Brænder du for at skabe udvikling for børn og unge gennem tæt samarbejde, tydelige indsatser og et stærkt fokus på kerneopgaven?

Vil du være en del af et ressourceteam, der arbejder undersøgende, systematisk og praksisnært for at styrke både elevernes trivsel og lærernes fællesskaber?

Vi søger en lærer, som kan bidrage til skolens udviklingsarbejde og være med til at skabe sammenhæng i indsatserne omkring elever, teams og fællesskaber.

Som en del af ressourceteamet får du en central rolle i arbejdet med at understøtte børn og unge, der har behov for særlige indsatser i almenundervisningen. Dine opgaver tager udgangspunkt i at kvalificere de professionelle fællesskaber omkring eleverne og skabe udvikling gennem tydelige, fælles og velkoordinerede processer.

Du kommer til at facilitere dialog, opfølgninger og afprøvninger i tæt samarbejde med klasseteams, PPR og forældre – med fokus på transparens, progression og et fælles blik på, hvad der virker.

• Være tovholder på elevsager og sikre sammenhæng mellem indsatser, afprøvninger og opfølgning.
• Afholde dialogmøder med teams og forældre, hvor du bruger anerkendende og udviklingsorienterede mødemodeller som LØFT, SOS eller lignende.
• Udarbejde mødereferater, skabe tydelig opfølgning og understøtte teams i at fastholde aftaler og indsatser.

• Observere elever og læringsmiljøer og bringe dine observationer i spil i samarbejdet med teamet.
• Supervisere på mellemtrinnet og i udskolingen – særligt når der er noget på spil i børnefællesskabet.
• Indgå i co-teaching, hvor du sammen med teamet arbejder på at skabe deltagelsesmuligheder og styrke den inkluderende praksis.
• Understøtte trivselstimer og samtaler med børn i både mindre grupper og individuelt.

• Deltage i forældremøder, fx om børnefællesskaber, trivsel og vores pædagogiske tilgang.
• Holde oplæg og bidrage til kollegial kompetenceudvikling i samarbejde med ressourceteamet.
• Være med til at omsætte Rudersdal Kommunes børnesyn i den daglige praksis.

Vi søger dig, som:

• Er uddannet lærer og som har interesse for det specialpædagogiske felt.
• Har et stærkt teoretisk fundament og kan bringe det i spil i både møder, observationer og praksisnære samarbejder.
• Har erfaring med at være tovholder på elevsager og kan arbejde struktureret, tydeligt og udviklingsorienteret.
• Trives i et undersøgende og samskabende samarbejde og bidrager aktivt til fælles refleksion.
• Har gode samarbejdsevner og lyst til at indgå i et team, hvor vi løfter i fællesskab.
• Kan bevare retningen, når opgaven er kompleks, og holde fast i kerneopgaven som kompas.

Vedbæk Skole ligger naturskønt med strand i baghaven og skoven som nabo – kun 20 minutter fra Østerport og med tog lige til døren.

Vi har ca. 500 elever og et stærkt fællesskab blandt både børn og voksne. Her er højt til loftet, plads til grin og mod til at prøve nyt.

Vi arbejder målrettet med at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn og tror på, at trygge relationer, samarbejde og tydelige fælles indsatser er fundamentet for læring og trivsel.

Stillingen er en fuldtidsstilling med tiltrædelse 1. oktober 2026 eller snarest muligt.

Løn og ansættelsesvilkår følger gældende overenskomst for lærere på almenområdet.

Ansøgning og samtaler

• Du søger jobbet ved at klikke på knappen "Søg stilling" nedenfor.
• Ansøgningsfrist: 23/8 2026
• Samtaler: Løbende

Mere information

Ring/skriv til skoleleder

Dorte Juel Hansen

dohan@rudersdal.dk

Tlf.: 7268 4685

Om jobbet

Vi søger en dygtig og engageret lærer, der brænder for dansk og elevernes sproglige udvikling i indskolingen. Stillingen er på fuld tid med opstart så hurtigt som muligt efter 15. august 2026.

Du bliver en del af et stærkt læringsfællesskab, hvor vi arbejder tæt sammen i tværfaglige teams med fokus på differentiering, tryghed og faglig progression. I dansk lægger vi vægt på:

• læselyst og meningsfulde læseoplevelser,
• sprogudvikling gennem leg, nysgerrighed og fællesskab,
• stærke relationer som fundament for læring,
• varieret og differentieret undervisning, hvor alle børn oplever deltagelse og succes,
• mulighed for at præge fagets udvikling og skolens pædagogiske praksis.

Som en del af vores nye organisering – Skovlyskolen 2.0 – arbejder vi i længere og mere sammenhængende moduler. Det giver færre lærerskift, ro omkring eleverne og tid til fordybelse. Sammen med dygtige kollegaer får du mulighed for at skabe stærke læringsfællesskaber, udvikle børnenes læse- og skrivekompetencer og være en vigtig voksen i deres første skoleår.

Hvis du har lyst til at gøre en forskel for de yngste elever og være med til at forme en ny og bæredygtig skolehverdag, glæder vi os meget til at høre fra dig.

Din profil

Uddannelse

• Du er uddannet lærer og har linjefag i dansk.
• Du vil undervise i flere fag end dansk, og vi tilstræber at tilpasse fagfordelingen, så dine kompetencer og interesser kommer i spil.

Personlighed

• Du trives i teamsamarbejde og bidrager med energi, engagement og nysgerrighed.
• Du har høje ambitioner på elevernes vegne og skaber god undervisning gennem tydelig klasseledelse og stærke relationer.

Kompetencer

• Du har en solid faglig profil og lyst til at bidrage til både faglig og pædagogisk udvikling.
• Du kan differentiere din undervisning og skabe læringsrum, hvor alle elever oplever deltagelse og succes.

Vores arbejdsplads

På Skovlyskolen vægter vi det professionelle samarbejde højt. Vi planlægger og evaluerer undervisningen i fællesskab med fokus på en helhedsorienteret skoledag, hvor børnene møder kendte voksne, tydelige rammer og nærværende relationer.

Derfor skal du vælge os

Skovlyskolen 2.0 er vores ambitiøse bud på en skole, der rummer alle børn og giver plads til både faglighed, relationer og et bæredygtigt arbejdsliv. Vi arbejder i tværgående læringsfællesskaber, hvor vi blandt andet:

• arbejder i længere moduler og har færre lærerskift,
• styrker samarbejdet mellem lærere og pædagoger,
• har flere kendte voksne omkring børnene – også ved fravær,
• skaber fleksible undervisningsformer med blik for elevernes forskellige behov.

Det giver:

• færre skift → bedre relationer,
• længere moduler → mulighed for fordybelse,
• flere voksne → tryghed og fleksibilitet,
• planlægning i fællesskab → mindre forberedelsespres.

Derudover:

• Vi ligger i naturskønne omgivelser ved Rude Skov og Oksemosen, som vi aktivt inddrager i udeskole og bevægelse.
• Vi arbejder projektbaseret og differentieret (ABC-modellen) med fokus på elevinvolvering, feedback og trivsel.
• Vi er netværksskole for Red Barnet og certificeret i talentudvikling og højtbegavede elever.

Kort sagt: Vi vil være en skole, hvor både børn og voksne glæder sig til at komme – hver dag.

Ansættelsesvilkår

• Omfang: Som udgangspunkt fuld tid
• Start: Hurtigst muligt annoncens udløb
• Overenskomst: Ansættelse efter gældende overenskomst

Ansøgning, samtale og kontakt

Samtaler afholdes løbende.

Såfremt du har spørgsmål, er du velkommen til at kontakte

Søren Wadt

Skoleleder

WADT@rudersdal.dk

Tlf.: 72684575

Vi glæder os til at byde dig velkommen!

”Bliv en del af et stærkt arbejdsfællesskab med fokus på elevernes læring og trivsel”

På Trørødskolen er vores vigtigste opgave og hensigt klar: Alle elever skal lære, udvikle sig og trives i et stærkt fællesskab. Det er den opgave, vi hver dag ønsker at løse sammen – som skole.

Vi søger lærere til:

• Dansk, læsevejledning, faglig støtte
• Matematik, historie, engelsk, H/D, N/T

Begge stillinger er på mellemtrinnet. Fagkombinationerne er vejledende.

En skole med fællesskabet som fundament

På Trørødskolen arbejder vi målrettet med klassen som det forpligtende fællesskab. Vi tror på, at stærke fællesskaber er forudsætningen for både læring og trivsel – og det gælder både for elever og medarbejdere.

Vi er en skole med undervisningsparate elever, familier med god socioøkonomi og et stærkt fagligt udgangspunkt. Det giver os mulighed for at holde fokus dér, hvor det gør den største forskel: Kvaliteten af undervisningen og elevernes faglige og personlige udvikling.

Et professionelt arbejdsfællesskab

Hos os bliver du en del af vores skole, hvor vi løfter opgaven i fællesskab. Vi arbejder i forpligtende teamstrukturer med fælles forberedelse, tydelige mål og en kultur præget af:

• Ansvarlighed og høje forventninger.
• Åben vidensdeling.
• Fælles refleksion over praksis.
• Fokus på løsninger for fællesskabet bedste frem for enkeltstående indsatser.

Vi prioriterer samarbejdet, fordi vi ved, at god undervisning skabes i fællesskab – ikke alene.

Mellemtrinnet – en tydelig faglig og pædagogisk retning

På mellemtrinnet arbejder vi målrettet med at styrke en fælles identitet og en alderssvarende didaktik. Vi udvikler undervisning, der:

• Øger elevernes motivation gennem variation og deltagelse.
• Kobler teori og praksis tæt sammen.
• Understøtter elevernes personlige læringsudvikling.
• Tager udgangspunkt i klassen som fællesskab.
• Fokus på praksisfaglighed, fremlæggelser, bevægelse og holddeling/stationsundervisning.

Vi søger lærere, der

• Er læreruddannet og har kompetencer i dansk, matematik, N/T, H/D og historie
• Ser sig selv som en del af et professionelt fællesskab
• Er nysgerrig på og bidrager til didaktisk udvikling
• Arbejder målrettet med deltagelsesmuligheder for alle elever
• Tager ansvar – både for egen praksis og for fællesskabet

Derfor skal du vælge Trørødskolen

Trørødskolen er en del af Rudersdal Kommune og ligger i naturskønne omgivelser med gode faciliteter både ude og inde. Vi bruger aktivt vores omgivelser i undervisningen.

Vi arbejder bevidst med balancen mellem:

• Digital og analog undervisning
• Kreativitet og faglig træning
• Fælles retning og professionel frihed

Som medarbejder får du gode strukturelle rammer for dit arbejde – både fagligt og organisatorisk – og adgang til relevante digitale værktøjer.

Ansættelsesvilkår

Stillingerne er på fuld tid med tiltrædelse 1. august 2026 eller hurtigst muligt.

Løn og ansættelse sker efter gældende overenskomst.

Om os

Trørødskolen har ca. 1.000 elever og omkring 100 medarbejdere. Vi har en engageret og samarbejdende forældrekreds, som er en vigtig del af skolens samlede fællesskab.

Ansøgning og kontakt

Du er meget velkommen til at kontakte os og aftale et besøg – vi viser gerne skolen frem og fortæller mere om vores arbejde.

Ansøgning, CV og relevante bilag sendes via ”Søg stilling”.

Ansøgningsfrist: 16.8.26

Samtaler: Der vil blive afholdt løbende samtaler.

Kontakt:

Claus Andreasen

Viceskoleleder

clbja@rudersdal.dk

Tlf.: 72 68 45 99