• er uddannet pædagog, socialrådgiver eller har en lignende socialfaglig uddannelse
• trives med relationsarbejde og motiveres af at støtte unge i deres udvikling
• samarbejder tværfagligt med respekt for forskellige faglige perspektiver
• bevarer overblikket og roen – også når hverdagen bliver kompleks
• kan dokumentere dit arbejde (vi arbejder i DOMUS)
• bidrager aktivt til et godt arbejdsmiljø med engagement, humor og arbejdsglæde
• møder de unge med nærvær, tydelighed og respekt – også når du skal motivere eller sætte rammer

• god tid til nærvær og relationsarbejde
• en høj normering, hvor du aldrig står alene med svære beslutninger
• engagerede kollegaer, der hjælper hinanden og løfter i flok
• en synlig og nærværende ledelse
• mulighed for medindflydelse og medbestemmelse
• faglige udviklings- og uddannelsesmuligheder
• en grundig introduktion til arbejdet på Orienten og socialpsykiatrien
• en arbejdsplads med høj trivsel, stærk faglighed og fokus på faglig stolthed

• sætte retning for den pædagogiske udvikling i KKFOen
• lede og udvikle medarbejderne fagligt og kollegialt
• sikre struktur, overblik og kvalitet i den daglige drift
• samarbejde tæt med skolens personale om sammenhængen mellem skole og KKFO
• indgå i den pædagogiske praksis og understøtte samarbejdet med lærerne i skoledelen
• være en synlig og nærværende leder for børn, forældre og medarbejdere

• er uddannet pædagog eller lærer – gerne med ledelseserfaring eller lyst til ledelse
• har erfaring med børn i alderen 5–10 år og møder dem med varme, omsorg og forståelse for deres livssituation
• arbejder anerkendende, struktureret og med høj faglighed
• har stærke relationskompetencer og evner at skabe tillid og følgeskab
• trives i et tæt samarbejde med både medarbejdere, ledelse og forældre
• kan tænke i helheder og bidrage til sammenhæng mellem skole og fritid
• har interesse for aktiviteter som fx kreative værksteder, bevægelse, natur eller lignende
• er en udpræget teamplayer med vilje til at bringe dig selv i spil og lære sammen med medarbejdere og lederkolleger. Vi henviser i øvrigt til Københavns Kommunes skoleledelsesprofil, der indgår som et vigtigt parameter i vores endelige valg af kandidat

• et spændende lederjob
• et engageret, tæt og anerkendende arbejdsmiljø
• dygtige og dedikerede kolleger og medarbejdere
• mulighed for både faglig og personlig udvikling
• en central rolle i et stærkt ledelsesteam

Er du typen, der har styr på detaljerne, fordi du ikke selv kan lade være? Trives du bedst, når arbejdet er grundigt, struktureret og gennemtænkt? Og motiveres du af ansvar og meget høj faglighed?

Så skal du læse videre!

Vi søger nemlig en bygningskonstruktør, som helt naturligt tager ejerskab over sine projekter – både i planlægningen og projekteringen, men også på byggepladsen, når der skal følges op på, at alt er udført efter bogen.

Timer: Fuldtid
Tiltrædelse: Hurtigst muligt (vi venter gerne på den rette kandidat)
Arbejdssted: Valby, København

Hvis du kan genkende dette, så er det dig vi leder efter!

• Du er meget detaljeorienteret, og du nyder også detaljetungt arbejde. Du er den type der har ”orden i penalhuset”, og du er skarp til at holde orden og struktur i tingene.

• Du har et godt overblik, fordi du altid tænker nogle skridt frem, og har behov for at kende dine next steps. Du er god til at planlægge og prioritere, både for dig selv og andre.

• Når først du har lavet en aftale, tager du 100% ansvar for den. For dig er en aftale et psykologisk ejerskab, som du ikke slipper, før tingene de er løst. Du motiveres derfor også af, at andre har tillid til dig og din ansvarstagen.

• Du ved, at alting altid kan gøres lidt bedre, så det forsøger du også at opnå. Du sætter barren højt, og du ønsker at lære og udvikle dig, for at løfte den endnu mere.

• Du kan hurtigt forholde dig til ny viden, og hvad den betyder. Du er nysgerrig af natur, og hurtig til at lære nyt og sætte det i brug bagefter. Det er også vigtigt for dig, at du føler dig godt forberedt.

• Du får energi af at mærke, at tingene rykker fremad. Du har fokus på målet, og der er nærmest ingen bedre følelse, end at nå de mål du har foran dig.

• Når problemer dukker op (for det gør de), så bliver du ikke handlingslammet. Tværtimod søger du ind i dem, for at finde en løsning. Det kilder lidt i fingrene, for at fikse tingene.

Dine ansvarsområder vil være:

• Projektering af byggeri fra rådgiversiden – herunder tegninger, beskrivelser, beregninger og teknisk dokumentation.

• Planlægning og strukturering af dine egne projekter, så opgaver følges til dørs med kvalitet og rettidighed.

• Fagtilsyn på byggepladser – (kort og godt: er det udførte, lavet som det er beskrevet i projektet?)

• Løbende problemløsning og kvalitetstjek – du spotter det, der ikke stemmer, og retter op

• Samarbejde med arkitekter, ingeniører og entreprenører – hvor du forstår både konteksten og detaljen.

Hvad vi forventer af dig:

• Du er uddannet bygningskonstruktør, med en håndværksmæssig baggrund.

• Du er stærk i projektering, og kan føre dine løsninger hele vejen ud på byggepladsen.

• Du har solid BIM/Revit-erfaring og kompetencer.

• Du kommer gerne med erfaring fra en større tegnestue f.eks.

• Du trives i en lille virksomhed i vækst, hvor vi løfter i flok, og hvor kvalitet er nøglen i vores kundetilfredshed.

Om TherkelsenKristiansen / THKR og teamkulturen

Hos THKR er vi drevet af faglighed, ordentlighed og et skarpt øje for detaljen. Vi forstår arkitekternes vision, og vi sætter en ære i at få det til at lykkes – også når processen er kompleks og kræver ekstra omtanke. Vi hopper ikke bare videre, når noget ’ligner’ en løsning. Vi går nysgerrigt til opgaven og finder frem til den rigtige løsning – både æstetisk og teknisk.

THKR udfører projektering, planlægning og fagtilsyn på en bred vifte af byggeprojekter. Vi arbejder indgående med byggeteknik, materialevalg, bygningskonstruktion, energi og bæredygtighed.

Vi har en dyb respekt for kvaliteten i det vi laver – og for samarbejdet med både kollegaer, kunder og samarbejdspartnere. Det betyder, at vi tager os tid til at forstå projektets kontekst og baggrund, så vi kan levere det, der faktisk virker – og holder.

Kulturen hos os er præget af gensidig respekt, høj faglighed og praktisk samarbejde. Vi er en lille, specialiseret virksomhed i vækst, og vi hjælper hinanden i hverdagen – både med opgaverne og alt det, der får kontoret til at fungere. Vi tror på, at det er nemmere at gøre et godt stykke arbejde, når man har hinandens ryg.

Du vil blive en del af et team, hvor kvalitet, præcision og ansvarlighed er nøgleord – og hvor vi er stolte af det, vi sender videre.

Hvad vi tilbyder

• Ansættelse under overenskomsten mellem Danske Arkitektvirksomheder og Konstruktørforeningen, med attraktive vilkår.

• En alsidig rolle med ansvar for både projektering, planlægning og fagtilsyn

• Frihed under ansvar (den slags hvor vi faktisk mener det)

• Et arbejdsmiljø hvor vi forsøger at forstå dig, på en sådan måde, at vi kan spille dig bedst muligt god ift. opgaver, ledelsesstil og teamkultur

Profilering i rekrutteringsprocessen

I rekrutteringsprocessen bruger vi talentprofiler. Du vil derfor i løbet af processen modtage et link til profilen.

Det handler ikke om at svare rigtigt eller forkert, men om hvorvidt din naturlige adfærd og dine styrker matcher den kontekst du skal arbejde i, her hos os. Du skulle helst gå hjem med armene over hovedet.

Kan du genkende dig selv i opslaget?

Så ser vi frem til at høre fra dig!

Spørgsmål
Har du nogle spørgsmål, så kontakt venligst:

Rasmus Schelde-Bollin
Recruitment & Talent Specialist
TalentX
Tlf: +45 53 85 93 26
Mail: rasmus@talentx.dk

• er uddannet sagsbehandler (professionsbachelor, socialrådgiver eller socialformidler)
• har interesse for myndighedsarbejde og offentlig administration
• arbejder struktureret og har blik for kvalitet og detaljer
• er klar, tydelig og professionel i din kommunikation med borgerne, både mundtligt og skriftligt
• har erfaring med og flair for digitale løsninger og systemer
• har lyst til og synes, at det er motivende at lære nye opgaver
• er omstillingsparat og kan trives med at skifte opgaver med kort varsel
• har en positiv indstilling og nemt ved at samarbejde med dine kollegaer

• Erhvervsstrategi: Udvikling og implementering af initiativer, der styrker erhvervslivet og rammebetingelserne i København.
• Virksomhedsservice og erhvervsfremme: Sikring af en enkel og sammenhængende indgang til kommunen for virksomheder.
• Ungepolitik på tværs af forvaltningerne i København med særlig fokus på udsatte unge. De politiske ambitioner skal samles, så unge oplever koordinerede og meningsfulde indsatser.
• Ungeløftet, som er et partnerskab på tværs af samfundsaktører, hvor formålet er at løfte de unge tættere på arbejde og uddannelse samt give dem bedre mulighed for at deltage i meningsfulde fællesskaber.

• Indflydelse og synlighed: Dit arbejde omsættes i politiske beslutninger og konkrete resultater for eksempelvis borgerne i byen eller erhvervslivet.
• Faglig udvikling: Tæt samarbejde med borgmester, udvalg og direktion i et stærkt fagligt miljø.
• Nøgleposition: Central rolle i Danmarks største beskæftigelsesforvaltning og ny erhvervsforvaltning.
• Netværk og samarbejde: Adgang til interne og eksterne aktører, der styrker dit arbejde og faglige profil.
• Karrieremuligheder: Mulighed for at tage næste skridt, hvor din indsats gør en konkret forskel.

• har en flydende og skarp pen
• kan levere gode beslutningsoplæg til direktion, borgmester eller det politiske udvalg
• kan styre processer mod et mål
• evner at håndtere flere sideløbende opgaver
• er et ”vi-menneske”, som både kan arbejde selvstændigt, er samarbejdsvillig, har blik for fællesskabet og er god til at dele ud af din viden

• et stærkt årgangsteam med tæt samarbejde mellem lærere og pædagoger
• faste teammøder og skemalagt forberedelsestid
• co-teaching og sparring som en naturlig del af hverdagen
• fleksible skemaer, der giver plads til projekt- og temabaseret undervisning
• en skole, hvor dine idéer bliver taget alvorligt, og hvor udvikling sker sammen

• skaber struktur, tydelighed og nærvær
• planlægger engagerende matematikundervisning, hvor eleverne deltager aktivt
• opbygger et stærkt klassefællesskab, hvor alle børn oplever at høre til
• samarbejder tæt med dit team om elevernes faglige og sociale udvikling

• er uddannet lærer med undervisningskompetence i matematik
• er stærk i klasserumsledelse og kan skabe både ro og motivation
• planlægger undervisning, der vækker nysgerrighed og lyst til at lære
• ser bag om elevernes adfærd og møder dem med høje, positive forventninger
• trives med tæt teamsamarbejde og bidrager med både faglighed og godt humør

• Håndtere henvendelser, invitationer mv.
• Forberede ministerens møder, herunder planlægning, bestilling af mødemateriale og -forplejning.
• Være ansvarlig for rejsebestillinger, udgifts- og rejseafregning samt regnskab.
• Bistå i behandlingen af aktindsigter.
• Være bindeled mellem ministeriet og Folketinget f.eks. i forbindelse med besvarelse af udvalgs- og samrådsspørgsmål, behandlinger af lovforslag og besvarelse af § 20-spørgsmål.
• Bidrage til håndtering af lovprocesser, herunder forberedelse af ministerens deltagelse i statsråd.

• er god til at planlægge og holde styr på frister,
• kan bevare overblikket i en travl og omskiftelig hverdag,
• er serviceminded og fleksibel i forhold til varierende arbejdsopgaver,
• arbejder struktureret og selvstændigt, og
• følger dine opgaver til dørs.

• indgå som en central del af projektledelsen på projektet Forenkling af arbejdstidsstyring og sikre fremdrift og forankring hos involverede ledere og medarbejdere
• lede og drive udviklings- og forandringsprojekter fra opstart til implementering og forankring
• skabe ejerskab og engagement hos ledere og medarbejdere gennem tæt samarbejde og involvering
• navigere i komplekse samarbejdsrelationer på tværs af faggrupper, organisatoriske niveauer og interessenter i en politisk styret organisation
• planlægge og facilitere workshops, udviklingsforløb og processer med bred interessentinddragelse
• bidrage til den fortsatte udvikling af vores fælles metoder og værktøjer til projektarbejde
• sparre med kolleger om projektledelse, metode og forandringsledelse

• har en solid metodisk ballast inden for projekt- og forandringsledelse og holder dig orienteret om nye metoder og tilgange
• er god til at skabe relationer på tværs af faggrupper og interessenter og naturligt bringer mennesker sammen gennem projektarbejde og facilitering
• arbejder selvstændigt og struktureret, men også har overskud til at sparre med og støtte kollegerne, når deadlines presser sig på
• trives med at skabe fremdrift i komplekse projekter med mange interessenter
• er lige dele professionel og uhøjtidelig – og bidrager til vores uformelle arbejdskultur med højt til loftet og plads til at være sig selv

• brænder for faglig ledelse og udvikling af pædagogisk kvalitet
• motiveres af at arbejde med diversitet og chancelighed i praksis
• motiveres af at udvikle medarbejdere og andre ledere
• arbejder systematisk og ser værdi i refleksion og faglig udvikling
• kan skabe følgeskab gennem dialog, tydelighed og tillid
• trives med at være til stede og synlig i de klubber, du leder
• trives i et tæt ledelsesfællesskab, hvor man både lærer fra sig og bliver klogere af andre

• et engageret fritidscenter med fagligt stærke medarbejdere og et stærkt kollegialt fællesskab
• et tæt ledelsesfællesskab med høj grad af sparring og fælles ansvar
• kompetente pædagoger med ledelsesfunktion som nære samarbejdspartnere
• et velfungerende samarbejde med medarbejderrepræsentanter og en engageret forældrebestyrelse
• gode muligheder for faglig og ledelsesmæssig udvikling
• et arbejdsmiljø med fokus på trivsel, samarbejde og kvalitet

• indsamling, dokumentation og analyse af forretningsbehov
• udarbejdelse af kravspecifikationer til dataprodukter
• facilitering af dialog og samarbejde mellem forskellige fagligheder og interessenter

• har erfaring med styring, økonomi, analyse eller rapportering i staten eller en anden offentlig institution
• har forståelse for statslige styringsprocesser, fx budgettering, bevillingsstyring, regnskab, økonomiopfølgning eller ledelsesinformation
• kan omsætte forretningsbehov fra økonomi- og styringsområdet til klare krav, datadefinitioner og løsningsforslag
• har blik for både institutionernes lokale behov og de tværgående krav, der følger af fællesstatslige løsninger
• kan kommunikere klart og facilitere dialog mellem forretning og teknik
• arbejder struktureret og kan drive afklaringer og opgaver fra start til slut
• er proaktiv og har gode samarbejdsevner