhentes straffeattest og børneattest.

Stillingerne ønskes besat d.01.08.26 om muligt.

Samtaler afholdes løbende.

FOF København og Nordsjælland søger en underviser til at overtage undervisningen på et hold med rygtræning i efterårssæsonen 2026.

Er du uddannet bevægelsespædagog, fysioterapeut eller har anden relevant uddannelse, har du undervisningserfaring og har du lyst til at overtage undervisningen på vores hold med hensyntagende rygtræning.

Undervisningen er torsdag kl. 10.00-11.30 med start den 10. september og den foregår i FH Kantinen i Allerød.

Hver mødegang er 2 lektioner og lønnen er 330,74 kr. pr. lektion plus 12,5 % feriepenge.

For ansøgning til jobbet, send venligst en mail til fagkonsulent Lene Iversen, liv@fof-kn.dk med nogle ord om dig selv og et CV. Du er også velkommen til at ringe på 5455 9760, hvis du har spørgsmål.
Ansøgningsfrist: 1. august 2026, men jeg kigger løbende på ansøgninger.

Går du rundt med en vejleder i maven, og har du lyst til at afprøve, om det kunne være noget for dig? 

Har du også interesse indenfor flersprogsområdet og sprogudviklende pædagogik i 0-6 års området? 

Så har du nu muligheden for at blive en del af Pædagogisk Praksis og Læring (PPL) i Silkeborg kommune. 

Vi søger en flersprogsvejleder pr. 15. september 2026, eller snarest derefter. Der er tale om et barselsvikariat på 32 timer. Du vil blive ansat i Team Sprog og Kommunikation, som bl.a. består af 3 flersprogsvejledere, der supporterer dagtilbuddene i arbejdet med flersprogede småbørn 0-6 år.

• Flersprogsvejlederne understøtter dagtilbuddene praksisnært og fleksibelt i arbejdet med flersprogede børns sociale, kulturelle og dansksproglige udvikling
• Flersprogsvejlederne understøtter det pædagogiske personale i deres arbejde med at udvikle gode sproglige læringsmiljøer, der tilbyder de flersprogede børn og forældre deltagelsesmuligheder og gode udviklingsmuligheder jf. den fælles kommunale indsats Sammenhængende børne- ungepolitik, Fælles fagligt ståsted og Strategi og handleplaner for sprog og skriftsprog 0 – 18 år
• Flersprogsvejledningen udvikles og afstemmes i et tæt samarbejde med ledelse i dagtilbud og det pædagogiske personale

• Faciliterer sparrings- og vejledningsforløb med det pædagogiske personale
• Faciliterer vejledning og sparring af forældre med anden etnisk baggrund, i et samarbejde med dagtilbuddenes pædagogiske personale
• Understøtter udarbejdelsen af sprogvurderinger, SprogTrapper, samt den efterfølgende sproghandleplan for flersprogede børn

• Som er fagligt velfunderet med specifik viden om flersprogede børn og understøttelse af sprogudvikling og gode sproglige læringsmiljøer i dagtilbud. Gerne med en pædagogisk baggrund
• Har evt. erfaring med vejledning af pædagogisk personale, ledere og forældre
• Har forståelse for og evner at sammenflette viden og praksiserfaringer i de pædagogiske kontekster der vejledes i
• Har gode formidlings- og kommunikationskompetencer
• Kan arbejde selvstændigt og struktureret inden for de givne rammer og samtidig formå at indgå i et professionelt samarbejde med kolleger og øvrige samarbejdspartnere
• Har et positivt livssyn og trives på en arbejdsplads hvor humor, respekt og samarbejde er i højsædet
• Kan tilslutte sig Silkeborg Kommunes sammenhængende Børne- og ungepolitik samt Fælles Fagligt Ståsted, som er et fælles fundament for det tværgående samarbejde omkring børn og unge i kommunen:
• silkeborg.dk/kommunen/politikker-planer-og-strategier/boern-skole-og-familie/den-sammenhaengende-boerne-og-ungepolitik og silkeborg.dk/kommunen/politikker-planer-og-strategier/boern-skole-og-familie/faelles-fagligt-staasted

• En arbejdsplads med et højt fagligt niveau, hvor faglig udvikling er en naturlig del af hverdagen
• Mulighed for at udvikle egne vejledningskompetencer
• Et godt arbejdsmiljø, hvor vi vægter det professionelle samarbejde, professionel kapital og en anerkendende og humoristisk omgangstone
• Mange dygtige samarbejdspartnere og kolleger
• Hjælp og støtte fra erfarende kolleger bl.a. gennem fastlagt faglig sparring, samt en mentorordning

Pædagogisk Praksis og Læring i Silkeborg består af i alt fem teams. Flersprogsvejlederne udgør en faggruppe på tre, som er tilknyttet Team sprog og kommunikation, og har til huse på Rådhuset, Søvej 1, 8600 Silkeborg.

Silkeborg Kommune dækker et stort geografisk område, og kørsel er en del af jobbet. Der er puljebiler til rådighed, men det vil være nødvendigt at benytte egen bil.

Yderligere information
Vil du vide mere om jobbet, er du velkommen til at kontakte flersprogskonsulent Hanne Middelhede 21 78 98 03 eller teamleder Benedikte Bang Jakobsen 51 50 76 10

Ansøgningsfrist søndag den 9. august 2026.  Ansættelsessamtaler forventes afholdt tirsdag den 11. august i tidsrummet 12:00-16:00

Vi foretrækker, at du sender din ansøgning online. 
Klik på ANSØG. Vedhæft din ansøgning og relevante bilag. 

Vi indhenter offentlig straffeattest og børneattest på den person, vi ønsker at ansætte. 

• er engageret og relationelt stærk – og ikke bange for at bringe din personlighed med ind i klasserummet.
• er fagligt nysgerrig og har blik for både didaktik og differentiering – både fagligt og socialt.
• kan arbejde selvstændigt men også elsker kollegial sparring (for vi vil gerne spise frokost sammen og hygge i Loungen i ny og næ).
• synes ansvar og indflydelse er motiverende og gerne vil være aktiv medskaber af en professionel samarbejdskultur.
• er nysgerrig på både din egen og teamets praksis og tør reflektere højt – også når det er komplekst.
• ser børnene, før du ser adfærden, og kan skabe et trygt og inkluderende læringsrum.
• vægter elevens stemme og kan skabe et konstruktivt, inddragende forældresamarbejde.

• En flok ualmindeligt dejlige elever (det siger alle – men hos os passer det faktisk:-).
• En skole med fokus på læring, trivsel og stærke fællesskaber.
• Hjælpsomme og engagerede kollegaer, der ikke lader dig stå alene – vi løfter i flok.
• Sparring med dygtige vejledere i matematik, dansk, naturfag og inklusion.
• En ledelse, der er tæt på og inddrager medarbejderne i udviklingen – og som hepper på dig.
• Moderne læringsmiljøer med spritnye møbler i indskolingen (og snart også i hele udskolingen!).
• En arbejdsplads, hvor du gør en reel forskel – hver eneste dag.

Roskilde Tekniske Skole, Vilvorde søger en engageret og dygtig kollega til en fast stilling som faglærer på vores struktøruddannelse.

Jobbet

I samarbejde med teamet omkring anlægsgartner- og struktøruddannelserne skal du arbejde målrettet på at planlægge og gennemføre en undervisning, så den enkelte elev udvikler sit fulde potentiale i et anerkendende læringsmiljø. Dine opgaver vil være:

• Undervisning på grund- og hovedforløb samt AMU-kurser i blandt andet fagene kloakrørlægning, anlægsteknik, brolægning m.m.
• Forberedelse – individuelt og sammen med dit team.
• Koordinering og afholdelse af talentforløb.
• Deltagelse i koordineringen af uddannelserne.
• Deltagelse i tværfaglige undervisningsprojekter på grund- og hovedforløb.
• Faglig og pædagogisk udvikling i samarbejde med kollegaer.
• Kontakt- og klasselærer for elever.
• Deltagelse på messer og udstillinger.
• Deltagelse i andet opsøgende arbejde målrettet virksomheder og elever.

Kompetencer

Du skal have lyst til arbejde med unge mennesker, og vi forventer desuden, at du har:

• en relevant uddannelsesmæssig baggrund som anlægsgartner med teknikspeciale og rørlægger, anlægsstruktør, kloakmester eller anden relevant uddannelse
• stor praktisk erfaring med belægningsarbejde og kloakarbejde, da det er omdrejningspunktet i uddannelsen
• erhvervserfaring fra minimum 5 år i branchen, herunder erfaring med koordinering eller ledelse
• lyst til at lære fra dig og formidle svært fagligt stof på en levende, motiverende og praksisnær måde
• overblik og ordenssans, tager initiativ, er fleksibel og tålmodig og kan holde mange bolde i luften på samme tid
• lyst til samarbejde, fælles planlægning og videndeling i en mangfoldig kultur.

Det vil være en fordel, hvis du har erfaring med undervisning på struktøruddannelsen eller anden erhvervsuddannelse.

Ansættelsesvilkår og ansøgningsfrist

Ansættelse sker som faglærer på tjenestemandslignende vilkår. Løn og pension fastsættes efter gældende cirkulære mellem Finansministeriet og LC.

Hvis du vil vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Uddannelsesleder Claus Egede Cornelius på e-mail cec@rts.dk eller telefon +4524288030.

Stillingen ønskes besat 01-10-2026 eller efter nærmere aftale. Ansøgning med kopi af relevante eksamensbeviser og referencer skal være skolen i hænde senest den 14-08-2026.

Roskilde Tekniske Skole udbyder en lang række erhvervsuddannelser, kurser og htx. Læs om skolen, vores værdigrundlag m.m. på www.rts.dk 

FOF København og Nordsjælland søger en underviser til at overtage undervisningen på to hold med Gotvedgymnastik i efterårssæsonen 2026.

Er du uddannet Gotvedunderviser eller har anden relevant uddannelse og har du undervisningserfaring, er det måske dig vi sørger til at overtage undervisningen på:

• Skånsom Gotvedgymnastik i FOF Huset på Ordrupvej i Charlottenlund. Undervisningen er fredag kl. 11.00-12.10 (1,5 lektion) med start den 11. september

eller

• Gotvedgymnastik i Søndersøhallen i Værløse. Undervisningen er torsdag kl. 10.00-11.30 (2 lektioner) med start den 10. september.

Hver mødegang er hhv 1,5 og 2 lektioner og lønnen er 330,74kr. pr. lektion plus 12,5 % feriepenge.

For ansøgning til jobbet, send venligst en mail til fagkonsulent Lene Iversen, liv@fof-kn.dk med nogle ord om dig selv og et CV. Du er også velkommen til at ringe på 5455 9760, hvis du har spørgsmål.
Ansøgningsfrist: 1. august 2026, men jeg kigger løbende på ansøgninger.