• Udvikle og planlægge initiativer, events og aktiviteter der styrker byliv og detailhandlen i de fire centerbyer. Indsatsen skal ske i tæt samarbejde med de fire handelsstandsforeninger
• Koordinere og facilitere samarbejder mellem handelsliv, foreninger, kulturaktører og kommune
• Identificere og søge relevante fonde, sponsorater og puljer
• Skabe og vedligeholde netværk i alle fire byer
• Udvikle og eksekvere markedsføringsstrategi
• Være sekretariat for handelsstandsforeningerne og Centerbygruppen
• Sikre synlighed og tilstedeværelse i hver by – og balancere indsatsen ligeligt

• Har erfaring med eventplanlægning og markedsføring heraf.
• Er opsøgende, struktureret og idérig
• Er god til at skabe relationer og kan begå dig blandt mange interessenter
• Har blik for både detaljen og den store fortælling
• Har kendskab til fondsansøgninger og finansiering af projekter
• Har en fleksibel tilgang til arbejdstider (aften- og weekendaktiviteter må forventes)
• Har egen bil

• En alsidig stilling med høj grad af selvstændighed og frihed
• Mulighed for at præge byernes udvikling og skabe synlige resultater
• En hverdag med stor kontaktflade og engagerede samarbejdspartnere
• En rolle med stor variation – ingen dage er ens
• Ansættelse i Vækst Jammerbugt, hvor du bliver en del af et dynamisk team

• Er uddannet pædagog, gerne med erfaring inden for 3–6-års området
• Mestre de skriftlige kompetencer som handleplaner, Smitte-model, faglige beskrivelser af børnenes udvikling.
• Har lyst og evne til at arbejde med børn med dansk som andetsprog
• Møder alle børn med nærvær og respekt – uanset kulturel eller sproglig baggrund
• Er åben og nysgerrig i forældresamarbejdet – også når kultur og forventninger er forskellige
• Har kendskab til ICDP og arbejder fagligt reflekteret med de 8 samspilstemaer
• Har indsigt i den styrkede læreplan og arbejder målrettet med læreplanstemaer i hverdagen
• Er fagligt velfunderet og reflekterende over både egen praksis og fællesskabets udvikling
• Er samarbejdsvillig og faglig reflekterende overfor tværfaglige samarbejdspartner
• Er samarbejdsvillig og engageret i det kollegiale fællesskab

• En institution med et højt fagligt niveau
• En hverdag præget af mangfoldighed, varme og professionalisme
• Gode fysiske rammer og en madordning, der skaber ro og nærvær omkring måltider
• En engageret og hjælpsom personalegruppe
• Faglige udviklingsmuligheder og plads til idéer og initiativ
• Børn, der er nysgerrige, livlige og glade for at lære
• En aktiv og engageret forældregruppe

• lyst til at være en del af en stor og mangfoldig skole
• erfaring med elev- og klassestøtte i 0. årgang og/eller arbejde med førskolebørn
• blik for det enkelte barns styrker, kompetencer og behov
• en anerkendende tilgang og evnen til at skabe gode relationer til elever, forældre og kollegaer
• fleksibilitet og omstillingsevne
• gode samarbejdsevner
• et godt humør og en humoristisk sans
• evnen til at arbejde struktureret og pædagogisk målrettet
• mødestabilitet og lyst til at bidrage positivt og konstruktivt til arbejdet i 0. årgang.

Vil du gøre en forskel i unges liv – med hjertet forrest og fagligheden i hånden?

Vi lover, at du får både mening, medindflydelse og kollegaer, der godt kan grine midt i alt det alvorlige.

Hvem er vi?

NBU er en socialpædagogisk fond, stiftet i 2011. Vi tilbyder en individuel og helhedsorienteret indsats til udviklingstruede børn, unge og voksne, der af forskellige årsager har brug for socialpædagogisk behandling for at kunne udnytte deres fulde potentiale.

Vi har pt. 25 indskrevne unge og 35 medarbejdere fordelt på 4 afdelinger.

Hos os møder du ikke bare en arbejdsplads – du møder et sted, hvor vi tror på, at relationer forandrer liv.
Vi tror på udvikling, selv når det ser allermest vanskeligt ud, og vi arbejder helhjertet for at skabe trygge, tydelige og bæredygtige rammer omkring de børn, unge og voksne, der har brug for os.

Grundstenen i det pædagogiske arbejde på alle afdelinger i NBU udspringer af KRAP – kognitiv, ressourcefokuseret og anerkendende pædagogik. Vi tror på, at alle mennesker har et udviklingspotentiale, der kan realiseres og udvikles i samspil og dialog med andre.

Du kan læse mere om os på www.nbu-center.dk eller kontakte Centerleder, Susanne Lykke Petersen, mobil: 20 67 16 65

Hvem er du?

Vi forestiller os, at du er uddannet pædagog og kan se dig selv i følgende:

Du skal kunne (det vigtige):

• Indgå i ligeværdige, anerkendende og autentiske relationer – også når det blæser.

• Rumme og arbejde professionelt med udfordrende og/eller udadreagerende adfærd.

• Se bag om uhensigtsmæssig adfærd og bevare empatien, selv når bølgerne går højt.

• Kunne formulere dig klart både mundtligt og skriftligt – og se dokumentation som en naturlig del af det pædagogiske arbejde.

• Have lyst til at udvikle og dygtiggøre dig fagligt i tæt samarbejde med ledelse og kolleger.

• Kunne indgå i et tæt tværfagligt samarbejde med den unges familie, netværk og andre fagprofessionelle.

• Være indstillet på skiftende arbejdstider samt weekendarbejde.

Vi bliver ekstra glade, hvis du også:

• Er en initiativrig igangsætter, der kan få aktiviteter fra idé til virkelighed.

• Er en “afslutter”, der kan få enderne til at nå sammen i hverdagen.

• Har kendskab til – eller nysgerrighed på – vores målgrupper og specialiserede socialpædagogiske indsatser.

• Tør give faglig sparring og venligt modspil til kollegerne – og selv kan modtage det.

• Er engageret, loyal og nysgerrig på nye opgaver og tilgange.

• Er ansvarsfuld, selvstændig og handlekraftig – uden at skulle klare alting alene.

• Har kendskab til KRAP eller lyst til at lære det.

• Har humor og kan være uhøjtidelig – også når vi arbejder med tunge problemstillinger.

(Bonuspoint hvis du både kan lave statusrapport og brunch søndag morgen).

Hvad tilbyder vi?

• En arbejdsplads i udvikling med et team af fagligt velfunderede og engagerede kolleger.

• Et anerkendende arbejdsmiljø, hvor vi både interesserer os for faglig og personlig udvikling.

• Indflydelse på hverdagens tilrettelæggelse og på den pædagogiske praksis.

• Et sted hvor der er afsat midler til supervision, personaletræning og målrettet efteruddannelse.

• En ledelse, der gerne vil i dialog – og hellere spørger “hvordan gør vi det klogt?” end “hvorfor gjorde du ikke…?”.

Ansættelsesvilkår

Stillingen er på fuld tid og indeholder dag-/aftenvagter, døgnvagter samt weekendvagter.
Vi har overenskomst med SL.

Ansøgning

Ansøgningsfrist: fredag den 5. december 2025
Samtaler forventes afholdt: onsdag den 10.december 2025

Ansøgning mailes til centerleder, Susanne Lykke Petersen på: susanne@nbu-center.dk

Vi glæder os til at høre fra dig

• Kan spille med i en dynamisk personalegruppe og samarbejde med både lærere, pædagoger, forældre og ledelse
• Er uddannet pædagog og ønsker at arbejde med, at skabe forudsigelige strukturer samt udviklende aktiviteter for elever med særlige udfordringer
• Kan indgå i et team med forskellige roller og være omstillingsparat.
• Har erfaring med børn med forskellige diagnoser
• Har blik for det enkelte barns styrker, kompetencer og behov
• Er stærk i relationen
• Anser skriftlighed som nødvendigt i arbejdet
• Kan arbejde struktureret og pædagogisk målrettet
• Kan planlægge og udføre pædagogiske forløb i både SFO og skole regi.
• Er mødestabil og deltager positivt og konstruktivt i arbejdet både i SFO og skole regi
• Har et godt humør, er fleksibel og bidrager til en god arbejdsplads
• Har kendskab til ICDP-principperne og kan anvende dem i praksis
• Du må meget gerne have erfaring med arbejde med børn med disse udfordringer.

• Mange dygtige og kompetente kollegaer, hvor der er højt til loftet og hvor humor vægtes højt.
• En arbejdsplads med et godt arbejdsmiljø, hvor der er plads til forskelligheder.
• En arbejdsplads hvor dine ideer og kompetencer tages alvorligt og inddrages.

• Kan spille med i en dynamisk personalegruppe og samarbejde med både lærere, pædagoger, forældre og ledelse
• Er uddannet pædagog og ønsker at arbejde med at skabe strukturer samt udviklende aktiviteter for elever både i skole og SFO
• Kan indgå i et team med forskellige roller
• Har blik for det enkelte barns styrker, kompetencer og behov
• Har gode relationskompetencer
• Kan arbejde struktureret og pædagogisk målrettet
• Anser skriftlighed som nødvendigt i arbejdet
• Kan arbejde struktureret og pædagogisk målrettet.
• Kan planlægge et pædagogisk forløb både i SFO men også i skoledelen.
• Er mødestabil og deltager positivt og konstruktivt i arbejdet i SFO og på skolen
• Har et godt humør, er fleksibel og bidrager til en god arbejdsplads.
• Har kendskab til ICDP-principperne og kan anvende dem i praksis.

• Mange gode kollegaer, hvor der er højt til loftet, og hvor humor vægtes højt.
• En arbejdsplads med et godt arbejdsmiljø, hvor der er plads til forskelligheder.
• En arbejdsplads hvor dine ideer og kompetencer tages alvorligt og inddrages.

• brænder for pædagogisk arbejde med børn i vuggestuealderen og har blik for deres udvikling og behov.
• kan skabe fleksible og trygge læringsmiljøer, der understøtter børnenes trivsel, læring og dannelse.
• følger børnenes spor og deltager aktivt i deres leg.
• kan skabe betydningsfulde relationer og tage udgangspunkt i barnets ressourcer.
• møder forældre i øjenhøjde og samarbejder trygt og professionelt om stort og småt.
• trives i et fagligt fællesskab og vil bidrage til den fortsatte faglige udvikling af den pædagogiske praksis.
• kan samarbejde på tværs af huset og med eksterne samarbejdspartnere.

• et stærkt team med fagligt dygtige kolleger, der har fokus på kerneopgaven.
• et rummeligt og anerkendende arbejdsfællesskab, hvor der er plads til sparring og udvikling.
• en aktiv og engageret forældregruppe.
• gode fysiske rammer, en hverdag med udeliv og plads til leg og nysgerrighed.
• en struktureret pædagogisk praksis, hvor dine idéer og kompetencer kan bringes i spil.

• er uddannet pædagog med formel kompetence og/eller erfaring med og viden om arbejdet med børn med gennemgribende udviklingsforstyrrelser indenfor autismespektrummet
• er uddannet pædagogisk assistent og/eller har erfaring ift. arbejdet med børn med gennemgribende udviklingsforstyrrelser indenfor autismespektrummet
• har lyst til og mod på, i tæt samarbejde med skoleleder, at udvikle et nyt højtspecialiseret undervisningstilbud
• brænder for arbejdet med elever med massive støttebehov
• har blik for det hele barns trivsel og udvikling og derfor har fokus på såvel faglighed som livsduelighed
• har et positivt menneskesyn, som kan medvirke til at få det bedste frem i alle elever
• har evnen til at skabe en meget forudsigelig og struktureret hverdag for elever med afsæt i visuel understøttelse
• kan tænke ud af boksen og finde nye og alternative pædagogiske løsninger med udgangspunkt i den enkelte elev
• lægger vægt på dialog og samarbejde
• ser muligheder frem for begrænsninger
• har høj relationskompetence
• har let til smil og har humor

• 0.-9. klasse m. to spor på alle årgange
• SFO
• specialklasser for elever med generelle indlæringsvanskeligheder samt special-SFO
• højtspecialiseret undervisningstilbud for elever med gennemgribende udviklingsforstyrrelser indenfor autismespektrummet inkl. SFO

• Kontakte familier og afklare børns ønsker og muligheder
• Samarbejde med lokale foreninger og fritidstilbud
• Følge børn til og fra aktiviteter, når der er behov
• Følge op på børnenes fritidsforløb og trivsel
• Vejlede familier om foreningslivet og dets muligheder
• Indgå i tæt samarbejde med Familieafdelingen og relevante fagpersoner
• Arbejde tværfagligt med andre kommunale indsatser
• Deltage i månedlige møder med kolleger og samarbejdspartnere til sparring og erfaringsudveksling

• Har erfaring med børn og unge, fx fra pædagogisk arbejde, socialt arbejde eller foreningslivet
• Har en relevant socialfaglig og/eller pædagogisk baggrund
• Har stort kendskab til foreningslivet i Jammerbugt Kommune
• Er god til at skabe tillid og dialog med både børn og forældre
• Arbejder selvstændigt og tager initiativ
• Trives i tværfaglige samarbejder og ser værdien i helhedsorienterede indsatser
• Bidrager aktivt til et team, der brænder for at gøre en forskel
• Er åben og imødekommende som person
• Er åben og en person, der kan ”sparke døre ind” og gøre sig synlig på den gode måde
• Har kørekort og egen bil

• Et meningsfuldt arbejde, hvor du gør en konkret forskel for børn og unge
• Et stærkt fagligt og kollegialt fællesskab
• Fast arbejdssted i Kultur-, Fritids- og Landdistriktsafdelingen
• Tæt samarbejde med Familieafdelingen og mulighed for at arbejde på tværs af kommunale indsatser
• En arbejdsplads med fokus på trivsel, sundhed og fællesskab

• Administrativ understøttelse af visitationsudvalget på skole- og dagtilbudsområdet, herunder mødeplanlægning og -koordinering i samarbejde med den specialpædagogiske koordinator.
• Håndtering af magtanvendelser, herunder registrering, opfølgning og dialog med relevante parter.
• Pædagogisk tilsyn med kommunale og private dagtilbud, herunder planlægning og gennemførelse af tilsynsbesøg, udarbejdelse af tilsynsrapporter og opfølgning.
• Ad hoc-opgaver i samarbejdet med bl.a. Sekretariatet.

• har en relevant pædagogisk eller administrativ uddannelse.
• har erfaring med dagtilbudsområdet og gerne med tilsynsopgaver.
• er struktureret, selvstændig og god til at skabe overblik.
• har stærke samarbejdsevner og kan kommunikere klart og respektfuldt med både kolleger og eksterne samarbejdspartnere.
• har kendskab til relevant lovgivning, herunder dagtilbudsloven og forvaltningsret.

• en spændende og alsidig stilling med stor selvstændighed.
• et godt arbejdsmiljø med engagerede kolleger.
• mulighed for faglig udvikling og kompetenceopbygning.
• en arbejdsplads, hvor samarbejde og helhedstænkning vægtes højt.