Kunne du tænke dig et job, hvor dine aftryk både ses og mærkes – og hvor du har stor betydning for børns trivsel? Hvis du kan svare ja, så har du nu muligheden for at blive en del af en af Nordsjællands dejligste skoler. 

Vi søger en uddannet lærer pr. 1. august 2026 til vores børnemiljø i almen-sporet. Vi leder efter dig, der finder energi og glæde i samværet med børnene, og som inddrager dem aktivt i undervisningen. Dine stærke relationskompetencer og dit varme hjerte vil være en stor gevinst for vores børnegruppe. 

Din fagkombination skal som minimum indeholde dansk, og det vil være en kæmpe fordel, hvis du også kan undervise i eller har linjefag i matematik. Vi glæder os til at høre, hvilke andre fag du brænder for? Måske kunne det være tysk, idræt og kristendom.  

Du skal have lyst til at indgå i et tæt teamsamarbejde, hvor vi udvikler os sammen og hjælper hinanden.  

Erfaring med undervisning af børnegruppen er en fordel, men det vigtigste for os er at finde det rette match til vores skole og børn. 

Vi forestiller os, at du: 

Har stærke relationskompetencer, som gør en forskel for vores børn. 

Er engageret og opsøgende i forhold til kerneopgaven og dens udvikling – måske har du erfaring med holddeling, når der er flere voksne i klassen. 

Er nysgerrig og kreativ i hverdagens rutiner og strukturer. 

Har gode samarbejdsevner – både med kolleger og forældre. 

Er uddannet lærer, gerne med erfaring med børnegruppen. 

Bidrager med stabilitet og godt humør. 

Om Stavnsholtskolen 

Stavnsholtskolen er en dejlig skole i naturskønne omgivelser med gode udeområder, rummelige læringsmiljøer og en medarbejdertrivsel i top. Vi er stolte af vores seneste elevtrivselsmåling, hvor vi i Furesø Kommune landede på en flot 3. plads på landsplan – det er da ikke så ringe 😉 

Skolen bygger på fem centrale værdier, som er en del af vores hverdag; Fællesskab, glæde, anerkendelse, nysgerrighed, og dannelse.  

Vi er ca. 680 elever og næsten 120 kolleger fordelt på vores almene del, gruppeordning, vidtgående specialtilbud, og fritidsdel for 0.-3. årgang. Vi har et godt arbejdsmiljø – både i hverdagen og når vi samles om fælles aktiviteter som tværsuger, personalearrangementer, sommerfest og julefrokost. 

Du bliver en del af en engageret personalegruppe bestående af lærere, pædagoger, vejledere og ledelse, som alle brænder for at give børnene en god oplevelse – fra de møder ind om morgenen til de går hjem fra vores skønne fritidstilbud om eftermiddagen.  

Praktisk information 

Stillingen er på fuld tid med tiltrædelse den 1. august 2026. Løn og ansættelsesvilkår følger gældende overenskomst. 

Vi afholder samtaler løbende, og vi håber selvfølgelig, vi kan ansætte dig, inden vi alle går på sommerferie 😊  

Du er meget velkommen til at ringe til os inden du søger. Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte afdelingsleder Christine på mail: crd1@furesoe.dk eller tlf: 72165678. Du kan også ringe til lærer og MED Kasper på tlf. 24847370. 

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.

Job i Furesø? Kom og vær med!
I Furesø skaber vi løsninger sammen. Med kolleger på tværs af organisationen. Med brugere og borgere – ja med alle, vi er kommune for.
Fællesskaberne er vores svar på de udfordringer, vores velfærdssamfund står foran i de kommende år, hvor flere får brug for velfærdsydelser og over længere tid. Og hvor nye ideer derfor skal forny den service, vi yder.

Derfor giver vi plads til mødet mellem fagene og mellem mennesker, for det er her, innovationen opstår. Vi koordinerer med hinanden på tværs af titler og fagligheder, og vi holder godt styr på den daglige drift for at skabe sammenhæng for vores borgere. Vores hverdag har fokus på nærvær fremfor fravær på en sund arbejdsplads med røgfri arbejdstid. Så kom og vær med. Vi har også plads til dig.

Vil du være dansklærer i vores Minimiljø?

Solvangskolen i Farum søger to dansklærere til 0.-1. årgang

To dansklærere til Solvangskolens Minimiljø

På Solvangskolen søger vi to dansklærere til vores Minimiljø – og det er en særlig mulighed.

I bliver to nye kolleger, der sammen med et stærkt og engageret team får mulighed for at skabe en tryg og sammenhængende skolestart for vores yngste elever.

I Minimiljøet følger børn og voksne hinanden gennem de første to skoleår. Det giver børnene genkendelige rammer, stærke relationer og en hverdag, hvor leg, læring og fællesskab går hånd i hånd.

Vi leder efter dig, der vil være en vigtig voksen i børns første møde med skolen – og som har lyst til at udvikle god undervisning sammen med andre.

Vær med til at give børnene en god start på skolen

Hos os foregår skolestart ikke kun i børnehaveklassen.

I Minimiljøet arbejder vi med 0. og 1. årgang som ét samlet miljø. Det betyder, at børnene oplever kontinuitet, genkendelighed og relationer, der får tid til at vokse.

Vi tror på, at børn lærer bedst, når de er trygge, nysgerrige og føler sig som en del af et fællesskab. Derfor arbejder vi bevidst med:

• tydelige rammer og gentagelser.
• nærværende voksne.
• sjove og kreative veje ind i læring.
• fællesskaber på tværs af klasser og årgange.
• tæt samarbejde mellem de voksne omkring børnene.

Målet er, at børnene oplever, at de kan lykkes i skolen – fagligt, socialt og personligt.

Her løfter vi opgaven sammen

Som dansklærer i Minimiljøet får du ansvar for din egen klasse – men du står ikke alene.

Vi har fælles børn og fælles ansvar. Du bliver en del af et tæt team med børnehaveklasseledere, matematiklærere, dansklærere og andre voksne omkring børnene.

Du er med til at planlægge danskforløb, arbejde med læseglæde og sprogudvikling og skabe undervisning, hvor eleverne tør prøve, lege, læse, skrive og lykkes.

Vi planlægger sammen, justerer sammen og udvikler praksis sammen. Derfor skal du trives med samarbejde, koordinering og fælles beslutninger som en naturlig del af hverdagen.

Vi søger dig, der:

• er en tydelig, varm og nærværende voksen.
• har blik for både det enkelte barn og fællesskabet.
• kan skabe struktur, ro og genkendelighed.
• har lyst til at arbejde legende, kreativt og varieret med danskfaget.
• ser samarbejde som en styrke.
• tør afprøve idéer og justere din praksis sammen med andre.
• bidrager med engagement, humor og lyst til at skabe god skole for børnene.

Du behøver ikke have en færdig opskrift på det hele. Det vigtigste er, at du har lyst til at være en del af et professionelt fællesskab, hvor vi udvikler løsningerne sammen.

Hverdagen i Minimiljøet

Hverdagen i Minimiljøet er præget af fælles aktiviteter, tydelige rammer og plads til både faglighed, fantasi og bevægelse.

Du vil blandt andet blive en del af:

• amlinger på tværs af alle seks klasser.
• TemaTorsdage, hvor vi ofte bruger naturen omkring skolen.
• Guided Reading og arbejde med små grupper.
• kreative temaer og særlige uger, vi selv finder på.
• fælles forløb på tværs af klasser og årgange.
• et tæt dansklærerteam med fælles planlægning og sparring.

Vi gør os umage – og vi må gerne have det sjovt imens. Undervisningen kan være fagligt ambitiøs, legende, undersøgende og skør på den gode måde.

Nogle gange er vi udklædte. Ofte er vi udenfor. Altid prøver vi at skabe en skoledag, hvor børnene har lyst til at være med.

Derfor skal du søge stillingen

Du skal søge, hvis du gerne vil være en del af et miljø, hvor skolestart tages alvorligt – og hvor vi samtidig tror på, at leg, fantasi, bevægelse og stærke relationer er afgørende for børns læring.

Du får mulighed for at være med til at forme et vigtigt område på skolen sammen med kolleger, der vil hinanden, børnene og den gode undervisning.

Hos os bliver du ikke overladt til dig selv. Du bliver en del af et fællesskab, hvor vi deler ansvar, idéer, udfordringer og glæden ved at se børn tage deres første skridt ind i skolelivet.

Det med småt

Har du spørgsmål til fuldtidsstillingen der har opstart 1. Oktober 2026, eller lyst til et uforpligtende besøg eller en snak, så kontakt afdelingsleder Henrik Gregersen (T: 72 16 51 64). Send din ansøgning senest d. 20. August kl. 00.00 via www.furesoe.dk/job    Samtalerne afholdes løbende. 

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.

Job i Furesø? Kom og vær med!
I Furesø skaber vi løsninger sammen. Med kolleger på tværs af organisationen. Med brugere og borgere – ja med alle, vi er kommune for.
Fællesskaberne er vores svar på de udfordringer, vores velfærdssamfund står foran i de kommende år, hvor flere får brug for velfærdsydelser og over længere tid. Og hvor nye ideer derfor skal forny den service, vi yder.

Derfor giver vi plads til mødet mellem fagene og mellem mennesker, for det er her, innovationen opstår. Vi koordinerer med hinanden på tværs af titler og fagligheder, og vi holder godt styr på den daglige drift for at skabe sammenhæng for vores borgere. Vores hverdag har fokus på nærvær fremfor fravær på en sund arbejdsplads med røgfri arbejdstid. Så kom og vær med. Vi har også plads til dig.

Vil du gå det nye skoleår i møde med fantastiske elever, inspirerende kolleger og høj arbejdsglæde?

Så er det måske dig, vi leder efter til vores gruppeordning, E-klassesporet, på Stavnsholtskolen i Farum.

Som vores nye kollega kan du glæde dig til:

• Dygtige, engagerede og ambitiøse kolleger, der tager imod dig med åbne arme
• Et uhøjtideligt arbejdsmiljø med skønne, glade børn og unge
• En skole, der arbejder aktivt med trivsel, fællesskab og skoleglæde for alle elever
• En engageret personalegruppe, hvor samarbejde, udvikling og godt humør går hånd i hånd
• Et stærkt fagligt fællesskab med fokus på professionel udvikling på tværs af faggrupper
• En skole med både erfaringer og ambitioner inden for øget medindflydelse og medledelse i arbejdslivet

Om gruppeordningen

I skolens gruppeordning – E-klassesporet – er vi et team på 15 lærere og pædagoger, der sammen skaber de bedste rammer for seks klasser med omkring 40 nysgerrige, livsglade og helt særlige børn og unge fra 0. til 9. klasse.

Stavnsholtskolens gruppeordning er Furesø Kommunes tilbud til elever, som på baggrund af generelle indlæringsvanskeligheder ikke kan få deres faglige, sociale og personlige udvikling tilgodeset i almenmiljøet. Mange af eleverne har desuden udfordringer inden for sprog, opmærksomhed og social interaktion.

Da en af vores lærere næste skoleår skal prøve kræfter med et af skolens vidtgående specialtilbud, søger vi nu en ny kollega til vores kommende 7.-8. E.

Hvem er du?

Vi søger en lærer med stærke relationskompetencer og interesse for specialpædagogik.

Du skal have lyst til at arbejde med:

• Matematikundervisning på specialområdet
• Sprogunderstøttende undervisning
• Struktur, visualisering og tydelige læringsmiljøer
• Motivation og deltagelsesmuligheder for alle elever
• Low arousal-tilgange og anerkendende pædagogik

Samtidig trives du i et tæt samarbejde med kolleger, forældre, PPR, Familieafdelingen og andre samarbejdspartnere omkring elevernes udvikling.

Du kan se værdien i at kombinere det specialpædagogiske miljø med de mange muligheder, der følger med at være en del af en stor og levende folkeskole.

En del af et stærkt skolefællesskab

På Stavnsholtskolen står vi aldrig alene.

Vi holder til i naturskønne omgivelser med gode udearealer og inspirerende læringsmiljøer. Skolen har omkring 600 elever og mere end 100 medarbejdere fordelt på gruppeordningen, almenspor, vidtgående specialtilbud og FFO.

Vi har et stærkt arbejdsmiljø og et velfungerende MED-udvalg. Samarbejdet mellem skolens forskellige afdelinger er tæt, både når elever deltager på tværs af tilbud, når vi udvikler skoleplaner og fælles værdier, og når vi afholder arrangementer som Stavnsholtugen, sommerfest, julefrokost, quizaftener og andre sociale aktiviteter.

Vi forestiller os, at du:

• Er uddannet lærer
• Gerne har undervisningskompetence eller særlige interesser inden for matematik, håndværk/design samt naturfag
• Har erfaring med målgruppen eller med specialundervisning i andre sammenhænge
• Har erfaring med eller interesse for elever med sproglige udfordringer
• Møder elever og forældre med en positiv, anerkendende og løsningsorienteret tilgang
• Er en nysgerrig og engageret kollega, der værdsætter det tætte samarbejde både i E-sporet og på skolen som helhed

Yderligere oplysninger

Stillingen ønskes besat  hurtigst muligt. 

Hvis du vil høre mere om stillingen eller besøge skolen, er du meget velkommen til at kontakte afdelingsleder for gruppeordningen, Cecilia Fava, på telefon 72 16 39 67.

Løn- og ansættelsesforhold sker efter gældende overenskomst.

Stillingen er som udgangspunkt på 37 timer ugentligt, men der kan eventuelt aftales et lavere timetal.

Ansøgning med relevante bilag sendes via det elektroniske ansøgningssystem.

Ansøgningsfrist: 24. august 2026.

Vi afholder samtaler løbende fra 3. august, så send gerne din ansøgning hurtigst muligt – vi glæder os til at høre fra dig.

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.

Job i Furesø? Kom og vær med!
I Furesø skaber vi løsninger sammen. Med kolleger på tværs af organisationen. Med brugere og borgere – ja med alle, vi er kommune for.
Fællesskaberne er vores svar på de udfordringer, vores velfærdssamfund står foran i de kommende år, hvor flere får brug for velfærdsydelser og over længere tid. Og hvor nye ideer derfor skal forny den service, vi yder.

Derfor giver vi plads til mødet mellem fagene og mellem mennesker, for det er her, innovationen opstår. Vi koordinerer med hinanden på tværs af titler og fagligheder, og vi holder godt styr på den daglige drift for at skabe sammenhæng for vores borgere. Vores hverdag har fokus på nærvær fremfor fravær på en sund arbejdsplads med røgfri arbejdstid. Så kom og vær med. Vi har også plads til dig.

Tror du på fællesskabets kraft for både børn og voksne, og brænder du for at skabe en levende og varieret undervisning, så er det måske dig, som vi står og mangler på Søndersøskolen. Ansættelse per 1. september 2026 eller snarest herefter.

Vi leder efter en dansk- og klasselærer til vores 2. årgang på Søndersøskolen i Værløse. Der vil også være brug for, at du læser andre fag på årgangen.
Vi leder efter en lærer, som er en tydelig klasseleder, og som formår at skabe trygge fællesskaber for eleverne. Du skal også kunne indgå i et ambitiøst samarbejde med teamkollegaerne på årgangen og i forskellige fagudvalg på tværs af årgange.

Du skal søge stillingen, hvis du:
•
er uddannet lærer med et stort engagement og en tillidsvækkende faglighed
•
vil være med til at tænke innovative og kreative processer ind i din undervisning
•
har et ressourcesyn på vores elever, kolleger og forældre, og hvor refleksion over egen og andres praksis er en selvfølge
•
vil indgå i et forpligtigende og professionelt teamsamarbejde omkring vores elever sammen med de bedste kollegaer, man kan ønske sig
•
har lyst til og mod på at være en del af et stærkt kollegialt fællesskab og en ambitiøs kultur, hvor vi arbejder ud fra skolens slogan:
Alene kan vi noget – sammen kan vi alt

På Søndersøskolen arbejder vi hver dag på at skabe en meningsfuld hverdag for skolens elever. En hverdag med særligt fokus på stærke faglige og trygge fællesskaber i kreative og innovative læringsmiljøer. Vi vil skabe tilhørsforhold og sammenhængskraft for børn og voksne, og vi har flere faste og mindeværdige traditioner på skolen.

Vores skole er kendetegnet ved motiverede børn og unge og en forældregruppe, der bakker godt
op omkring skolen. På Søndersøskolen har vi et rart og tillidsbaseret arbejdsmiljø med en dygtig og ambitiøs personalegruppe og en ledelse, der udviser høj grad af tillid.
Søndersøskolen ligger i dejlige omgivelser tæt på skov og sø og vi har gode, grønne og spændende fysiske rammer. Vi er ca. 820 elever og ca. 90 medarbejdere. På mange årgange er vi en firesporet skole, og vi har fem Nest klasser i vores børnemiljø.

Har du brug for flere oplysninger? Så er du velkommen til at kontakte souschef og afdelingsleder for børnemiljøet Stine Linderod Larsen på 72 16 41 41 eller skoleleder Gitte Meinert på tlf. 72 16 49 95.
Vi byder også gerne på en kop kaffe og en rundvisning på vores dejlige skole.

Ansøgningsfristen er den 10. august 2026. Vi holder løbende samtaler.

Stillingerne er på fuld tid, og løn er efter gældende overenskomst.

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.

Job i Furesø? Kom og vær med!
I Furesø skaber vi løsninger sammen. Med kolleger på tværs af organisationen. Med brugere og borgere – ja med alle, vi er kommune for.
Fællesskaberne er vores svar på de udfordringer, vores velfærdssamfund står foran i de kommende år, hvor flere får brug for velfærdsydelser og over længere tid. Og hvor nye ideer derfor skal forny den service, vi yder.

Derfor giver vi plads til mødet mellem fagene og mellem mennesker, for det er her, innovationen opstår. Vi koordinerer med hinanden på tværs af titler og fagligheder, og vi holder godt styr på den daglige drift for at skabe sammenhæng for vores borgere. Vores hverdag har fokus på nærvær fremfor fravær på en sund arbejdsplads med røgfri arbejdstid. Så kom og vær med. Vi har også plads til dig.

Vil du undervise i matematik eller dansk i indskolingen eller på mellemtrinnet? Og vil du være en del af en skole med stærkt sammenhold og en samarbejdskultur, der gør en forskel i hverdagen?

Vi søger to lærere til Gruppeordningen på Lille Værløse Skole.

Hos os får du mere end et job – du bliver en del af en skole i udvikling, hvor vi arbejder målrettet på at styrke samarbejdet på tværs af almen og gruppeordning. Det er en rejse, vi er i gang med – og vi har brug for dig, der har lyst til at være med.

Du bliver en del af et professionelt og uformelt fællesskab, hvor vi sparrer tæt, hjælper hinanden og løfter i flok. Vi tror på, at gode relationer – både til elever, forældre og kollegaer – er nøglen til trivsel og læring.

Hos os får du:

• Et stærkt kollegialt fællesskab med høj grad af samarbejde
• En skole i positiv udvikling, hvor du får indflydelse
• Mulighed for at gøre en reel forskel for elever med særlige behov
• Tæt faglig sparring og fælles udvikling i team

Vi leder efter dig, der:

• er læreruddannet og kan undervise i matematik eller dansk
• har gode relationskompetencer og lyst til samarbejde
• er nysgerrig, fleksibel og klar på udvikling
• Kan finde kreative og alternative veje til læring og trivsel for vores fantastiske elever.
• Er struktureret og systematisk, da en tydelig og genkendelig dagsstruktur er afgørende for, at vores børn trives.
• Er i stand til at skabe struktur og forudsigelighed, men også være fleksibel, når situationen kræver det.
• Kan lide at arbejde tæt sammen med dygtige, humoristiske kollegaer i et afslappet, men professionelt miljø.
• vil være med på rejsen mod endnu stærkere fællesskaber på tværs af skolen

Konkret om Lille Værløse Skole

Lille Værløse Skole er kendetegnet ved en gruppe ambitiøse, engagerede og fleksible medarbejdere, en mangfoldig og kreativ elevgruppe samt en skoleledelse, der har fokus på at skabe en balance mellem faglig udvikling og styrkelse af personlige og sociale kompetencer. 

Vi prioriterer aktivt samarbejdet med det lokale erhvervsliv, foreninger og det omkringliggende samfund, og vi er stolte af, hvordan vores medarbejdere integrerer virkeligheden i undervisningen gennem kreative og innovative projekter. 

Skolen vil have 635 almene elever, 87 elever i gruppeordningen og 125 medarbejdere. Undervisningen er organisatorisk opdelt i børnemiljø og ungemiljø. En del af børnemiljøet for 0.-3. årgang er placeret på vores matrikel i Jonstrup, som også rummer tilhørende FFO. Som en del af skolen har vi en kommunal gruppeordning for elever fra 0.-9. årgang, som er beliggende på hovedskolen på Ryetvej 1, 3500 Værløse. 

Geografisk set ligger vi nord for København, under 10 minutters gang fra Værløse Station, hvor S-togslinje B kører. Det tager præcist 31 minutter at rejse fra f.eks. Nørreport Station til Værløse Station.

Særligt om Gruppeordningen

I Gruppeordningen arbejder vi aldersintegreret i klasser, der dækker 0.-9. klasse.

Vi har ca. 35 medarbejdere og er særligt dygtige til at tænke kreativt i vores indsats for børns trivsel. Dette inkluderer samarbejde med en rideskole, et skolelandbrug og musikskolen.

Læs mere om vores musikforløb her: https://www.folkeskolen.dk/adhd-autisme-spektret-inspiration/specialtilbud-vi-kan-se-en-tydelig-social-udvikling-pa-grund-af-musikken/4796545

Vores samarbejdsstruktur

Hos os er samarbejde en bærende værdi, hvilket afspejles i vores mødestruktur. Hver måned modtager klasseteamet sparring fra ledelsen med fokus på elevsager og pædagogiske strategier. Derudover deltager PPR (psykolog eller pædagogisk vejleder) i teammøder ti gange om året for at understøtte det forebyggende arbejde, samt give sparring og supervision på konkrete elevsager.

For at sikre en tydelig rollefordeling og optimal udnyttelse af teamets faglige kompetencer afsættes der hver anden uge 1½ time til Fælles Faglig Forberedelse. Her planlægger og evaluerer klasseteamet i fællesskab skoledagen.

Derudover samles hele afdelingen månedligt til afdelingsmøder af cirka to timers varighed. Her drøfter vi fælles pædagogiske temaer, får faglige oplæg, udvikler kompetencer og planlægger skoleåret i fællesskab.

Er du den rigtige?

Hvis du kan se dig selv i ovenstående, så tøv ikke med at henvende dig. Vi glæder os til at høre fra dig. Kontakt afdelingsleder Marie Hansen på tlf: 72 16 4138 efter d. 3. august.

Ansøgningsfrist 

Torsdag d. 7. august 2026. 

Opstart hurtigst muligt, dog senest 1. oktober 2026 

Ansættelsessamtaler 

Der afholdes samtaler løbende, så send endelig en ansøgning før fristen.

Løn og ansættelsesvilkår sker efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn. 

Drømmer du om en rolle, hvor du både er tæt på praksis og samtidig har blik for struktur, retning og udvikling?
Motiveres du af at få hverdagen til at hænge sammen – for både elever og medarbejdere?

Og har du lyst til at være med helt fra starten, når en ny specialskole skal opbygges?

Så er det måske dig, vi søger som koordinator til Broen og Broskolen i Furesø Kommune.

Vi søger en fagligt stærk og relationelt kompetent koordinator, der kan blive afdelingslederens tætte sparringspartner og en samlende kraft på tværs af vores to tilbud – og som får en central rolle i opstarten af Broskolen.

Stillingen er på fuld tid med opstart 1 oktober - 2026 eller snarest muligt.

Om os
Broen er en særligt tilrettelagt skole for elever i mistrivsel og med ufrivilligt skolefravær. Her arbejder vi med at genopbygge skoleglæde og afklare den enkelte elevs behov med henblik på videre skolegang.

Broskolen er et nyetableret, permanent specialiseret skoletilbud for elever med ASF og/eller ADHD med kognitiv normal begavelse fra 0.–9. klasse.

Fælles for begge tilbud er et stærkt specialpædagogisk fundament, hvor relationer, tryghed, struktur og low arousal er bærende elementer i vores praksis.

Om stillingen
Som koordinator får du en central rolle i at sikre sammenhæng, kvalitet og retning i hverdagen på tværs af de to matrikler.

Du bliver samtidig en nøgleperson i opstarten af Broskolen, hvor du i tæt samarbejde med afdelingslederen er med til at opbygge struktur, kultur og pædagogisk praksis fra bunden.

Dine opgaver vil blandt andet være:

• Koordinering af daglig drift og struktur
• Aktiv deltagelse i opstart og udvikling af Broskolen
• Sparring med medarbejdere om pædagogisk og didaktisk praksis
• Understøttelse af opstart og forløb for nye elever
• Samtaler med forældre
• Planlægning og koordinering af møder, indsatser og samarbejde
• Bidrage til udvikling af fælles pædagogisk retning og praksis
• Skabe overblik og sikre fremdrift i en hverdag med mange bevægelige dele

Stillingen indeholder både koordinerende opgaver og deltagelse i praksis med elever.

Hvem er vi?

• En del af Syvstjerneskolen, fysisk placeret i Farum
• To matrikler, som begge indgår i hverdagen
• Et tværfagligt team med høj faglighed og stærkt engagement
• En arbejdsplads med plads til refleksion, humor og forskellighed

Vi søger dig, der

• er uddannet lærer eller pædagog
• har solid erfaring fra specialområdet – gerne med ASF og ADHD
• arbejder struktureret og har stærke organisatoriske kompetencer
• kan bevare overblik og skabe ro i komplekse situationer
• er tydelig, anerkendende og tillidsskabende i samarbejdet med kolleger
• trives i en rolle tæt på ledelsen og kan arbejde selvstændigt
• har lyst til både drift og udvikling
• motiveres af at være med til at opbygge noget nyt

Vigtige faglige kompetencer

• Indgående viden om autisme, ADHD og belastningsreaktioner
• Erfaring med low arousal og mentaliserende tilgang
• Evne til at arbejde struktureret, forudsigeligt og fleksibelt
• Stærke kommunikative kompetencer – både mundtligt og skriftligt

Det kan du glæde dig til

• En central rolle med stor indflydelse
• En unik mulighed for at være med til at opbygge en ny specialskole
• Et stærkt fagligt miljø med engagerede kolleger
• Tæt samarbejde med ledelse og mulighed for sparring
• Et arbejde med høj mening og tydelig retning

Ansøgning og kontakt
Hvis du kan se dig selv i rollen og har lyst til at være med så glæder vi os til at høre fra dig.

Ansøgningsfrist: 9/8 - 2026
forventede samtaler i uge 34

Løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst.

Har du spørgsmål, eller lyst til at komme på besøg, er du meget velkommen til at kontakte afdelingsleder Pernille Merrild Tjørnlund fra uge 32 på 7216 582.

Vi glæder os til at byde vores nye kollega velkommen.

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.

Job i Furesø? Kom og vær med!
I Furesø skaber vi løsninger sammen. Med kolleger på tværs af organisationen. Med brugere og borgere – ja med alle, vi er kommune for.
Fællesskaberne er vores svar på de udfordringer, vores velfærdssamfund står foran i de kommende år, hvor flere får brug for velfærdsydelser og over længere tid. Og hvor nye ideer derfor skal forny den service, vi yder.

Derfor giver vi plads til mødet mellem fagene og mellem mennesker, for det er her, innovationen opstår. Vi koordinerer med hinanden på tværs af titler og fagligheder, og vi holder godt styr på den daglige drift for at skabe sammenhæng for vores borgere. Vores hverdag har fokus på nærvær fremfor fravær på en sund arbejdsplads med røgfri arbejdstid. Så kom og vær med. Vi har også plads til dig.

Geometri, Grin og Gåpåmod – er det dig?

Solvangskolen i Farum søger ny matematiklærer og tysklærer til ungemiljøet [6.-9. årg.]

Er du typen, der kan få en vinkel til at smile og en brøk til at blomstre - Kan du høre rytmen i et regnestykke, mærke poesien i en polygon og se magien i et barn, der pludselig forstår noget, der før var helt uforståeligt? Og kan du åbne døren til det tyske sprog med humor, nærvær og faglighed? Kan du skabe de øjeblikke, hvor usikkerhed bliver til mod, og enkelte ord bliver til levende samtaler? Så er det garanteret dig som 6. årgang mangler efter sommerferien? Altså dig som kan…

• skabe et trygt, motiverende og inkluderende læringsmiljø, hvor alle elever føler sig set og betydningsfulde.
• er en tydelig klasseleder, der med relationskompetence og didaktisk overblik skaber begejstring, skoleglæde og motivation til at lære.
• Undervise i tysk eller måske naturfag. Kan du undervise i nogle andre fag og kan se dig selv i de tre andre pinde så hører vi også gerne fra dig og glæder os til at høre hvad du så kan undervise i.
• bidrager aktivt til et stærkt samarbejdende team, der både griner, sparrer og udvikler.

Du behøver ikke være en super(wo)man – men vi tror på, at du er en af hverdagens helte og har de superkræfter, der skal til, for at gøre en forskel for eleverne på 6. årgang.

Du vil blive en del af et team som…

1. er et kreativt og stærkt årgangsteam med faglig nysgerrighed og en solid forankring i fællesskab og omsorg – toppet med en god portion humor og lyst til at samarbejde og tænke nyt.
2. er selvstyrende med fokus på frihed og fleksibilitet til at tilrettelægge arbejdstiden og skoledagen relevant og meningsgivende ift. elevers læring. 

Derudover vil du møde…

1. En ledelse i øjenhøjde, som støtter initiativer og siger: “Det har vi aldrig prøvet før – så det kan vi sikkert godt!”
2. Et Ungemiljø, hvor vi vil hinanden og er med til at ansætte vores kommende teammakkere – måske dig!

En fælles retning - terningen er kastet

Vi er optagede af stærke fællesskaber, faglighed og kreativitet. Vi prioriterer, at I kan være to voksne i klassen på egen årgang flest mulige timer om ugen. Vi tror på, at børn lærer bedst, når de møder kendte voksne tæt på. Voksne, der brænder for deres profession og relationerne i klassen. 

Hos os tages beslutninger og handlinger med afsæt i vores fire strategiske ledetråde (SOMA), inspireret af Piet Heins SOMA-terning – fordi en god skole kan sammensættes på utallige måder! Hvordan beslutter du, dit team og vi - sammen! 

• Styrkelse af overgange
• Organisering af en motiverende og alsidig skoledag 
• Meningsfuldt samarbejde
• Autonomi, samhørighed og kompetence 

Med SOMA i hånden vil du fra din første arbejdsdag hos os opleve, mærke og erfare, at ALLE…

• underviser lige meget, har flest mulige holdtimer og samme tid til andre opgaver. 
• årgangsteams er ”lukkede” for derigennem at sikre mest mulig fleksibilitet, selvstyre og autonomi. 
• har faste ugentlige teammøder og fokussamtaler hver 2. uge, hvor ledelsen aktivt er deltagende.
• indgår i selvvalgte fagteams, har mulighed for at deltage i skolens pædagogiske udviklingsforum (SOL-rummet) og meget mere…

Det med småt

Har du spørgsmål til fuldtidsstillingen fra 1. oktober 2026 eller hurtigst muligt, så kontakt afdelingsleder Jeppe Bonde (T: 21 46 75 05). Send din ansøgning senest d. 3. august kl. 00.00 via www.furesoe.dk/job  
Samtalerne afholdes d. 5. august eller løbende.

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.

Job i Furesø? Kom og vær med!
I Furesø skaber vi løsninger sammen. Med kolleger på tværs af organisationen. Med brugere og borgere – ja med alle, vi er kommune for.
Fællesskaberne er vores svar på de udfordringer, vores velfærdssamfund står foran i de kommende år, hvor flere får brug for velfærdsydelser og over længere tid. Og hvor nye ideer derfor skal forny den service, vi yder.

Derfor giver vi plads til mødet mellem fagene og mellem mennesker, for det er her, innovationen opstår. Vi koordinerer med hinanden på tværs af titler og fagligheder, og vi holder godt styr på den daglige drift for at skabe sammenhæng for vores borgere. Vores hverdag har fokus på nærvær fremfor fravær på en sund arbejdsplads med røgfri arbejdstid. Så kom og vær med. Vi har også plads til dig.

Der findes skoler. Og så findes der Solvangskolen 

– en skole, du ikke vidste, du ledte efter?

Solvangskolen i Farum søger ikke bare en matematiklærer mv. til 5. årgang – vi søger dig!

Alt godt kommer til dem der venter – og vi venter gerne på dig. Derfor genopslår vi stillingen, da den helt rette ikke dukkede op i første forsøg. For når sommerferien går på hæld, og 5. årgangs 75 herlige elever igen fylder gangene med grin og energi, mangler Julie, Nadia og Jakob en ny kollega (fuldtid). En kollega, der…

• Møder eleverne med hjertet forrest og fagligheden lige i hælene. 
• Har lyst til at være matematik-, natur & teknologi- og madkundskabslærer på årgangen. En fagkombination med et stort tværfagligt potentiale for sammenhæng, nysgerrighed og samskabelse.
• Skaber et trygt, motiverende og inkluderende læringsmiljø, hvor alle elever føler sig set og betydningsfulde. Hvorfor? Fordi du er drevet af at skabe læring, der giver eleverne liv, lyst og lys i øjnene. 
• Vil være med til vores temafredag, hvor vi bryder skemaet op og planlægger anderledes læringsdage skoleåret igennem. Hvordan og med hvilket indhold, beslutter vi sammen!
• Vil være kontaktlærer sammen med os. Fælles børn – fælles ansvar!

På dit skema vil du også få en andel af medpraktiserende timer, hvor vi er to lærere sammen om undervisningen. Herudover vil du også få mulighed for at blive børnemiljøets [2.-5. årg.] matematikkoordinator og fagansvarlige. En funktion, du løfter i tæt samarbejde med din nye kollega fra skolens ungemiljø. I skal sammen skabe sammenhænge, udvikle faget og være en del af det fælles kommunale matematiknetværk.

Hvem er vi?

”Vi løfter i flok, er der for hinanden og lykkes sammen. Det skal være sjovt at gå på arbejde.”

”Vi er et team med plads til faglig nysgerrighed, modige prøvehandlinger og fejlmodighed – vi tør kysse vores fejl.”

Vi forventer ikke, at du kan jonglere med geometriske figurer, stegepander, konflikthåndtering og Aula-beskeder på samme tid. Men vi tror på, at du kan gøre en forskel i en helt almindelig tirsdag efter 10-pausen – dér hvor skolelivet faktisk leves. Vi hjælper, sparrer og dækker op, dækker af og dækker hinanden ind. Vi tager fælles ansvar for både fag, børn og fællesskaber, og vi har ledelsen tæt på og med på holdet. Vi tør afprøve nye idéer og didaktiske greb. Og vi husker at grine sammen, også på de lange dage.

Solvangskolen – et godt sted at være og lære for både store og små.

Vi bor mellem parceller og cykelstier, kun en popsang fra Top100 på cykel fra Farum Station - tæt på skov, sø og Farum Park i baghaven. Vi er organiseret i Minimiljø (0.-1. årg.), Børnemiljø (2.-5. årg.) og Ungemiljø (6.-9. årg.) og er en skole med…

• 700 herlige, forskellige og de bedste elever og 60 kollegaer.
• Et indbydende og nyrenoveret læringsmiljø… rigtig (god) kaffe, vand med bobler, frugtordning og fokus på personaletrivsel og kollegialt fællesskab.
• En supporterende ledelse, der tilbyder frihed og plads til udvikling. 

…og en skole, hvor…

• 5. årgang har undervisningsfri kl. 13.00 tre dage og to dage kl. 14.00.
• Alle underviser lige meget, har flest mulige medpraktiserende timer (holdtimer) på egen årgang og samme tid til andre opgaver – et balanceret arbejdsliv.
• Vi tilstræber, at alle årgangsteams er ”lukkede” for derigennem at sikre mest mulig fleksibilitet, selvstyre og autonomi. 

Furesø – vi skaber løsninger sammen

Den fælles kommunale vision er klar; ”… flere børn og unge trives, lærer, udvikler sig og dannes inden for almenområdet”. En vision, som ingen kan indfri alene. Til gengæld bliver muligheden større, når vi gør forsøget sammen. Det er også sjovere - for det fineste, vi har, er hinanden. Men vi venter jo på dig! 

Og i det kommende skoleår skal vi bl.a. samarbejde med Læringsrum 2.0 og Rasmus Alenkær samt på pædagogisk weekend. Vil du med?

Kort og godt - måske er Solvangskolen den skole, du ikke vidste, du ledte efter? Nu skal du ikke lede længere… Så kom med alt det, der er dig – du er den Sol(vang)stråle vi mangler.

De bedste hilsner fra os alle på kommende 5. årgang

Julie, Jakob og Nadia

Det med småt

Vi lover ikke perfekte dage, men vi lover gode kolleger, meningsfulde opgaver og 75 elever, der hver dag giver os en grund til at møde på arbejde.. Vi holder samtaler løbende, så tøv ikke med at trykke send! Send os din ansøgning via Furesø Kommunes jobside. Ansøgningsfrist: 2. august.

Har du spørgsmål til stillingen, skolen eller os i teamet, er du meget velkommen til enten at kontakte skoleleder Andreas Hundebøll på T: 72 16 46 50 eller din nye teamkollega Nadia Kohsel på T: 29 90 28 36.

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.

Job i Furesø? Kom og vær med!
I Furesø skaber vi løsninger sammen. Med kolleger på tværs af organisationen. Med brugere og borgere – ja med alle, vi er kommune for.
Fællesskaberne er vores svar på de udfordringer, vores velfærdssamfund står foran i de kommende år, hvor flere får brug for velfærdsydelser og over længere tid. Og hvor nye ideer derfor skal forny den service, vi yder.

Derfor giver vi plads til mødet mellem fagene og mellem mennesker, for det er her, innovationen opstår. Vi koordinerer med hinanden på tværs af titler og fagligheder, og vi holder godt styr på den daglige drift for at skabe sammenhæng for vores borgere. Vores hverdag har fokus på nærvær fremfor fravær på en sund arbejdsplads med røgfri arbejdstid. Så kom og vær med. Vi har også plads til dig.