Vil du være bindeleddet mellem barn, familie, skole og kommune – og være med til at sikre, at den positive udvikling fortsætter, når barnet vender hjem fra ophold på Julemærkehjemmet?

På Julemærkehjemmet Liljeborg tror vi på, at børn udvikler sig bedst i stærke fællesskaber. Hver dag arbejder vi for at skabe varige forandringer i livet for børn, der kæmper med ensomhed, mistrivsel, mobning, lavt selvværd og begyndende skolefravær. Nu søger vi en engageret opfølgningskoordinator, der vil være med til at bygge bro mellem barnets ophold på Liljeborg og det liv, der venter derhjemme.

Om Julemærkehjemmet Liljeborg:

Julemærkehjemmet Liljeborg er et af i alt fem Julemærkehjem i Danmark. Julemærkehjemmet Liljeborg ligger smukt i by- og naturskønne omgivelser i Roskilde. Hos os møder børnene et trygt fællesskab, hvor de gennem struktureret, forudsigelig og pædagogisk tilrettelagt aktivitet udvikler sociale, mentale og fysiske kompetencer gennem et 10 ugers ophold. Børnene bor på Julemærkehjemmet alle hverdage og er hjemme i weekenderne. Det er også med til at sikre den vigtige kontakt og samarbejde med barnets hjem gennem hele opholdet.

Familierne er en vigtig del af indsatsen, og vi arbejder tæt sammen med forældre, skoler, kommuner og civilsamfundet omkring barnet for at skabe de bedste betingelser for barnet – både under og efter opholdet. Vi ved, at det sikrer de bedste betingelser for en stærk brobygning, hvor den udvikling som barnet har opnået gennem 10 ugers ophold på Julemærkehjemmet kan fortsætte også efter endt ophold.

Som NGO og hjælpeorganisation er vi drevet af indsamlede midler. Derfor er alle medarbejdere med til at understøtte Julemærkefondens arbejde og være ambassadører for vores værdier: Fællesskab – Troværdighed – Udvikling – Engagement

Om stillingen:

Som opfølgningskoordinator får du en central rolle i arbejdet med at sikre, at den udvikling, barnet har opnået under opholdet, bliver understøttet og fastholdt efter hjemkomsten.

Du følger børn og familier under opholdet og i den efterfølgende opfølgningsperiode. Sammen med barnet, familien, skolen og relevante fagpersoner skaber du de bedst mulige forudsætninger for en god overgang til hverdagen.

Dine primære opgaver vil være at:

• Koordinere og gennemføre opfølgningsforløb for børn og familier
• Planlægge og deltage i skolebesøg, netværksmøder og samarbejdsmøder
• Samarbejde tæt med skoler, kommuner og øvrige relevante samarbejdspartnere
• Bidrage til tværfaglige vurderinger og handleplaner omkring barnet
• Sikre dokumentation og opfølgning på indsatser
• Understøtte familierne i at omsætte de positive erfaringer fra opholdet til hverdagen derhjemme
• Deltage i faglig sparring med pædagogisk personale, skole og ledelse

Derudover vil du indgå i arbejdet med at synliggøre Julemærkehjemmets indsats og styrke samarbejdet med kommuner og øvrige interessenter. Det kan blandt andet ske gennem oplæg, informationsmøder og vedligeholdelse af eksisterende samarbejdsrelationer. Det er vigtigt at du ser dig bidrage til den samlede opgave i opfølgningsindsatsen i tæt samarbejde med dine 3 opfølgningskoordinator kollegaer, pædagogisk døgnpersonale og du skal kunne se dig bidrage både til opfølgningsafdeling, dit pædagogiske team og på tværs af Julemærkehjemmene i Danmark.

Stillingen indebærer en del mødeaktivitet uden for huset, og der må forventes kørsel i forbindelse med skole- og netværksbesøg.

Om dig:

Vi forestiller os, at du:

• Er uddannet socialpædagog, socialrådgiver eller har anden relevant socialfaglig uddannelse
• Gerne har erfaring med tværfagligt samarbejde omkring børn og familier
• Har forståelse for børns trivsel, udvikling samt skole- familie- og fritidsliv
• Kan skabe tillidsfulde relationer til både børn, forældre og samarbejdspartnere
• Arbejder anerkendende og ressourceorienteret
• Er selvstændig, struktureret og god til at skabe overblik
• Har stærke skriftlige og mundtlige formidlingsevner
• Trives med både koordinering, relationsarbejde og administrative opgaver
• Har lyst til at repræsentere Julemærkehjemmet i eksterne sammenhænge
• Har kørekort og egen bil

Vi tilbyder:

Hos os bliver du en del af en arbejdsplads med høj faglighed, stærkt engagement og et fælles fokus på at skabe varige forandringer i børns liv.

Hos os får du:

• En meningsfuld arbejdsplads med en stærk mission om at ville gøre børns trivsel til en fælles hjertesag
• Mulighed for at gøre en reel forskel for børn og familier
• Engagerede og dygtige kolleger med høj faglighed
• Et tæt tværfagligt samarbejde på tværs af huset
• Løbende sparring, supervision og kompetenceudvikling
• Et arbejdsmiljø og en ledelse præget af fællesskab, tillid og humor
• Mulighed for fleksibilitet i forhold til tilrettelæggelsen af dine opgaver

Arbejdstid og løn:

Stillingen er en fast stilling på 37 timer ugentligt.

Arbejdstiden ligger primært på hverdage i dagtimerne, men der må forventes enkelte aften- og weekendaktiviteter i forbindelse med forældredage, møder og arrangementer.

Ansættelse og lønindplacering efter overenskomst mellem Socialpædagogerne og KL efter anciennitet. 

Som NGO drevet af indsamlede midler er vi ikke lønførende – til gengæld tilbyder vi et arbejde med stor mening, høj faglighed og mulighed for at skabe varige forandringer i børns liv. Derudover tilbyder vi forskellige personalemæssige fordele, herunder gratis frokostordning og mulighed for tegning af privat sundhedsforsikring.

Opfølgningskoordinator refererer til forstander.

Vigtige datoer:

Vi holder informationsmøde for interesserede i stillingen torsdag den 13. august kl. 16:00-17:00 på Baldersvej 3, 4000 Roskilde.

Ansøgningsfrist den 19. august 2026 23.59

Samtaler forventes afholdt den 26. august

Tiltrædelse den 1. oktober 2026

Vil du bruge din lærerfaglige og specialpædagogiske viden til at udvikle autismevenlige skoledage i Holbæk Kommune – og brænder du for praksisnært samarbejde med skoler, børn og fagprofessionelle?

PPR i Holbæk søger en specialpædagogisk konsulent med lærerfaglig baggrund, der vil være en del af en ny tværfaglig indsats, hvor vi arbejder tæt sammen med skoler om at skabe strukturer, læringsmiljøer og pædagogiske rammer, der understøtter trivsel, deltagelse og læring for alle børn – særligt elever på autismespektret.

Med afsæt i et langvarigt ønske i PPR om at arbejde mere forebyggende og i forbindelse med, at der er afsat midler i kvalitetsaftalen til at styrke de pædagogiske kompetencer tæt på eleverne, etablerer vi et tværfagligt team bestående af blandt andet specialpædagogiske konsulenter samt en ergoterapeut eller fysioterapeut.

Du bliver ansat i PPR og får din faglige base i vores tværfaglige fællesskab. Samtidig bliver du en central del af indsatsen, hvor du sammen med dine kollegaer arbejder tæt sammen med skolerne om at omsætte specialpædagogisk viden til konkrete løsninger i hverdagen.

Om indsatsen og opgaven

En vigtig del af opgaven er sammen med skolernes ledelser og medarbejdere at undersøge, hvordan skolens organisering, læringsmiljøer og pædagogiske praksis kan udvikles, så flere børn oplever at kunne deltage og trives. Det kan handle om alt fra struktur og fysiske rammer til organisering af skoledagen, fælles pædagogiske tilgange og udvikling af nye løsninger, der styrker inkluderende læringsmiljøer.

Sammen med dine kollegaer bliver du en tæt samarbejdspartner for skolernes ledelser og medarbejdere. Gennem besøg i klasserne, dialog med elever, sparring og faglig vejledning bidrager du til at udvikle skolens praksis. Når nye tilgange skal omsættes til skolens hverdag, deltager du – sammen med medarbejdere og ledelse – i at afprøve, vise og justere dem i praksis.

Opgaven bliver at være tæt på praksis på få skoler ad gangen og bidrage med din specialpædagogiske faglighed inden for:

• Udvikling af skolens læringsmiljøer, organisering og pædagogiske praksis med afsæt i viden om autisme

• Struktur, forudsigelighed og tydelig klasseledelse

• Tilpasning af undervisning og pædagogisk praksis, så flere børn kan deltage i skolens fællesskaber

• Deltagelse i og observation af undervisning og læringsmiljøer som afsæt for fælles udvikling

• Praksisnær sparring, vejledning og kompetenceudvikling af medarbejdere

• Samarbejde med personale, ledelse og forældre om konkrete indsatser

• Formidling af specialpædagogisk viden gennem faglige oplæg, sparring og praksisnær vejledning

Arbejdet er forankret i længerevarende, praksisnære forløb, hvor du sammen med dine kollegaer følger den enkelte skole gennem et helt skoleår. Du bidrager løbende til at udvikle, afprøve og justere nye løsninger, så de bliver en del af skolens hverdag.

Du får mulighed for at være med til at opbygge en ny indsats fra begyndelsen og sætte dit præg på, hvordan specialpædagogisk viden bedst bringes i spil i udviklingen af inkluderende skoler.

Vi søger en specialpædagogisk konsulent, som:

• Er uddannet lærer – gerne med specialpædagogisk efteruddannelse eller tilsvarende erfaring

• Har erfaring med specialpædagogik og undervisning af børn med særlige behov

• Har viden om autisme og inkluderende læringsmiljøer eller et stærkt specialpædagogisk fundament og lyst til fortsat at udvikle denne viden

• Har lyst til at bringe sin specialpædagogiske viden i spil gennem sparring, vejledning og fælles udvikling med skolernes medarbejdere og ledelser

• Trives i et tæt tværfagligt samarbejde

• Kan arbejde systematisk, undersøgende og udviklingsorienteret

• Har lyst til at være tæt på praksis og skabe udvikling sammen med medarbejdere og ledelser

• Kan kommunikere tydeligt og skabe gode relationer til både personale, børn og forældre

• Tør tænke nyt og samtidig forankre løsninger i skolernes hverdag

• Har kørekort (kategori B)

Om os

PPR i Holbæk er et stærkt tværfagligt fællesskab med psykologer, logopæder, ergo- og fysioterapeuter, PPR-pædagoger og specialpædagogiske konsulenter.

Vi er kendetegnet ved høj faglighed, stærke samarbejdsrelationer og en ordentlig og ansvarlig tilgang til både børn, familier og hinanden. Hos os får du stor fleksibilitet i tilrettelæggelsen af dit arbejde – med den frihed og det ansvar, der følger med.

Du bliver en del af PPR's faglige fællesskab med tværfaglig sparring, fælles kompetenceudvikling og et stærkt kollegialt fællesskab. Samtidig bliver du en del af det tværfaglige team, der arbejder målrettet med at udvikle autismevenlige skoledage på udvalgte skoler i Holbæk Kommune. Vi udvikler indsatsen sammen, sparrer tæt om de udfordringer, vi møder, og bruger hinandens fagligheder til løbende at udvikle kvalificere vores arbejde.

Løn- og ansættelsesvilkår

Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og principperne for Ny Løn.

Der indhentes børneattest ved ansættelse.

Ansøgning

Ansøgningsfrist: 19. august 2026

Ansættelsessamtaler afholdes: 25. august 2026.

Yderligere oplysninger om stillingen kan fås hos:

Afdelingsleder i PPR, Cathrine Høimann

Tlf. 72 36 26 71

Ansøgning sendes elektronisk vedlagt CV og relevante bilag.

Vi er 4.800 engagerede kollegaer, der hver dag arbejder for at skabe god service og velfærd for vores ca. 75.000 borgere i Holbæk Kommune. Sammen bringer vi vores forskellige fagligheder i spil og skaber løsninger, der gør en reel forskel.

Vi lægger stor vægt på et godt arbejdsmiljø og på at udvikle vores medarbejdere - både fagligt og personligt.

I Holbæk Kommune arbejder vi aktivt for mangfoldige arbejdspladser, hvor der er plads til forskellighed. Alle kvalificerede ansøgere opfordres derfor til at søge stillingen - uanset køn, alder, handicap, etnicitet, politiske og religiøse overbevisninger eller seksuel orientering.

Holbæk Kommunes personalepolitik sætter rammen for vores værdier og måden, vi møder hinanden og borgerne på.

Læs mere om, hvordan det er at arbejde i Holbæk Kommune.

• Er uddannet pædagog med relevant videreuddannelse
• Har indblik i den komplekse hverdag der udspiller sig i et dagtilbud og i en kommune som helhed fx fra leder- eller konsulentjob
• Har indblik i metoder og tilgange i sprogstimulerende indsatser
• Har solid erfaring med forældresamarbejde og tværprofessionelt arbejde
• Er en udpræget holdspiller og samtidig kan arbejde selvstændigt
• Er en stærk kommunikator både mundtligt og skriftligt
• Ser vigtigheden af at tage ansvar i processen og følge opgaver til dørs

• Pædagogisk tilsyn og opfølgende tilsyn ved behov
• Tovholder på udviklingsopgaver, herunder at understøtte dagtilbuddenes arbejde med sprogunderstøttende aktiviteter
• Samarbejde med ledere, medarbejdere og andre afdelinger
• Medunderviser på interne kurser og understøtte eksterne uddannelsesforløb
• Bidrage til oversættelse og implementering af lovændringer
• Ad hoc-opgaver vedr. drift og udvikling af dagtilbudsområdet, herunder bl.a. at udarbejde sagsfremstillinger

• et engageret og fagligt stærkt team, der brænder for at gøre en forskel
• varierede opgaver og masser af spændende udfordringer
• mulighed for faglig og personlig udvikling i Danmarks største forvaltning
• et uformelt og hyggeligt arbejdsmiljø, hvor vi hjælper hinanden og har det sjovt sammen
• gode muligheder for at sætte dit præg på opgaverne

• at visitere børn og unge til specialskoler i København
• løbende dialog og samarbejde med forældre, skoler, PPR og andre samarbejdspartnere
• at understøtte og sparre om sagsarbejdet i visitationsteamet
• at deltage i udviklingsopgaver, hvor vi sammen løfter specialområdet
• at bidrage til et stærkt, samarbejdende og inkluderende miljø på tværs af fagligheder
• at understøtte og implementere den nye strategi om 'mangfoldige børnefællesskaber' – læs mere her

• har en relevant uddannelse, fx lærer, psykolog, socialrådgiver eller lignende og gerne med erfaring fra praksis
• trives i myndighedsrollen og samtidig kan navigere i, at rollen er under forandring hen mod en mere rådgivende og lyttende funktion
• kan navigere i en politisk styret organisation
• arbejder struktureret, selvstændigt og effektivt – uden at gå på kompromis med kvaliteten
• er god til at samarbejde på tværs af faggrupper og forvaltninger
• kan navigere sikkert i lovgivningen på det specialpædagogiske område og bringe din viden i spil i visitationen
• har en skarp pen og kan formidle komplekse sager på en let og forståelig måde
• sætter pris på faglig sparring og ser værdien i fællesskab

• Løn og ansættelse efter gældende overenskomst.
• Stillingen er gennemsnitligt 37 timer ugentligt. Der må forventes arbejdsopgaver både aften og weekend.
• Arbejdet foregår primært i midt- og vest området i Norddjurs Kommune
• Kørekort B er en forudsætning.
• Ansættelse hurtigst muligst og senest den 1. oktober 2026.

Dagtilbudsafdelingen i Frederiksberg Kommune søger en barselsvikar for den ene af vores to pædagogiske ressourcekonsulenter. Vikariatet er på 14 måneder med tiltrædelse 1.oktober 2026. 

Brænder du også for arbejdet med kvalitet i dagtilbud – og har du erfaring med at rådgive og vejlede pædagogisk personale om inklusion og stærke børnefælleskaber, så er du måske lige den, vi har brug for? 

Vi forestiller os, at du har

• Erfaring med praksisnær vejledning og guidning af pædagogisk personale i arbejdet med inkluderende læringsmiljøer, stærke børnefællesskaber og børn i udsatte positioner
• Erfaring med at rådgive og vejlede ledere i arbejdet med kvalitetsudvikling
• Kendskab til arbejdet med at føre tilsyn i dagtilbud – og viden om kvalitetsmålingsredskabet KIDS
• Solid viden om og gode erfaringer med arbejdet med inkluderende læringsmiljøer, stærke børnefællesskaber og børn i udsatte positioner

Kerneopgaven:

Som pædagogisk ressourcekonsulent indgår du i et konsulentteam på forvaltningen bestående af yderligere seks konsulenter, som sammen med resten af dagtilbudsafdelingen arbejder sammen om at drifte og understøtte kvalitetsudvikling i Frederiksbergs dagtilbud. Vi er i Frederiksberg kommet langt med omlægning af vores specialiserede område med fokus på at sikre, at flere børn trives og udvikler sig i vores almene institutioners læringsmiljøer – også børn i udsatte positioner. 

Vi ser derfor frem til, at du kan bidrage til at fastholde og udvikle de gode og virksomme praksisser, som vi er godt i gang med at udvikle og implementere. Vi forventer, at du arbejder forløbsbaseret og vedholdende med både ledere og medarbejdere i institutionerne for at styrke det fælles arbejde med inkluderende læringsmiljøer, stærke børnefællesskaber og børn i udsatte positioner, så der kan skabes deltagelsesmuligheder for alle børn i vores almene institutioner.

For at kunne lykkes med opgaven, er det nødvendigt, at du har solid viden om at arbejde i spændingsfeltet mellem det almene og det specialpædagogiske, og vi formoder derfor, at du har beskæftiget dig indgående med inklusion og har en klar ide om, hvad det betyder at arbejde inkluderende og med et ressourceorienteret børne- og forældresyn i pædagogisk praksis. For at lykkes med opgaven, skal du kunne rådgive, vejlede og guide på flere organisatoriske niveauer – helt ude i praksis, i leder- og personalesparringer samt i det tværfaglige samarbejde. 

Du får et job, hvor du har kontor på Rådhuset, men i høj grad løser dine opgaver ude i dagtilbuddene, hvor du både skal kunne gå foran, ved siden af og bag ved det pædagogiske personale. Dette indebærer, at du både skal kunne vise konkrete pædagogiske tilgange og greb i praksis, guide og samskabe praksis sammen med personalet, samt lave pædagogiske observationer. Du skal også kunne vejlede om og bistå lederne i udarbejdelse af pædagogiske analyser og handleplaner samt levere faglig sparring om udvikling af pædagogisk kvalitet i den daglige praksis. 

Dit job er således alsidigt og med en høj grad af kompleksitet, hvorfor vi lægger vægt på, at du har let ved at skabe overblik og mentalt overskud via en struktureret og systematisk tilgang til planlægning og udførsel af dine opgaver.

Det pædagogiske tilsyn er en grundpille i vores arbejde med at drive kvalitetsudviklingen i vores dagtilbud, og du kan forvente at have en væsentlig opgave ind i dette arbejde. I den forbindelse vil du blive certificeret i KIDS, hvis du ikke er det allerede.

Som pædagogisk ressourcekonsulent har du også andre slags opgaver, som fx

• Deltage i småbørnskonferencer i institutionerne
• Bidrage i det tværfaglige samarbejde med PPR og familieafdelingen
• Afholde workshops og fælles kompetenceudviklingsaktiviteter for vores institutioner 
• Understøtte visitationsudvalget i udvalgte børnesager.

Foruden ovenstående, forventer vi, at du:

• Har erfaring med at facilitere læring for voksne professionelle
• Har et bredt metodisk repertoire – hvor du både kan gå foran, ved siden og bag ved det pædagogisk personale
• Har en pædagogisk uddannelse og relevant efteruddannelse, fx en cand.pæd., Marte Meo terapeut, el.lign.
• Har gode evner til at lytte, observere, analysere og opstille mål 
• Kan arbejde selvstændigt – herunder tilrettelægge og prioritere dine opgaver i det daglige arbejde
• Har gode formidlingsevner og kan holde oplæg fx på institutionernes personalemøder
• Trives i et uformelt og dynamisk arbejdsmiljø, hvor travlhed og aftenarbejde forekommer. 

Vi tilbyder dig:

• Et fagligt stærkt og inspirerende arbejdsfællesskab, hvor vi er mange om at løfte kerneopgaven, så børn og forældre møder høj kvalitet i alle Frederiksbergs dagtilbud
• Ambitiøs, nærværende og solid faglig ledelse 
• Mangeartede og varierede opgaver, der løses sammen med forskellige typer kolleger og samarbejdspartnere
• En afdeling, hvor vi prioriterer – og godt kan lide - at være sammen.

Vi ser gerne, at du i din ansøgning beskriver: 

• Hvad der motiverer dig i forhold til stillingen og opgaverne?  
• Hvilke kompetencer og erfaringer der gør, at du hurtigt og kompetent kan løfte opgaven som vores pædagogiske ressourcekonsulent? 

Dagtilbudsafdelingen er en del af børne- og ungeområdet i Frederiksberg kommune og består af 22 engagerede medarbejdere med høj faglighed. I afdelingen er der en pladsanvisning, pædagogiske konsulenter og AC’ere. Dagtilbudsområdet supporterer 60 institutioner, som er fordelt på 25 kommunale, 20 selvejende og 15 private dagtilbud, der tilsammen rummer ca. 4500 børn.

Vil du vide mere?

Hvis du er interesseret i at høre mere om jobbet, så kan du ringe til sektionsleder Sigrid Knap på 41740020 eller via e-mail: dagtilbudsafdelingen@frederiksberg.dk.

Den videre proces

Ansøgningsfrist: onsdag d.5.8.

Vi forventer at gennemføre første samtaler den 13.august og for kandidater, der går videre til anden runde, afholdes samtaler den 18. august 2026. 

Ansættelsesvilkår
Arbejdstiden er 37 timer ugentligt, og løn- og ansættelsesvilkår sker efter gældende overenskomst. Børne- og Ungdomsforvaltningen indhenter børne- og straffeattest ved ansættelse. Tiltrædelse er den 1.oktober 2026. 

Frederiksberg er en levende by med et dynamisk bysamfund. Byens sjæl bygger på vores historie og klassiske arv og er med til at præge den spændende udvikling af Frederiksberg som en grøn, sund og pulserende del af Hovedstaden.
Vi er en moderne kommune, der betjener 104.305 borgere. Frederiksberg Kommune ønsker at fremme ligestillingen og opfordrer derfor alle kvalificerede til at søge uanset alder, handicap, race, hudfarve, religion eller tro, politisk anskuelse, seksuel orientering, kønsidentitet, kønsudtryk eller kønskarakteristika eller national, social eller etnisk oprindelse.

Er du optaget af at udvikle kvaliteten i dagtilbud og har du solid praksiserfaring fra 0-6 års området? Har du interesse for at udføre pædagogiske tilsyn? – og kan du omsætte observationer og faglig viden til udvikling i praksis? Så læs videre, -måske er du måske vores nye pædagogiske konsulent.

Som pædagogisk konsulent får du en central rolle i arbejdet med at understøtte kvaliteten i kommunens børnehuse. En væsentlig del af opgaven er at gennemføre pædagogiske tilsyn.

Tilsynet tager afsæt i udvalgte temaer og tegn og gennemføres via observation, dokumentation og faglig dialog. Formålet er at skabe et kvalificeret grundlag for refleksion og understøtte ledernes arbejde med at udvikle den pædagogiske praksis.

Har du erfaring med at understøtte sprog i samspil og bidrage til udviklingen af stærke sproglige læringsmiljøer med fokus på samspil i dagtilbuddene, eller får du lys i øjnene af at understøtte den pædagogfaglige udvikling med data, så håber vi du også kan se dig selv i nedenstående.

Dine opgaver vil bl.a. være at:

• gennemføre pædagogiske tilsyn og omsætte observationer til relevante udviklingsspor
• rådgive og sparre med ledere og medarbejdere om pædagogisk praksis
• planlægge og facilitere udviklings- og kompetenceforløb på Dagtilbudsområdet
• arbejde med dokumentation, evaluering ud fra den styrkede pædagogiske læreplan

Vi søger en kollega, der

• er uddannet pædagog med relevant efteruddannelse som f.eks. kandidat, master eller diplom
• har solid erfaring fra 0-6 års området, gerne ledelseserfaring
• har erfaring med eller interesse for pædagogisk tilsyn
• kan observere og analysere pædagogisk praksis og omsætte det til praksisnær udvikling, understøttet af viden og teori
• kan praktisere et anerkendende børnesyn og holde sig opdateret på nyeste viden indenfor feltet
• er relationelt stærk og kan samarbejde på tværs af forskellige niveauer i forvaltningen, samt med områdeledere, daglige ledere, pædagogisk personale i børnehusene.

Derudover lægger vi vægt på, at du

• har gode formidlings, - proces- og metaliserings kompetencer
• trives med både selvstændigt ansvar og tæt samarbejde
• har erfaring fra konsulent-, ledelses- eller udviklingsarbejde
• og har du særlig viden om Sprog i samspil og understøttelse af læringsmiljøer med fokus på sprog, så ser vi det gerne fremhævet i ansøgningen

Du bliver en del af Kvalitet og Udvikling Dagtilbudsområdet i Rudersdal Kommune, hvor vi har et fagligt stærkt konsulentfællesskab bestående af syv pædagogiske konsulenter.

Vi arbejder tæt sammen om at understøtte høj kvalitet i kommunens dagtilbud gennem tilsyn, faglig sparring og udviklingsprocesser. Vores arbejde tager afsæt i Den styrkede pædagogiske læreplan, med et vedvarende fokus på børneperspektivet og på at skabe praksisnær og bæredygtig udvikling.

Vi arbejder bl.a. med afsæt i Sprog i Samspil, Alle Børns Dagtilbud, NEST-pædagogik, Den Styrkede Læreplan og Evalueringskultur.

Vi tilbyder

• et stærkt fagligt konsulentfællesskab
• en central rolle i udviklingen af kvaliteten på Dagtilbudsområdet
• stor variation i opgaver og mulighed for faglig indflydelse
• et arbejdsmiljø præget af samarbejde, tillid og nysgerrighed
• fleksible arbejdsformer med mulighed for hjemmearbejde
• gode muligheder for kompetenceudvikling

Vi prioriterer at kompetenceudvikle alle vores pædagoger og pædagogmedhjælpere.

I Rudersdal Kommune tror vi på, at vi kun lykkes i fællesskab. Derfor er det vores mål, at alle kommunens medarbejdere og ledere i alle opgaver - og i fællesskab - arbejder for at skabe bæredygtige løsninger, der giver værdi for borgerne, virksomheden og det samfund, vi er en del af. Se vores film om Rudersdal Kommunes strategi og værdier ”Vi lykkes kun i fællesskab” HER

Du bliver organisatorisk tilknyttet Kvalitet og Udvikling Dagtilbud under Direktionsområde - Dagtilbud, Skole og Social Myndighed med arbejdsplads i Administrationscenteret i Birkerød.

Stillingen er på 37 timer med tiltrædelse 1.oktober 2026. Løn efter gældende overenskomst.

Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte Mette Kleberg, leder af Kvalitet og Udvikling Dagtilbud i uge 27, 28 og 32 på telefon 46 11 43 03 og pædagogisk konsulent Nina Drewsen i uge 29 og 30 på telefon 46 11 43 12.

Du søger jobbet ved at klikke på knappen "Søg stilling" nedenfor.

Samtaler:

Ansøgningsfristen er mandag d.10. august og vi afholder ansættelsessamtaler mandag d.17. august og 2.samtaler tirsdag d.25. august.

Vi glæder os til at høre fra dig.

I Egedal er vi godt på vej med at vejlede helt tæt på praksis i klasserummet. Vi oplever stor efterspørgsel fra skolerne på denne opgave, og derfor udvider vi praksiskonsulentteamet med endnu en medarbejder.

I Egedal Kommune går udvikling, fælles opgaveløsning og fleksibilitet hånd i hånd. Det betyder, at vi har fokus på en fællesskabende organisationskultur med tværfagligt samarbejde fremfor silotænkning og hierarkiske strukturer. Vi kalder det fælles om opgaven.

Du er forankret i PPR sammen med fem øvrige praksiskonsulenter, der løser en bred vifte af opgaver på kommunens ti skoler. Du har også mulighed for at blive tilknyttet forskellige indsatser som fraværsteamet, STIME, visitationsmøder eller andre indsatser, der løses tværfagligt. Vi ved allerede nu, at du bliver tilknyttet en opgave i fraværsteamet, der er Egedal Kommunes tværfaglige indsats målrettet skolefravær. Teamet arbejder både forebyggende i dialog med skolerne og indgribende i konkrete sager. 

Derudover består PPR af logopæder, psykologer og sproggruppepædagoger. Vi har en høj grad af fleksibilitet i tilrettelæggelsen af arbejdet – altid med fokus på opgaven og de mange samarbejdspartnere. Meget af din arbejdsuge vil foregå ude på skolerne, samtidig med, at du har en fast arbejdsplads på Egedal Rådhus. En del opgaver løses alene, men altid i sparring med øvrige konsulenter og ledelsen i PPR. Vi er en mindre kommune, hvilket giver gode muligheder for at præge udviklingen både internt i gruppen og på tværs af organisationen – derudover spiser vi ofte frokost sammen i kantinen.

Som konsulent tæt på praksis er dine opgaver alsidige og består bl.a. i:

• Understøttelse af områdets skoleledelser og teams i deres arbejde med fællesskabende didaktikker og børnefællesskaber – du skal facilitere og styrke mulighederne for at udvikle praksisser, der arbejder ind i fællesskabet.
• Inspiration og sparring i det forebyggende arbejde – du skal observere og iagttage børnefællesskaber og undervisning, og du formår at skabe konstruktive og udviklende refleksionsrum sammen med de professionelle. Du formår at tilbyde aktuel viden og konkrete idéer til det forebyggende arbejde med klassetrivsel helt tæt på praksis og som eksempel i klasserummet.
• Facilitering og planlægning af processer – du skal kunne planlægge og facilitere temamøder samt forberede, gennemføre og følge systematisk op på mål og implementeringsprocesser.
• Facilitering af forældremøder – du skal kunne bidrage til facilitering af forældremøder med temaet inkluderende fællesskaber og i øvrigt samarbejde om at styrke forældrefællesskabet omkring børn og klasser. 

Vi ser gerne, at du:

• Er læreruddannet med relevant efter- og/eller videreuddannelse – gerne med ledelseserfaring.
• Brænder for arbejdet med at skabe inkluderende læringsfællesskaber, didaktik og pædagogik.
• Du ved, hvad der kendetegner en inkluderende skolekultur, og du har erfaring med at arbejde udviklende med klasseledelse, relations- og kommunikationskompetence samt formår at iagttage og vejlede andre professionelle.
• Kan befinde dig i et arbejdsfællesskab, hvor du forventes at kunne samarbejde bredt og fleksibelt med relevante fagprofessionelle om at løfte forskellige opgaver relateret til den fælles kerneopgave – både på forvaltningsniveau og ude på skoler og institutioner. Vi løfter opgaven så tæt på børnene som muligt, og derfor finder din opgaveløsning primært sted ude på skolerne, hvor du etablerer og indgår i relevante, professionelle relationer for at kunne løfte kerneopgaven bedst muligt.
• Er selvstændig, systematisk og metodisk i opgaveløsningen, og du formår at facilitere konstruktive møderum, samt lede udviklingsprocesser og skabe overblik over henholdsvis mål og effekt.
• Kommunikerer godt på skrift og i tale.
• Formår at indgå i respektfulde og tillidsfulde relationer, og har samtidig modet til at udfordre synspunkter og skabe refleksionsrum sammen med skoleledelserne, medarbejdere og øvrige aktører om pædagogisk praksis med systematisk inddragelse af aktuel viden, forskning og data.

Vi tilbyder:

Et spændende job, hvor du bliver en del af et stærkt og tværfagligt arbejdsfællesskab med engagerede og aktive kolleger på en arbejdsplads med et godt arbejdsmiljø.

Vi tilbyder en arbejdsplads, hvor vi både samskaber meningsfulde løsninger og løser opgaverne selvstændigt og ansvarsfuldt. Vi vægter den tværfaglige sparring højt. Vores arbejdsfelt er komplekst og præget af kontinuerlig udvikling og forandringer, og derfor gør vi os umage for at finde gode løsninger, der gavner vores børn og unges trivsel, læring og udvikling.

Stillingen er en fast fuldtidsstilling med opstart d. 1. oktober 2026. 

Vil du høre mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte PPR-Chef Maria Mittag på telefon 72 59 80 12 eller praksiskonsulent Cecilie Kelm 72 59 98 97.

Vi ser frem til at høre fra dig!

Ansøgningsfristen er den 16. august 2026.

Ansættelsessamtaler forventes afholdt tirsdag d. 25. august 2026. 

Når du ansøger, bedes du vedhæfte uddannelsesbevis, CV, dokumentation for tidligere arbejde og andre relevante oplysninger. Vi indhenter referencer, hvis vi tilbyder dig stillingen.

Enfamilie

Vil du være med til at sikre høj faglig kvalitet i arbejdet med børn, unge og familier?

Enfamilie søger en engageret og struktureret Administrativ Pædagogisk Konsulent, som kan understøtte vores socialfaglige arbejde med dokumentation, statusrapporter, koordinering og pædagogisk udvikling.

Du bliver en central medarbejder, der sikrer, at vores faglige indsatser dokumenteres professionelt og lever op til kommunernes og myndighedernes krav.

Dine arbejdsopgaver

Du vil blandt andet få ansvar for at:

• Udarbejde statusrapporter, udviklingsbeskrivelser og opfølgningsrapporter til kommuner.

• Skrive pædagogiske vurderinger og faglige notater.

• Indsamle, koordinere og kvalitetssikre dokumentation fra medarbejdere.

• Understøtte sagsbehandling og administrative processer.

• Udarbejde handleplaner, evalueringer og opfølgninger i samarbejde med de faglige medarbejdere.

• Bidrage til udvikling af faglige metoder, arbejdsgange og kvalitetssikring.

• Planlægge og koordinere møder med interne og eksterne samarbejdspartnere.

• Understøtte ledelsen med administrative og udviklingsorienterede opgaver.

• Sikre overholdelse af tidsfrister og dokumentationskrav.

Vi forventer, at du

• Er uddannet pædagog, socialrådgiver eller har en anden relevant social- eller pædagogisk uddannelse.

• Har erfaring med at skrive statusrapporter og anden socialfaglig dokumentation.

• Har kendskab til Serviceloven og arbejdet med børn, unge og familier.

• Kan formulere dig præcist og professionelt – både skriftligt og mundtligt.

• Arbejder struktureret og kan håndtere mange opgaver samtidigt.

• Er selvstændig, ansvarsbevidst og god til at skabe overblik.

• Har gode IT-kompetencer og erfaring med digitale journalsystemer er en fordel.

Vi tilbyder

• En spændende stilling med stor faglig selvstændighed.

• Mulighed for at præge kvaliteten af Enfamilies dokumentation og udvikling.

• Et engageret tværfagligt team med høj faglighed.

• Fleksible arbejdsforhold og mulighed for hjemmearbejde efter aftale.

• Løbende kompetenceudvikling og faglig sparring.

• Løn efter kvalifikationer.

Om Enfamilie

Hos Enfamilie arbejder vi for at skabe de bedste rammer for børn, unge og familier. Vi lægger vægt på høj faglighed, ordentlig dokumentation og et tæt samarbejde med kommuner, familier og samarbejdspartnere.

Ansøgning

Send din ansøgning og CV til info@enfamilie.dk.

Vi afholder samtaler løbende og ansætter, når vi har fundet den rette kandidat.