• Elsker at lege og blev uddannet, fordi du har ambitioner på børns vegne
• Er nysgerrig på børnene, deres og vores samspil i fællesskaber
• Ser forældrene som aktive medspillere og kan arbejde i praksis med fælles ansvar for børns udvikling og dannelse
• Trives i pædagog fagligt miljø hvor man giver hinanden feedback og reflekterer sammen.
• Trives med at arbejde med planlægning og skemaer som en del af refleksion over praksis.

• Det er en fordel, hvis du er uddannet socialrådgiver/socialformidler
• Det er en fordel, hvis du har erfaring med målgruppen og med virksomhedsrettet arbejde
• Du ser dig selv som en empatisk sælger-type og er super serviceminded
• Du er opsøgende og proaktiv i kontakten til virksomheder
• Du ser det gode match mellem virksomhed og den unge – også når vi skal være kreative med jobåbningerne
• Du har et helhedsorienteret blik og finder sammen med den unge frem til det, der støtter den unge bedst hele vejen rundt
• Du tænker og skaber kreative løsninger til at understøtte uddannelses- og jobmuligheder for den unge
• Du evner og motiveres af at gøre en konkret forskel i unges liv, samtidig med at du er refleksiv over din effekt på samarbejdet med den unge
• Du er relations kompetent og arbejder behovsafstemt tværfagligt med samarbejdspartnere og interessenter på ungeområdet
• Du balancerer mentoropgaven med myndighedsudøvelse
• Du er refleksiv over egen faglig praksis og opsøgende overfor andres viden og kompetencer
• Du agerer kompetent i komplekse forløb og tager ansvar for progression og samarbejde
• Du er fleksibel og har øje for at prioritere dine opgaver i forhold til serviceniveau og rammer
• Du arbejder selvstændigt og struktureret med planlægning, koordinering og afvikling af arbejdsopgaver i en travl hverdag

• En spændende projektstilling, som du har stor mulighed for at præge
• En arbejdsplads med et godt arbejdsmiljø og rummelighed
• En arbejdsplads med værdierne Ordentlig, Fælles og Faglig som en del af vores DNA
• En kultur præget af hjælpsomhed, positivitet og imødekommenhed
• En arbejdsdag, hvor du har alle dine tætteste samarbejds- og sparringspartnere lige ved hånden, som er klar til at hjælpe og inspirere
• En opstartsmentor, da det er vigtigt for os, at din start i Ungeenheden Gladsaxe bliver god

Dyrenes Beskyttelse søger to nysgerrige og handlekraftige studentermedhjælpere, der vil være med til at afprøve, kvalificere og videreudvikle vores arbejde med kunstig intelligens.

Vi står med en række idéer og initiativer, som vi gerne vil undersøge og omsætte til konkrete løsninger. Derfor etablerer vi et slags AI-lab, hvor du sammen med os får mulighed for at eksperimentere, bygge prototyper og finde ud af, hvad der faktisk skaber værdi i praksis.
Opgaverne er ikke snævert rammesat på forhånd. Rollen passer derfor godt til dig, der trives med at arbejde undersøgende, selvstændigt og praktisk med nye teknologier.

Dine opgaver kan blandt andet være at

• afprøve og kvalificere idéer til brug af AI i organisationen
• bygge og teste AI-assistenter i fx OpenAI
• automatisere arbejdsgange og processer med relevante værktøjer
• udvikle mindre forretningsapplikationer og prototyper
• undersøge nye muligheder inden for generativ AI og omsætte dem til konkrete forslag
• dokumentere læring, anbefalinger og næste skridt, så idéer kan modnes og skaleres

Vi forestiller os, at du

• er i gang med en videregående uddannelse, gerne inden for IT, digitalisering, informationsvidenskab, data, design, forretning eller lignende
• har interesse for kunstig intelligens, automatisering og digitale værktøjer
• kan omsætte idéer til noget konkret, der kan afprøves i praksis
• arbejder struktureret og selvstændigt, også når opgaven ikke er fuldt defineret
• er nysgerrig, eksperimenterende og god til at lære nyt
• gerne allerede har prøvet kræfter med fx OpenAI, Claude, no-code/low-code-værktøjer, automatisering eller hurtig udvikling af prototyper

Det er en fordel, hvis du har erfaring med et eller flere af følgende områder:

• udvikling af AI-assistenter eller GPT-løsninger
• prompt design og test af generative AI-løsninger
• automatisering af processer (Power Platform)
• prototypeudvikling eller vibe-coding af mindre applikationer
• vurdering af brugsværdi, kvalitet og implementeringsmuligheder i nye digitale løsninger

Vi tilbyder
Hos Dyrenes Beskyttelse får du mulighed for at blive en del af et miljø, hvor der er plads til at tænke nyt og prøve ting af. 
Du kommer til at arbejde tæt på reelle problemstillinger og får mulighed for at sætte dit præg på, hvordan vi bruger AI i organisationen.

Om ansættelsen
Arbejdstiden er 15 timer ugentligt. Vi er fleksible i forhold til planlægning, så arbejdet kan passe sammen med dit studie.
Opstart er hurtigst muligt. 
Arbejdssted er på vores kontor i Søborg, tæt på Buddinge Station.

Kontakt os gerne
Vil du vide mere, er du velkommen til at kontakte IT-chef Henrik Nefling på mail: hne@dyrenesbeskyttelse.dk

Er du interesseret?
Så send din ansøgning og dit CV hurtigst muligt. Vi indkalder løbende til samtaler og ansætter, når vi har fundet de rette kandidater.

Bemærk, vi tager ikke imod ansøgninger sendt via mail eller via personligt fremmøde.

Vi benytter et rekrutteringssystem til at modtage og behandle din ansøgning. Læs mere om hvordan vi behandler dine data i forbindelse med rekruttering her.

Vi opfordrer alle interesserede til at søge stillingen – uanset alder, køn, religion, handicap, etnisk baggrund.

Arbejdssted: Søborg           Ansøgningsfrist: 1. august            Tiltrædelsesdato: Snarest muligt

Om jobbet
I SIF Servicecenter søger vi en koordinator til 37 timer om ugen, der kan skabe overblik over vores serviceaftaler og sikre sammenhæng mellem aftaler, økonomi, udført arbejde og fakturering.

Du bliver en del af servicecentret og arbejder tæt sammen med vores 10 teknikere, kunder og kollegaer. Rollen er central for den daglige drift og for at sikre, at vores aftaler bliver fulgt op og fungerer i praksis.

Din rolle som kontrakt- og serviceaftalekoordinator
Som Kontrakt- og Serviceaftalekoordinator bliver du den, der holder overblikket over vores serviceaftaler og rammeaftaler.

Du bliver en vigtig sparringspartner for servicecentret og arbejder tæt sammen med både teknikere, kunder og kollegaer.

Rollen kræver, at du trives med samarbejdet mellem kunder, teknikere og servicecenter.

Dine primære opgaver

• Oprette og følge op på serviceaftaler og rammeaftaler

• Følge op på serviceaftalernes økonomi og tidsforbrug holdt op mod det oprindelige tilbud

• Sikre sammenhæng mellem aftaler, serviceaftaler, økonomi og fakturering.

• Deltage i den daglige koordinering og være backup for planlægning og opfølgning

• Kundekontakt og opfølgning på aftaler

• Bidrage til forbedring af arbejdsgange omkring serviceaftaler og opfølgning

Hvem er du?

• Du har økonomiforståelse og kan følge op på tidsforbrug, aftalegrundlag og fakturering

• Du arbejder struktureret og systematisk med dine opgaver

• Du tager selvstændigt ansvar og følger dine opgaver helt til dørs

• Du kommunikerer tydeligt med både kunder, teknikere og kollegaer

• Du har respekt for de aftaler, der er indgået, og sikrer, at de bliver efterlevet

• Du har god systemforståelse og erfaring med administrative systemer

• Du har erfaring med Navision, Expandit, Officepakken og ERP-systemer.

Det er en fordel, hvis du har erfaring fra en teknisk branche, fx service, installation eller sikring.

Hvad tilbyder vi?

• En central rolle i et velfungerende servicecenter

• Tæt samarbejde med teknikere, kunder og kollegaer

• En selvstændig rolle med korte beslutningsveje

• Mulighed for at præge arbejdsgange og opfølgning på serviceaftaler

• Et uformelt arbejdsmiljø med høj faglighed

Lyder det som noget for dig?
Send dit CV til job@sif.dk, med emnet "Kontrakt- og serviceaftalekoordinator – att.: HBJ".

Har du spørgsmål, så kontakt gerne vores afdelingschef, Henrik Bøje Jacobsen.

Vi afholder samtaler løbende, så send gerne din ansøgning hurtigst muligt.

Vi gør opmærksom på at alle indsendte ansøgninger håndteres i henhold til vores privatlivspolitik.

• Hos os bliver du en del af et team, der står sammen – både om de faglige opgaver og det sociale fællesskab
• Vi vægter et stærkt kollegialt fællesskab, hvor faglig sparring og støtte er en naturlig del af hverdagen
• Vi har stor frihed i tilrettelæggelsen af arbejdet
• Hos os får du både et trygt team at læne dig op ad og plads til gode grin i hverdagen

• Målgruppevurdering, behandling af ansøgninger samt opfølgning i ydelser i henhold til Barnets lov §§ 85, 86, 87, 89, 90, 122 og 123
• Tværfaglig vidensdeling og samarbejde med dine kolleger og samarbejdspartnere

• din uddannelsesmæssige baggrund er socialrådgiver/socialformidler, og at du har erfaring med lovgivning og praksis inden for rammerne af Barnets lov og Forvaltningsloven
• du er ansvarsbevidst og har en særlig interesse og engagement inden for handicapkompenserende ydelser
• du har mod på at træffe de svære beslutninger
• du arbejder struktureret
• du har lyst til og kan agere i en travl hverdag, hvor der stilles store krav til selvstændighed, koordinering, engagement og fleksibilitet
• du er dygtig til at formidle - såvel mundtligt som skriftligt

• Løbende ekstern sagssupervision
• Fleksibel arbejdstid
• Mulighed for hjemmearbejde
• Løbende introduktion og undervisning
• Fælles faglige fordybelsesdage med Specialteamet
• Mulighed for løbende faglig opkvalificering i form af kurser og temadage
• Mulighed for at holde administrativ dag, hvor du kan fordybe dig i den administrative del af arbejdet
• Et særligt funktionsløntrin for rådgivere i Specialteamet på 24.000 kr. årligt

• Har ambitioner på alle børns vegne.
• Værdsætter gode relationer og er dygtig til at samarbejde med både kollegaer, elever og forældre.
• Er fagligt kompetent og brænder for udvikling af fælles didaktisk praksis.
• Bidrager positivt til arbejdsglæden på skolen.

• Et tæt teamsamarbejde, hvor lærere og pædagoger sammen skaber de bedste rammer for elevernes trivsel, udvikling og læring.
• Dygtige og imødekommende kollegaer
• Et godt og trygt arbejdsmiljø, hvor du får mulighed for at sætte dit præg på både faglige og sociale initiativer.

• En arbejdsplads, hvor trivsel og læring er i fokus for både børn og medarbejdere.
• En arbejdsplads med høj faglighed og specialpædagogisk fokus, hvor struktur og visuelle støttesystemer er vigtige redskaber.
• Et stærkt kollegialt fællesskab med mulighed for tæt sparring med både interne og eksterne samarbejdspartnere.
• Et fagligt nysgerrigt miljø, der er præget af samarbejde, fælles refleksion og en fælles ambition om at give børnene de bedste forudsætninger for trivsel, læring og udvikling.
• En hverdag, hvor du både får brugt din faglighed og dine kreative idéer.

• Er uddannet pædagog med erfaring indenfor autismeområdet eller med viden og interesse for specialpædagogik.
• Har blik for børns trivsel, læring og udvikling – og kan balancere mellem faste rammer og fleksibilitet i hverdagen.
• Møder børnene med tålmodighed, anerkendelse og nysgerrighed – også når de reagerer uventet eller har brug for ekstra støtte.
• Trives i tæt samarbejde med kolleger, forældre og andre fagpersoner og ser styrken i at arbejde tværfagligt.
• Bidrager til dokumentation og refleksion – fx gennem statusrapporter og deltagelse i møder og supervision.
• Er robust og energisk og har et roligt temperament.
• Er en positiv bidragyder til arbejdsglæden på skolen

• har gode samarbejdsevner og stærke relationskompetencer
• er fagligt kompetente og nysgerrige på egen praksis
• er selvstændige og kan træffe kvalificerede beslutninger på egen hånd
• bidrager positivt og anerkendende til arbejdsglæden i dagligdagen på skolen

• har haft et afbrudt skoleforløb og skal hjælpes godt i gang igen
• har socio-emotionelle udfordringer (fx relationer, motivation, følelsesregulering)
• forventes at have faglige huller og brug for støtte til struktur og overblik
• ønsker at gennemføre 9. klasse og kombinere det med en juniormesterlæreordning

• skabe en tryg og stabil relation til eleven
• støtte eleven i undervisningen, så deltagelse og læring bliver mulig
• hjælpe med struktur på dagen, overblik over opgaver og lektier
• støtte eleven i pauser og overgange, så skoledagen hænger sammen
• samarbejde tæt med årgangsteam, UU-vejleder og praktiksted om juniormesterlære

• er pædagog, pædagogisk assistent eller har solide pædagogiske erfaringer fra skole/ungeområde
• kan arbejde roligt, tålmodigt og med low arousal-tilgang
• er stærk i relationsarbejdet og kan være en tydelig, varm voksen
• kan motivere, støtte og holde fast, også når eleven mister modet
• kan arbejde systematisk med struktur, aftaler og opfølgning
• har lyst til at samarbejde tæt med lærere, pædagoger, forældre og andre samarbejdspartnere

• en spændende og meningsfuld opgave med stor betydning for en elevs skoleliv
• et stærkt årgangsteam og kollegial sparring i en skole med fokus på samarbejde og fælles praksis
• en skole med tydelige værdier om fællesskab, tryghed og faglighed
• ledelsesmæssig opbakning
• et personalerum hvor du vil føle dig velkommen

• Stillingen er på 26 timer pr. uge i skoleåret 2026-2027
• Ansættelse pr. 17. august 2026 eller snarest muligt derefter
• Løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og lokal aftale i Gladsaxe Kommune