Vil du have et kig ind i idræt, leg og bevægelse? Nu har du chancen for at blive en del af Jellerød Børnegård – en lille privat institution, hvor faglighed og fællesskab vægtes højt.

Vi søger to pædagoger i faste stillinger på 33 timer ugentligt.

Vi søger to pædagoger med hjertet på det rette sted. Vi håber, at du:

• er motiveret for at arbejde med tilknytning og det lille barn,

• trives i en organisation, hvor struktur og mange husaftaler allerede er defineret og nyligt evalueret,

• tør overveje, hvorfor du gør, som du gør, og dermed reflekterer over egen praksis,

• er åben, professionel, imødekommende og respektfuld i din tilgang til børn, forældre og kolleger,

• er nysgerrig, lyttende og nærværende i dialog og samvær,

• kan arbejde selvstændigt med at planlægge, udføre, dokumentere og evaluere din pædagogiske praksis,

• kan tage ansvar for dagens gang i fællesskab med nærmeste kolleger og vuggestueafdelingen,

• interesserer dig for at bidrage til et godt arbejdsmiljø og kollegialt fællesskab – det sociale blandt kollegerne er betydningsfuldt for os.

Stillingen er på 33 timer ugentligt. Når du har været hos os lidt, har du mulighed for at blive idrætscertificeret pædagog i pædagogisk idræt via Danmarks Idrætsforbund og VIA University College. Derudover deltager vi i kurser på pædagogiske dage, som vi afholder to gange årligt.

Lidt om os:
Jellerød Børnegård er Kokkedals mindste institution, og vi værner om, at småt er godt. Vi har plads til 24 vuggestuebørn og 32 børnehavebørn fordelt på fire stuer. På stuen vil I være én pædagog og to medhjælpere. De ældste vuggestuebørn fra begge stuer danner et par gange om ugen deres egen store gruppe med en fast pædagogisk medarbejder – dette arbejde vil du også blive en del af. Vi har desuden en køkkenmedarbejder, som sørger for alle børnenes måltider.

Vi arbejder med den nye styrkede læreplan og anvender værktøjerne Hjernen og Hjertet, Sprogtrappen, Sproggaven, dialogisk læsning og Fri for Mobberi. Det er en fordel – men ikke et krav – at du har kendskab til disse.

Efter vores seneste tilsyn arbejder vi målrettet på at vedligeholde vores praksis, da vi tre år i træk har ligget i den høje ende af feltet.

Vi arbejder altid ud fra vores børnesyn: ”Børn gør det godt, når de kan.”
Det betyder, at børn gør det godt, når vi voksne gør det muligt for dem at gøre netop det. Det er derfor de voksnes opgave at få øje på barnets intentioner i dets adfærd. Dette kommer også til udtryk i vores refleksioner over, hvorfor vi gør, som vi gør.

Noget af det, der kendetegner os, er:

• Små fællesskaber Gør, at du ikke skal jonglere med det store fællesskab hele tiden. Samt tryghed og nærhed vægtes højt som skabes i små børnefællesskaber.

• Større fælleskaber Gør at vi som hus føeler os som en enhed og at børnegruppen for kendskab til hinanden på tværs af alder og køn.

• Bevægelse og DGI-principper betyder brug kroppen uanset alder-dans-hop-skub-fjol. Men indragelse af børn i hverdagens gøremål er et most.

• Ture ud af huset Betyder vi bestræber os på at gå tur i lokalområdet 1 g. ugenligt. Udover den årlige bondegårdstur. De største har forøgelsen af Idrættens hus i vinterhalvåret.

• Vi er empatiske og rækker ud for at favne, hjælpe og støtte hinanden.

• Vi vægter fleksibilitet vi hjælper på kryds og tværs og løfter i flok, så alle har en aktiv rolle som er vigtigt.

• Vi har respekt for faglighed, træffer beslutninger i fællesskab, tilegner os ny viden og deler den på tværs af personale- og faggrupper.

• Nærværende ledelse betyder at du ikke skal booke et møde 3 måneder frem for at få sparring.

Vi ligger tæt på Kokkedal Station og tæt på skov, vand og strand.

Du er velkommen til at kontakte leder Pia Starberg på 60 61 56 45, hvis du vil vide mere om stillingen og Jellerød Børnegård.

Ansøgning og CV med emnet ”Ansøgning” sendes til pist@jellerod.dk.
Indkomne ansøgninger vurderes løbende, og samtaler afholdes løbende.

Ansøgningsfrist: Når den rette kandidat er fundet.
Tiltrædelse: Snarest muligt.

Læs mere om os på www.jellerod.dk

Løn- og ansættelsesvilkår: Fastsættes efter forhandling inden for gældende overenskomst.

GDPR
Jellerød Børnegård er dataansvarlig for de oplysninger, du sender til os i forbindelse med din jobansøgning via e-mail. Se vores datapolitik for yderligere information.

Når du ansøger, accepterer du, at vi registrerer og opbevarer de personlige oplysninger, du angiver i din ansøgning. Dette gælder også videopræsentationer, billeder m.m.

Vi kan dele din ansøgning med medarbejdere involveret i rekrutteringen og med tredjeparter, der hjælper os i processen – herunder rekrutteringsfirmaer, der udbyder personlighedstests m.m.

Vi opbevarer din ansøgning og tilhørende oplysninger, indtil rekrutteringsprocessen er afsluttet – og i en periode efterfølgende, hvor vi vurderer, at din ansøgning fortsat er relevant. Dog aldrig i mere end 6 måneder.

Ved at indsende dine oplysninger accepterer du:

• at du har læst og forstået ovenstående persondatapolitik,

• at de oplysninger, du har indtastet, er sande og – efter din bedste overbevisning – korrekte. Du forstår også, at urigtige oplysninger kan medføre, at din ansøgning afvises eller ikke tages i betragtning,

• at du frivilligt giver samtykke til, at vi må indsamle og anvende dine oplysninger.

• gennemgribende udviklingsforstyrrelser – ofte med lavt funktionsniveau
• vidtgående generelle indlæringsvanskeligheder
• omfattende støttebehov i forhold til læring, kommunikation og trivsel

• kommunikerer med begrænset talesprog og er afhængige af alternative kommunikationsformer som tegn-til-tale, visuelle systemer eller teknologiske hjælpemidler
• har behov for tydelig struktur, genkendelighed og høj grad af forudsigelighed i hverdagen
• har gavn af en praksis, hvor sansemæssig regulering og motorisk træning er en naturlig del af dagen

• opbygge strukturer, arbejdsgange og faglig praksis fra bunden
• udvikle et læringsmiljø præget af tydelighed, ro og stærke relationer
• bidrage aktivt i et tæt tværprofessionelt samarbejde

• motiveres af at være med til at opbygge og udvikle noget nyt
• har erfaring med eller interesse for specialpædagogik
• kan skabe struktur og forudsigelighed – og samtidig tilpasse dig børnenes behov
• er stærk i relationsarbejdet og kan bevare ro og overblik i en kompleks hverdag
• har blik for det enkelte barns potentialer og udviklingsmuligheder
• kan arbejde med visuelle støttesystemer og alternative kommunikative tilgange
• trives i et tæt teamsamarbejde og bidrager aktivt til fælles refleksion

• en central rolle i etableringen af et nyt tilbud
• mulighed for reel indflydelse på pædagogik, struktur og organisering
• et tæt og forpligtende teamsamarbejde
• gode muligheder for faglig udvikling
• en arbejdsplads med fokus på kvalitet, samarbejde og løbende udvikling

• At forstå børnene bag adfærden
• At arbejde med low arousal og skabe ro og tryghed
• At bruge mentalisering i mødet med børnene
• At tænke undervisning og deltagelse på andre måder end de traditionelle
• At skabe små succesoplevelser – hver dag

• Spor J – elever med generelle indlæringsvanskeligheder
• Spor K – elever med opmærksomhedsforstyrrelser

• Alle børn gør det bedste, de kan
• Relationer er vejen til udvikling
• Struktur og forudsigelighed skaber tryghed
• Godt samarbejde med forældre gør en forskel

• At være med til at bygge en ny gruppe op fra bunden
• Et tæt samarbejde med klassens assistent og kolleger
• En hverdag med høj grad af faglig refleksion
• En skole, hvor vi arbejder målrettet for at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn
• Mulighed for at sætte dit præg – både pædagogisk og menneskeligt

• Skolepædagog – 35 timer/ugen
• Pædagog – 25 timer/ugen
• 2 medhjælpere – 20 timer/ugen

• arbejder med børns trivsel, udvikling og fællesskaber
• skaber meningsfulde aktiviteter både ude og inde
• vægter samarbejde højt – både med kolleger, skole og forældre
• arbejder i årgangsteam både i SFO og i skolen

• en arbejdsplads med høj faglighed og godt kollegialt fællesskab
• gode muligheder for efteruddannelse, kurser og faglig udvikling
• forberedelsestid
• mulighed for at præge udviklingen frem mod nye fysiske rammer
• en hverdag fyldt med liv, energi og gode grin

• Du er uddannet pædagog eller har en PAU (pædagogisk grunduddannelse)
• Du har en naturlig og rolig autoritet
• Du ønsker at være en del af SFO´ens fællesskab og forskellighed

• er tydelig i din kommunikation, er samarbejdsdygtig, fagligt velfunderet og nysgerrig
• har viden om eller interesse for at arbejde med udvikling af evalueringskultur
• ikke er konfliktsky – her skal være plads til alle og til at sige fra, hvis man er uenig i noget
• er struktureret og kan tage initiativ til og gennemføre aktiviteter for din stue og huset
• kan være nyuddannet pædagog/PAU eller kan have erfaring og er klar til at prøve nyt

• En fast stilling på 30 timer om ugen
• En tidsbegrænset stilling på 25 timer om ugen i skoleåret 2026/27

• Understøttelse af elevers deltagelsesmuligheder i undervisning og fællesskaber ved hjælp af co-teaching og holddeling.
• Tæt samarbejde med årgangsteams.
• Deltagelse i fælles refleksioner og sparring i årgangsteamet med fokus på udvikling af inkluderende læringsmiljøer
• Deltagelse i skole-hjem-samarbejde omkring elevernes trivsel og udvikling
• Udarbejdelse, gennemførelse og opfølgning på handleplaner i tæt samarbejde med team, ledelse og relevante samarbejdspartnere
• Bidrage til udvikling af læringsmiljøer og strukturer, der understøtter elevernes forskellige behov og styrker fællesskabet

• Er uddannet pædagog eller anden relevant uddannelse
• Har erfaring med eller interesse for inkluderende læringsmiljøer
• Har blik for børns ressourcer og udviklingspotentialer
• Kan skabe stærke relationer til både børn, kolleger og forældre
• Arbejder systematisk og refleksivt med pædagogiske indsatser
• Trives i et tæt tværprofessionelt samarbejde
• Kan omsætte pædagogiske refleksioner til konkrete handlinger i praksis

• En skole med engagerede og nysgerrige elever
• Et fagligt stærkt og samarbejdende personale
• Tæt sparring med kolleger og ledelse
• En positiv og støttende forældregruppe
• Mulighed for at præge udviklingen af vores ressourceindsatser
• En arbejdsplads med fokus på fællesskab, trivsel og faglig udvikling

• Du møder børn med omsorg, tillid og nærvær.
• Du skaber trygge relationer og støtter hvert barns udvikling.
• Du er fagligt reflekterende, samarbejdsvillig og har humor.
• Du trives i et team, men arbejder også selvstændigt og struktureret.
• Du er nysgerrig på din egen faglige udvikling og bidrager aktivt til fællesskabet.

• En arbejdsplads med høj faglighed, samarbejde og arbejdsglæde.
• Indflydelse på det daglige pædagogiske arbejde.
• Engagerede og loyale kollegaer med fokus på trivsel og udvikling.
• Mulighed for efteruddannelse gennem kommunen.
• Sundhedsforsikring.

• En arbejdsplads med høj faglighed og løbende udvikling
• Månedlige personalemøder i afdelingerne, fælles faglige møder for det samlede Granbohus personale samt en årlig faglig fokusdag.
• 8-ugers fast rullende arbejdsplan med dag- og aftenvagter, hverdag og weekend.
• Et engageret arbejdsfællesskab, hvor vi hjælper hinanden og deler viden
• Fællesskab på tværs af afdelinger med tillid og faglighed
• Faglig sparring og løbende supervision

• Kollegial støtte og åben dialog er en naturlig del af hverdagen
• Vi tager hinanden med på råd og står sammen om de svære situationer
• Vi prioriterer både faglige fælles aktiviteter og sociale traditioner
• Tillid og ordentlighed er en vigtig del af vores fundament og vores fælles værdier.

• KRAP-uddannelse
• Kurser i epilepsi, forflytning og førstehjælp

• Er uddannet pædagog
• Ser mulighederne i Granbohus’ skønne udeområde og bruge naturen i det pædagogiske arbejde
• Har lyst til at arbejde med børn og unge med komplekse og sammensatte behov
• Vil bidrage til et miljø med både struktur, ro og handlekraft.
• Er nysgerrig, fagligt reflekteret og stærk i relations arbejde
• Har lyst til at indgå aktivt i et varmt, humoristisk og professionelt arbejdsfællesskab
• Bidrager positivt til vores kultur, og vil samarbejde om vores fælles faglighed