📍 Fast stilling på 32-35 timer ugentligt
📅 Opstart 1. september 2026

De fleste jobopslag lover gode kolleger og et godt arbejdsmiljø - det gør vi også, og vi kan heldigvis dokumentere lidt af det.

I vores seneste trivselsmåling scorede vi 81 ud af 100 i arbejdslyst med et landsgennemsnit på 72. Tallene er fra 2023, men vores dugfriske arbejdspladsvurdering (APV) fra i år viser, at alle vores medarbejdere oplever:

• at samarbejdet på arbejdspladsen er velfungerende
• at de trygt kan stille spørgsmål til deres kolleger
• at fejl og misforståelser håndteres konstruktivt blandt kollegerne
• at de får den nødvendige støtte fra deres nærmeste leder

Vi er selvfølgelig glade for de pæne tal, men vi fokuserer mere på dét, som de er udtryk for; nemlig den gode hverdag, vi skaber sammen til daglig.

Nu leder vi efter en ny kollega, der har lyst til at være en del af den.

Måske du er nyuddannet - måske har du mange års erfaring. Begge dele er velkomne.

Du får et arbejdsliv, hvor faglighed bliver taget seriøst, og hvor ingen løfter et øjenbryn, hvis nogen foreslår en Pippi-dag, at møde op i nattøj eller hugge hovedet af en høne i dannelsens navn. Det har vi alt sammen gennemført det seneste år - måske har du en idé til vores næste forløb eller temadag?

Vi tror på, at de bedste pædagogiske miljøer opstår, når faglige refleksioner, nysgerrighed og arbejdsglæder får lov til at leve side om side. Derfor får du også:

• kolleger, der gerne sparrer og deler viden
• et fagligt hold, hvor uddannelsesprocenten nærmer sig 90%
• frihed til at tage ansvar for din egen praksis
• plads til både nye og skæve idéer
• engagerede forældre, der bidrager til fællesskabet
• en personaleforening, der husker os på, at kollegaskab også er noget, vi kan dyrke, efter børnene er taget hjem

Og arbejdsdagen foregår i fede rammer. Børnehaven ligger i naturskønne omgivelser med kort afstand til både moderne kolonihave, naturområdet ved Nørrestrand og bevægelseshallen GymHouse, hvor vi lige har fået eget motorikrum.

Vores store udeareal bag børnehaven rummer bl.a. cykelbane til sprinterne, en multihytte til kreatørerne og boldbane til løberne. Vi bruger vores udendørs muligheder hver dag og i al slags vejr.

• en spontan skattejagt
• faglige drøftelser om børns udvikling
• en god snak med engagerede forældre
• kollegial sparring
• mudder på støvlerne
• personale i nattøj

Ikke nødvendigvis i den rækkefølge. Nattøjserfaring er en fordel 🤪

I din ansøgning vil vi gerne læse konkrete eksempler på, hvordan du:

• bruger din faglighed i relationen mellem barn og voksen
• tager initiativ og ansvar i dit arbejde
• bidrager til udviklingen af egen og fælles praksis
• arbejder med eller interesserer dig for natur og udeliv
• bruger samarbejde og sparring som en del af din faglighed

Vi er mere interesserede i virkelige eksempler end flotte overskrifter og fancy layout ✌️

Stillingen er på 32-35 timer ugentligt - efter aftale.

Løn- og ansættelsesforhold følger gældende overenskomst for pædagogiske personale ved Frie Grundskoler og BUPL/FOA. Der indhentes børneattest ved ansættelse.

Ansøgningsfrist: 2. august 2026
Samtaler: Afholdes løbende
Forventet opstart: 1. september 2026

Ansøg via www.hulvejprivatskole.dk under Kontakt → Ledige stillinger

Skriv til børnehaveleder Kristoffer M. Olesen på kmo@hulvejprivatskole.dk.

Vi glæder os til at høre fra dig.

• Understøtte udviklingen af inkluderende fællesskaber og deltagelsesmuligheder for alle børn.
• Praksisnær vejledning, pædagogisk sparring og kvalificering af faglige drøftelser.
• Bidrage til tidlig indsats omkring børnegrupper, der kalder på særlig opmærksomhed samt at bidrage til udarbejdelse og kvalificering af handleplaner.
• Understøtte faglig refleksion, handling i praksis, evaluering samt opfølgning på indsatser.

• Har et solidt pædagogisk fundament på dagtilbudsområdet og stærke faglige kompetencer, som omsættes til praksis.
• Trives med at arbejde tæt på praksis og motiveres af at vejlede, rådgive kollegaer og skabe udvikling og læring i det pædagogiske fællesskab.
• Har gode samarbejds- og kommunikationskompetencer, kan lytte aktivt og møder andre med rummelighed og respekt.
• Prioriterer et tæt og tillidsfuldt samarbejde med medarbejdere, ledelse og tværfaglige samarbejdspartnere

• Du bliver en del af et engageret dagtilbud hvor faglighed, udvikling og samarbejde vægtes højt.
• Du får engagerede kolleger, et tæt samarbejde med ledelsen og mulighed for at bringe dine kompetencer i spil på en måde, der gør en reel forskel.
• Du får mulighed for at arbejde tæt på praksis, påvirke den faglige retning og være med til at skabe de bedste betingelser for børn, medarbejdere og fællesskaber.

• Du er smilende. Du udstråler, at du har lyst til at være sammen med børn, og du er en, som børnene gerne vil være sammen med
• Du etablerer og understøtter differentierede lege- og læringsmiljøer i overensstemmelse med pædagogiske læreplaner i løbet af hele dagen og i alle hverdagsrutiner
• Du interesserer dig for at skabe den gode overgang
• Du er initiativrig og tager ansvar for relationen til børnene og deres forældre - du agerer professionelt
• Du følger børns interesser og arbejder undersøgende og understøtter børnenes perspektiv

• Du er nysgerrig og har en undrende tilgang
• Du giver og modtager feedback og sparring til både dine kolleger og leder
• Du reflekterer over og er bevidst om din professionelle rolle, din professionelle dømmekraft og dit professionelle ansvar i forhold til kerneopgaven

• Du kommunikerer godt både mundtligt, skriftligt og digitalt
• Du er imødekommende i dialog, kommunikation og interaktioner med børn, forældre og kolleger.
• Du kommunikerer fokuseret og respektfuldt med en klar hensigt omkring barnets trivsel, udvikling og læring

• Er fleksibel og omstillingsparat, også i forhold til arbejdstider og arbejdssted
• Er indstillet på at arbejde i et dagtilbud med op til 230 børn og mange kolleger, samt ledelsesteam.

• Et dagtilbud i udvikling
• Uddannelsesmuligheder internt og eksternt
• Børn og forældre med meget forskellig kulturel og social baggrund
• Engagerede og professionelle kolleger og ledere
• Mentorforløb, så du sikres en god opstart i institutionen
• Tæt samarbejde med skolen, som vi deler matrikel med

• Du er smilende. Du udstråler, at du har lyst til at være sammen med børn, og du er en, som børnene gerne vil være sammen med
• Du etablerer og understøtter differentierede lege- og læringsmiljøer i overensstemmelse med pædagogiske læreplaner i løbet af hele dagen og i alle hverdagsrutiner
• Du er initiativrig og tager ansvar for relationen til børnene og deres forældre - du agerer professionelt
• Du følger børns interesser og motivationer, arbejder undersøgende og understøtter børnenes perspektiv

• Du er nysgerrig og har en undrende tilgang
• Du giver og modtager feedback og sparring til både dine kolleger og leder
• Du reflekterer over og er bevidst om din professionelle rolle, din professionelle dømmekraft og dit professionelle ansvar i forhold til kerneopgaven

• Du kommunikerer godt både mundtligt, skriftligt og digitalt
• Du er imødekommende i dialog, kommunikation og interaktioner med børn, forældre og kolleger.
• Du kommunikerer fokuseret og respektfuldt med en klar hensigt omkring barnets trivsel, udvikling og læring

• Er fleksibel og omstillingsparat, også i forhold til arbejdstider og arbejdssted
• Er indstillet på at komme til at arbejde i et stort dagtilbud med op til 230 børn og mange kolleger, samt ledelsesteam. Vi deler hus med skole som rummer 0. – 6. klasse.

• Et dagtilbud i udvikling, igangværende forskningsprojekter
• Uddannelsesmuligheder internt og eksternt
• Børn og forældre med meget forskellig kulturel og social baggrund
• Engagerede og professionelle kolleger og ledere
• Der er mentor tilkoblet, så du sikres en god opstart i institutionen

• understøtte deltagelsesmuligheder for alle børn i skolens lærings- og fællesskabsarenaer
• indgå aktivt i skolens mellemformer og være med til at udvikle disse
• deltage i LINK-samarbejdet og andre tværfaglige indsatser
• facilitere og understøtte trivselsgrupper
• understøtte overgange fra dagtilbud til skole og mellem Fase 1 og Fase 2
• bidrage til indsatser omkring elevfravær og elevtrivsel
• udarbejde handleplaner og følge op på indsatser
• samarbejde tæt med lærere, pædagoger, forældre, ledelse og eksterne samarbejdspartnere
• løse relevante ad hoc-opgaver i afdelingen

• er uddannet pædagog
• har et ressourceorienteret børnesyn og møder børn, forældre og kolleger med anerkendelse og nysgerrighed
• er fagligt reflekteret og kan omsætte teori til praksis
• trives i professionelle læringsfællesskaber og bidrager aktivt med sparring, refleksion og feedback
• har erfaring med eller interesse for arbejdet med børn, der har brug for særligt tilpassede deltagelsesmuligheder
• har viden om børn i udsatte positioner, skolefravær og arbejdet med at skabe inkluderende fællesskaber
• har kendskab til børns læring, udvikling og dannelse i alderen 6-12 år
• kan analysere pædagogiske udfordringer og bidrage til udvikling af rammer, struktur og organisering
• ser forældresamarbejdet som en afgørende medspiller i barnets udvikling
• ønsker at indgå aktivt i tværprofessionelle samarbejder, herunder LINK og Bæredygtig Velfærd.

• en stilling med stor betydning for børns trivsel og udvikling
• mulighed for at præge udviklingen af skolens inkluderende praksis
• engagerede og dygtige kolleger med høj faglighed
• et stærkt tværprofessionelt samarbejde
• en skole i udvikling, hvor idéer bliver omsat til handling
• faglig sparring og gode muligheder for kompetenceudvikling
• en arbejdsplads præget af tillid, engagement og et fælles ansvar for alle børn.

• Pædagog-PLF
• Ugentlige årgangs-PLF
• Individuel forberedelsestid
• Tæt sparring med kolleger og ledelse

• Er uddannet pædagog og har et ressourceorienteret og inkluderende børnesyn.
• Tror på, at alle børn gør det bedste, de kan, og har fokus på børns deltagelsesmuligheder i fællesskabet.
• Arbejder professionelt, anerkendende og reflekteret.
• Kan samarbejde tæt med lærere, kolleger, forældre og eksterne samarbejdspartnere.
• Bidrager aktivt til vores professionelle læringsfællesskaber.
• Kan omsætte observationer og pædagogiske refleksioner til handling.
• Er engageret, fleksibel og tager ansvar for fællesskabet.
• Har humor og bidrager positivt til arbejdsglæden.
• Ser forældresamarbejdet som en vigtig ressource.

• Er uddannet pædagog (nyuddannede opfordres også til at søge)
• Arbejder målrettet og systematisk med pædagogiske læringsmål – både for gruppen og det enkelte barn.
• Har stærke samarbejdsevner og brænder for den fælles kerneopgave.
• Skaber inkluderende læringsmiljøer med deltagelsesmuligheder for alle børn.
• Følger børnenes initiativer og giver dem medbestemmelse.
• Har en positiv tilgang til børn, forældre og kollegaer.
• Er tålmodig, nærværende og relationskompetent.

• Camilla Wisler, Dagtilbudsleder (uge 28)
  Tlf: 24 47 84 39 / Mail: caw@horsens.dk
• Karoline Sørensen Assisterende leder (fra onsdag i uge 32)
  Tlf: 50 42 08 20 / Mail: kbsts@horsens.dk

Pædagogisk medarbejder søges til Hansted Kloster
Midlertidig stilling, 37 timer/uge – opstart 1. oktober 2026

Vi søger en kollega til Hansted Kloster, som er et bo- og behandlingssted for voksne med diverse psykiatriske sårbarheder. Ønsker du at arbejde et sted, hvor vi styrker den enkelte beboer og dennes recoveryproces – og altid tager afsæt i beboernes egne drømme og håb for livet – så send os en ansøgning.

Fokus på det enkelte menneske
Hansted Kloster er en afdeling under OK-Fonden Enghaven med 24 beboere, beliggende i naturskønne og æstetiske omgivelser. Her er det muligt at leve en selvstændig tilværelse med individuelt tilpasset støtte. Inden for den miljøterapeutiske ramme tilgodeses den enkeltes ønsker og behov, og vi hjælper med at skabe og strukturere en hverdag med aktiviteter, beskæftigelse og socialt fællesskab. Vores opgave er at bidrage til, at den enkelte beboer bliver så selvhjulpen som muligt og tager ansvar i eget liv. Du kan læse mere om afdelingen her.

Om stillingen
Vi søger en engageret pædagogisk medarbejder til en tidsbegrænset stilling i perioden 1. oktober 2026 til 30. september 2027 (37 timer/uge), med vagter fordelt på dag, aften og weekend.

Udvikling, faglighed og medmenneskelighed
Vi tilbyder dig at blive del af en gruppe reflekterede og hjælpsomme kolleger i et stærkt fagligt miljø. Vi er tværfagligt sammensat, og anerkendelse og respekt er nøgleord i hverdagen. Hansted Kloster er en arbejdsplads med frihed under ansvar og høj grad af mulighed for selv at præge planlægning og udførelse af egne opgaver. Du får mulighed for at udvikle dig fagligt og personligt – blandt andet gennem supervision, kurser og intern uddannelse. Vi arbejder ud fra et fælles værdigrundlag og en fælles vision: at støtte beboernes udvikling, så deres drømme kan blive realiseret.

Psykiatrisk erfaring og relationel styrke
Vi forventer, at du har miljøterapeutisk erfaring med psykisk sårbare mennesker samt kendskab til systemiske og kognitive teorier og metoder. Det er vigtigt, at du kan skabe overblik og være retningsgivende i en struktureret hverdag for beboerne, og at du er medmenneskelig med flair for at udvikle relationer og bidrage til menneskelig vækst. Du skal være undersøgende og nysgerrig på andre og kunne se ressourcerne i menneskers forskelligheder. Det er afgørende, at du forholder dig anerkendende til beboernes normer og livssituation, og arbejder ud fra forståelsen om, at alle er ekspert i eget liv.

Stillingen kan søges af pædagoger, social- og sundhedsassistenter, sygeplejersker, ergoterapeuter og andre med relevant uddannelse og gerne med viden, erfaring og kompetencer inden for det socialpsykiatriske område.

Bliv en del af de dygtigste
Du bliver en del af Enghaven, som er et af landets mest anerkendte og udviklingsorienterede bo- og behandlingstilbud. I 30 år har vi arbejdet dedikeret og målrettet på at give beboerne mulighed for at udvikle sig og deltage aktivt i eget liv. Du får frihed og mulighed for at udvikle dig i et ambitiøst fagligt miljø, hvor alle arbejder ud fra den systemiske tankegang. Vi anvender en lang række behandlingsmetoder, blandt andet neuroaffektiv udviklingspsykologi (NAU), dialektisk adfærdsterapi (DAT), øreakupunktur (NADA), musikterapi, kognitiv terapi, mindfulness og tilbagefaldsforebyggende indsats i forhold til rusmidler. Har du særlige kompetencer eller ønsker til nye behandlingsmetoder, er der stort råderum for kreativitet og nytænkning – så længe det er fagligt funderet og skaber værdi for beboerne.

Ansættelsesvilkår
Stillingen er med arbejde både dag, aften og  arbejde ca. hver 4. weekend og er tidsbegrænset til 1 år, fra 1. oktober 2026 til 30. september 2027. Løn- og ansættelsesvilkår fastsættes efter gældende overenskomst.

Ansøgning
Har du spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte afdelingsleder Casper Klærke - fra uge 31 og frem. Inden da kan stedfortræder Gitte Sperling kontaktes på 30440882

Send din ansøgning senest fredag den 21. august kl. 8.00.

Vi afholder ansættelsessamtaler den 24. og 25. august.

Vi glæder os til at høre fra dig og til at byde en ny kollega velkommen på Hansted Kloster.

• At du er uddannet pædagog
• At du er fagligt velfunderet, har vedvarende fokus på udviklingen af elevernes læring og at du kan møde børnene, hvor de er.
• At du har erfaring med TEACCH og har en struktureret tilgang til arbejdet.
• At du har erfaring med og kompetencer inden for arbejdet med børn med autisme spektrum forstyrrelser og/eller erfaring med at arbejde med børn med et lavt funktionsniveau
• At du kan samarbejde med dit team om at skabe en struktureret hverdag, som tilgodeser elevernes individuelle behov under hensyntagen til personalets arbejdsmiljø.
• At du kan indgå i arbejdet med personlig pleje af de elever, der har behov for dette.
• Du skal have en forståelse af elevernes udfordringer og være i stand til at bevare roen når de viser tegn på mistrivsel og frustration, ud fra principperne i Low Arousal.
• Du skal kunne samarbejde med kolleger, forældre, eksterne samarbejdspartnere og ledelse om at løse kerneopgaven; udvikling af personlige, sociale og faglige kompetencer hos det enkelte barn.
• Du skal kunne tænke bredt ift. til elevernes læring
• At du har en udviklingsorienteret, kreativ og legende tilgang til læring.

• En arbejdsplads med en høj grad af selvbestemmelse og indflydelse i opgaveløsningen.
• Et engageret personale med et højt fagligt niveau.
• En velfungerende specialfolkeskole med en solid historie, rig på traditioner og stærk på udvikling.
• Vi prioriterer det tværgående samarbejde internt som eksternt og vi har mange gode samarbejdspartnere i og uden for kommunen.

Har du lyst til at være en vigtig del af hverdagen i en lille, nærværende daginstitution — og har du samtidig mod på at tage et særligt ansvar i tæt samarbejde med den daglige leder?

Henvi Huset søger en uddannet pædagog til vuggestuen, som både brænder for det pædagogiske arbejde med de yngste børn og har lyst til at indgå i en koordinerende og lederstøttende funktion i huset.

Stillingen er først og fremmest en pædagogstilling i vuggestuen, hvor du bliver en del af børnenes nære hverdag, relationer, rutiner og udvikling. Samtidig ønsker vi at styrke huset med en medarbejder, der kan hjælpe med overblik, koordinering og daglig struktur — og som kan træde til som lederstøtte ved fx ferie, sygdom eller andet fravær hos den daglige leder.

Om Henvi Huset

Henvi Huset er en lille privat daginstitution med fokus på natur, udeliv, nærvær og gode børnefællesskaber.

Vi har to vuggestuegrupper med plads til 12 børn på hver stue og en børnehave med plads til 34 børnehavebørn.

Vi arbejder for at skabe en tryg, genkendelig og udviklende hverdag for børnene, hvor relationer, ro, omsorg og fællesskab er i centrum. Vi ønsker et hus, hvor både børn og voksne trives — og hvor vi hjælper hinanden med at få hverdagen til at hænge godt sammen.

Om rollen

Du vil indgå som pædagog i vuggestuen og være en del af det daglige arbejde med børn, forældre og kolleger.

Derudover vil du efter nærmere aftale få en koordinerende funktion, hvor du blandt andet kan hjælpe med:

• dagligt overblik i huset

• sparring med kolleger

• koordinering ved sygdom og fravær

• støtte til arbejdsplan og vikardækning

• forældrekontakt i hverdagen

• at understøtte den pædagogiske retning og struktur

• at træde til som stedfortræder/lederstøtte ved lederens ferie, sygdom eller fravær

Du skal ikke stå alene med ledelsen, men være en vigtig støttefunktion tæt på både den daglige leder, personalet og børnene.

Vi søger dig, der:

• er uddannet pædagog

• har erfaring fra vuggestue eller dagtilbud

• er rolig, tydelig og omsorgsfuld i din tilgang

• kan skabe overblik i en travl hverdag

• trives med ansvar og samarbejde

• har lyst til at være med til at skabe struktur, stabilitet og god kommunikation

• er god til både børn, forældre og kolleger

• måske har ledererfaring — eller lyst til at udvikle dig i retning af mere ansvar

Det vigtigste er ikke, at du har prøvet det hele før. Det vigtigste er, at du har lysten, modenheden og overblikket til at være med til at bære huset sammen med resten af teamet.

Vi tilbyder:

• en hverdag med skønne børn og engagerede kolleger

• en lille institution med nærvær, natur og udeliv som en vigtig del af hverdagen

• en vigtig rolle i et hus med fokus på tryghed, relationer og gode børnefællesskaber

• mulighed for at kombinere pædagogisk arbejde med en koordinerende funktion

• tæt samarbejde med den daglige leder og ejer

• mulighed for faglig og personlig udvikling

• en arbejdsplads, hvor vi ønsker at skabe gode rammer for både børn, forældre og personale

Ansøgning

Lyder stillingen som noget for dig, vil vi meget gerne høre fra dig.

Send en kort ansøgning og CV til vj@henvi.dk eller kontakt Vinni Jakobsen på 22 97 31 81, hvis du vil høre mere om stillingen.

Vi holder samtaler løbende og ansætter, når vi har fundet den rette.